對少先隊插旗儀式的探索和思考

貴陽市南明區花果園第一小學少先隊大隊輔導員 張筱蕓

作為全國重點課題“貴州省少先隊基層組織建設全覆蓋的實踐研究”課題組成員，我們在2017 年“六一”期間第一次舉行“敬禮，火紅的隊旗”少先隊插旗儀式。儀式前，我為全體旗手進行了插旗儀式的規范流程以及隊旗執旗方法培訓。舉行儀式當天，火紅的隊旗、精神抖擻的旗手、規范的隊禮，帶給踏入校門的隊員們強烈的視覺沖擊。他們剛開始有些無所適從，但在輔導員的引導下，紛紛整理著裝，以莊嚴的隊禮向大隊旗致敬并默誦：“我是南明區花果園第一小學少先隊大隊的一員，我要為少先隊爭光！”

儀式結束后，大隊旗手興奮地說：“今天的儀式太有意義了！當小伙伴們向我手中的大隊旗敬禮時，我感到特別自豪！”輔導員們也對這一儀式給予高度評價。少先隊插旗儀式不僅將星星火炬旗幟插在了校園里，也插在了隊員們的心里，讓少先隊組織文化在儀式中彰顯，讓隊員們的光榮感與組織歸屬感不斷得到強化。

威寧自治縣第三小學三（3）中隊輔導員 付文杰

經歷了2020 年不平凡的春天后，復課第一天，隊員們就參與了“敬禮，火紅的隊旗”少先隊插旗儀式。

隊員耿直有先天性肢體殘疾，就連立正、稍息這樣簡單的動作都很難做到位。但這一天，他在中隊門口敬的隊禮特別標準！我豎起拇指給他點贊。他以洪亮的聲音說：“我是雛鷹中隊隊員耿直，我要為中隊添彩！”在他堅定的眼神里，我看到了他的自豪和決心。

貴陽市南明區花果園第一小學五（2）中隊輔導員 姚美多

復課第一天，隊員明明低頭走著，似乎沒有看見隊旗，也沒有敬禮。一個低年級隊員問他，看到隊旗為何不敬隊禮時，他急忙走到隊旗前，規范地敬隊禮并進行默誦。放學時，他主動找到我說：“今天向隊旗敬禮時，我明白了，戴上紅領巾，我就不是普通人，而是一個肩負重任的少年……”

貴陽市東山小學大隊輔導員 靳 玲

在我校復課后的第一天，校門一開，隊員們走過測溫棚，火紅的隊旗就映入眼簾。他們立即停下腳步，右手高舉過頭頂，向隊旗敬禮。少先隊插旗儀式就這樣影響著隊員們的行為。