“導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用研究

薛安瑩

(江蘇省高郵市臨澤鎮周巷初級中學 江蘇 高郵 225621)

傳統數學教學模式中，教師的作用被過于強調，反而忽視學生在教學過程中的主導地位，初中數學需要注意培養初中學生的邏輯思維，提高學生的分析應用能力，因此教師要更好地引導學生學習數學，增進學生與教師之間的交流互動，激發學生的互動熱情，慢慢提升數學的學習效率和質量?！皩W互動”教學模式從教師和學生，在教學過程中的角色和地位關系出發，改善教師與學生的主體地位關系，加強教師的引導作用與學生的主體地位，這也是初中數學教學發展亟需改善的地方。

1.“導學互助”在初中數學教學中應用的必要性

傳統的數學課堂教學的手段和模式偏向單一，使得課堂氣氛較為死板，學生積極性不高，創造能力和想象能力不強，教師只注重片面的傳授數學知識，忽視其傳授方法的創新，讓學生出現教學質量不高，學生注意力下降，提不起學習興趣等問題。傳統數學教學模式以應試為目標，注重成績提高，忽視學生的主體地位，讓學生掌握基本的知識固然重要，但是讓學生熱愛數學學習，提高學生的數學素質更具有意義性，因此采用“導學互動”的教學模式，讓教師與學生展開積極的互動交流，更有利于激發學生的學習數學的熱情和能動性。

數學教學的目的從來就不是讓學生照著教材死記硬背，或讓教師按著課本照本宣科，而是以解決數學問題為目的，激發學生對數學的好奇心與思考，激勵學生去發現問題，引導學生去解決問題。教師不應該給學生規劃太多繁瑣的條條框框，不應該局限學生對問題的發現與思考，讓學生在數學學習中迷失真正的目標，太多的限制教學會讓學生局限于條框中，而不是專注于解決真正的數學問題。因此當今的數學教學，應該給予學生自主學習的空間更寬闊一些，教師要更注重合理的指導，給學生更多創新的自由，這樣不僅能促進教師與學生之間的情感互動，還能讓學生發自內心的感受到解決問題的成功與喜悅。

隨著人們對教育越來越重視，教育觀念也大大改觀，對青少年的學習要求標準也隨之提高，尤其是家庭方面，父母對孩子的期望加深，整個社會對于數學學習的推崇氛圍大大增強。傳統教育模式下，學生對數學能夠產生的學習興趣微乎其微，學生的數學學習效率很難提高，數學本來就是一門比較復雜深奧的學習科目，因此教育工作者，更加需要打破學生的思維定式，在課堂上與學生靈活交流，讓學生頭腦中的數學知識串聯起來，有自己的學習思路，讓學生對于數學的理解更加深刻而不是拘泥于表面。

2.“導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用探究

2.1 設法合理引導學生進入課堂。在初中數學課堂教學中，教師應當將引發學生探討的問題，合理地引入到和諧課堂教學，有效激發學生探究興趣的方法，教師通過創設和諧教學情境的方法，來吸引學生數學學習的興趣，促進學生獨立和自主的探究。同時教師們還應當高度地重視，啟發性教學功能與問題創新的創設，最大的程度地提高問題導入法的效果，使學生集中注意力自主探究數學學習。例如：教師再講授“有理數”和“數軸的關系”等基本知識時，教師們可以設問“同學們誰能夠用數軸上的點來表示有理數呢?”等，構建數學學習的有效課堂。

2.2 加強師生互動，引導學生合作學習?！皩W互動”中“導學”是教學的主要內容和思路，而“導學互動”則是教學活動的一種開展方法，教師和學生都要通過互動明確其本質。因此在實施初中數學師生互動教學的過程中，教師和學生要積極引導初中生與教師在課堂中，進行的互動合作和交流學習，通過共同學習活動完成教學任務。鼓勵教師與學生以小組的數學活動形式，共同開展互動合作，發散學生的思維，尋找有效的解決初中數學問題的途徑，培養師生團隊合作的精神，同時教師們還要引導學生，向教師匯報討論和探究的成果，并及時的給予學生相應的幫助和提醒。

2.3 情景教學讓學生思維得到充分開拓。在初中基礎數學的教學中，教師可以通過課堂情境式教學方法，讓初中生更好地融入到課堂中，使課堂教學更具趣味性，促使數學教學的效率相應提升。因此教師為全體學生，量身創設多樣性的問題情境時，應盡量轉變傳統的教學模式，注重對數學問題的創新性，使教師創設問題情境的重要性得到充分的發揮，有效開拓學生數學思維。

例如：再學習“圖形的相似”時，教師可以為學生創設這樣一個問題的情境：“同學們看一看，在我們所坐的這間教室中，有哪些圖形是相似圖形呢?”激發全體學生想要探究的心情，使學生紛紛開動腦筋去思考和討論，并給出各自的問題答案，有效開拓學生思維，使學生更好的學習數學知識。

3.結語

綜上所述，“導學互動”的數學教學模式，充分地突出學生在課堂上的教學主體地位，使師生的交流也逐漸的改善。數學教師通過采用各種教學方式，積極地引導學生在課堂中，交流探討相關數學的問題，激發學生數學學習的積極性和能動性，啟發學生主動參與到各式各樣的課堂理論學習和活動中去，促進師生的雙向交流，提高學生的課堂綜合數學素質，極大地使課堂教學的質量和有效性得到提高。