淺析超寫實(shí)繪畫在科普類書籍設(shè)計中的應(yīng)用

石瑩 王翠翠 張春燕 燕京理工學(xué)院

讀者和書籍間有一條視覺橋梁，那就是書籍設(shè)計所構(gòu)建的傳達(dá)信息的橋梁。書籍設(shè)計師呂敬人說過；“一本理想的書應(yīng)體現(xiàn)和諧對比之美。和諧，為讀者創(chuàng)造精神需求的空間，對比則是創(chuàng)造視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺五感之閱讀愉悅的舞臺?！币槐竞玫臅梢宰屪x者賞心悅目，感官獲得舒適與放松。

我國書籍設(shè)計在長久的發(fā)展和變化中,形成了中國古典風(fēng)格獨(dú)樹一幟的適用、簡明、古韻、優(yōu)雅的風(fēng)格，不管是創(chuàng)意和實(shí)踐都已經(jīng)越來越完善。而科普類書籍作為一個獨(dú)特的書籍門類又具有特殊的地位，隨著國家科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及對科學(xué)創(chuàng)新、科教強(qiáng)國的重視，近年來越來越多的科普類書籍在書店、網(wǎng)上書城上架，涵蓋了從兒童到青少年再到成年人的所有讀者群。科普類的書籍以普及科學(xué)知識為基本目的，以廣大讀者為受眾，無論是成年人或兒童，都能很輕松的接受書中想要表達(dá)的信息，并且結(jié)合文字和插圖，給讀者帶來整體、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識體系。

從宏觀的繪畫風(fēng)格來區(qū)分，我們可以把繪畫分為寫實(shí)繪畫和意向繪畫。一般來說寫實(shí)繪畫是比較尊重客觀實(shí)體的特征，而意向繪畫則比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。

超寫實(shí)繪畫是二十世紀(jì)七、八十年代在美國形成的一種藝術(shù)形式，其影響力波及繪畫、雕塑等很多領(lǐng)域。在本文中，超寫實(shí)繪畫的“超”字代表“非?！?、“極度”的意思，這種繪畫在傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，使繪畫作品達(dá)到的精細(xì)程度接近于攝影作品的視覺效果。近年來中央美術(shù)學(xué)院教師團(tuán)隊在原有傳統(tǒng)素描教學(xué)內(nèi)容、方法的基礎(chǔ)上做了新的調(diào)整，形成了一種新的素描認(rèn)知的方法論以及表達(dá)的方法，指導(dǎo)創(chuàng)作的課程，被稱為精微素描，它突破了素描教學(xué)長期以來的單一模式。把“寫實(shí)”看作一種講述方式，用精微的視角和細(xì)膩的筆調(diào)娓娓道來地講述創(chuàng)作者的所見、所思、所感。這種精微素描即是一種非常寫實(shí)的、細(xì)膩的繪畫表現(xiàn)手法，看重對客觀對象極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

本文討論超寫實(shí)繪畫表現(xiàn)手法與現(xiàn)代科普類書籍設(shè)計的結(jié)合，呈現(xiàn)出現(xiàn)代與古典的辯證統(tǒng)一和完美融合，使科普類書籍設(shè)計能成為實(shí)用價值和審美價值共存的設(shè)計。

當(dāng)新媒體電子書隨著時代的發(fā)展越來越普及，與此同時紙質(zhì)書逐漸被人們所遺忘，科普類的紙質(zhì)書更是不被大眾所青睞，特別是如何改變科普類書籍枯燥無味的印象，讓廣大讀者重新拾起對紙質(zhì)書的興趣，正是本文作者努力去尋找和探究的。

在書籍的設(shè)計中，插圖是不可缺少的一部分，越來越多的讀者會被圖片吸引，好的插圖可以提升書籍的趣味程度。而超寫實(shí)繪畫手法對客觀對象的真實(shí)還原和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L畫風(fēng)格與科普類書籍客觀嚴(yán)肅的內(nèi)容是完全契合的。所以在科普類書籍設(shè)計中采用超寫實(shí)手繪插圖的的素材，不僅可以通過手繪插圖來更好地表達(dá)設(shè)計者的設(shè)計意圖，也能使枯燥無味的科普類書籍變得更加生動有趣。

超寫實(shí)繪畫在科普類書籍設(shè)計應(yīng)用中的創(chuàng)新理念主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、超寫實(shí)繪畫插圖的裝飾性與藝術(shù)性

科普類書籍中的內(nèi)容表現(xiàn)力依賴于插圖的裝飾性與藝術(shù)審美。超寫實(shí)插圖不僅有美化點(diǎn)綴書籍的作用，設(shè)計師在選擇插圖時不僅要理解文字內(nèi)容，還要關(guān)注書籍中插圖的色彩搭配、插圖與文字的排版搭配、與紙張選擇的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，還要形成既獨(dú)特又實(shí)用的美感。

二、超寫實(shí)繪畫在科普類書籍設(shè)計中表達(dá)的準(zhǔn)確性與實(shí)用性

科普類書籍的知識內(nèi)容相對來說是嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥、抽象的，它所要傳達(dá)的信息更是要準(zhǔn)確、客觀，并且具有很強(qiáng)的專業(yè)性。超寫實(shí)插圖繪畫恰恰能夠滿足這些要求，尊重客觀事實(shí)，不能違背自然科學(xué)規(guī)律，不憑空想象，避免了過于夸張、虛幻的表現(xiàn)手法。

三、超寫實(shí)繪畫在科普類書籍中應(yīng)用范圍的廣泛性

科普類的書籍種類繁多，上至天文、下到地理，很多內(nèi)容晦澀難懂。超寫實(shí)繪畫基于原創(chuàng)性和寫實(shí)性的特點(diǎn)能夠適合于任何一類科普書籍，繪畫插圖的風(fēng)格遵從于文字腳本，定位準(zhǔn)確，畫面豐富多彩，視覺的表現(xiàn)更能夠吸引讀者的關(guān)注。

四、超寫實(shí)科普繪本書籍閱讀的趣味性與視覺效果

對于兒童和青少年來說，閱讀的趣味性至關(guān)重要。超寫實(shí)繪畫的視覺震撼力對少年兒童具有天然吸引力。合理的畫面表現(xiàn)方式能為科普書籍帶來生機(jī)與活力，對讀者來說就是美好的視覺享受。早期的書籍插圖多以黑白的線稿、單一的版畫形式來表現(xiàn)，隨著當(dāng)代CG 繪畫、數(shù)字新媒體技術(shù)的發(fā)展，插圖也有了更多的形式，特別是電腦數(shù)位板的應(yīng)用帶給繪畫更多的便捷性，提高了超寫實(shí)繪畫的效率，降低了經(jīng)濟(jì)成本，使其能夠更多更快地發(fā)揮新穎獨(dú)特的作用。

五、超寫實(shí)繪畫使科普類書籍更具收藏價值

科普類的書籍主要目的是向受眾傳播科學(xué)理論和客觀事實(shí)，在此基礎(chǔ)之上，超寫實(shí)繪畫通過獨(dú)特的表現(xiàn)手法將科普知識轉(zhuǎn)化為生動、精美、有趣的視覺圖形語言，為科普類書籍增加了藝術(shù)的附加值，增加了科普類書籍的收藏價值，這也是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。

綜上所述，將超寫實(shí)繪畫形式應(yīng)用到科普類書籍的設(shè)計中，在紙張上把所有的元素如插圖、文字等按照審美的要求進(jìn)行排列，用符合審美的方式傳達(dá)，視覺效果、審美價值都與書籍形成了一個統(tǒng)一的整體。書籍是為了知識傳承和傳播而誕生的，作為人類共同財富的寶藏，任何能夠幫助科學(xué)知識普及、文化傳播的形式都值得更深入的研究與探討。