劉麗霞 廣州城建職業學院
現代體能訓練不僅僅適用于專業的運動員,同樣的也適用于廣大的群眾,以此來達到全民健身的目的。從我國現代體能訓練的整體情況來看,在訓練的過程中還是或多或少的存在一些問題,要想構建完善的體能訓練的實踐體系,就應該探索出適合我國國情的訓練發展路徑,以此才能更好的來指導廣大群眾開展體育鍛煉。
現代體能訓練這一概念已經被廣大群眾熟知,且受到了越來越多人的認可,最關鍵的是隨著時代的不斷發展與進步,現代體能訓練的范圍被拓寬了,覆蓋的范圍包括兒童、老年人以及特殊人群等,逐漸呈現出了一種蓬勃發展的趨勢[1]。國家體育總局和各個地方的體育局越來越重視現代體能訓練的發展,采取了一系列的措施來支持這項工作的開展。為了更好的去推動現代體能訓練的發展,在訓練中強調的是科學化的訓練,利用高效的訓練方式來全方位的開展體能訓練,以此才能達到理想的訓練效果。特別是專業的體育院校,將現代體能訓練作為一項重要的訓練內容,并建設有專業的訓練室,確保現代體能訓練能夠順利、高效的開展。雖說,我國現代體能訓練目前取得了比較理想的成績,但是在實施的過程中還是存在著不足之處,最為明顯的就是不能很好的將理論與實踐結合起來。下面將詳細介紹其中存在的問題。
目前,我國的專業體能訓練人才缺乏,導致在實踐訓練中效果不理想。隨著我國經濟水平的不斷提升,廣大群眾的生活質量也在不斷提升,人們越來越注重健身。為了滿足廣大群眾的健身需求,就需要有專業的體能訓練教練來指導[2]。但是,由于我國體能訓練人才培養機制還不完善,導致這方面的人才缺乏。很多的體育高等院校制定很完善的人才培養機制,但是在落實的過程中會受到各方面因素的影響,沒有將相關的方案落實到位,這在一定程度上影響到了人才培養的效果。特別是在課程的設置方面存在不合理性,再加上硬件設施不完善,致使培訓的專業水準并不高。并且,很多的健身公司在體能教練的培養上面也存在一些問題,健身公司會從自身的利益出發,過于追求培訓的時效性,不能將人才的培養和市場體系結合起來,導致培訓的體能教練綜合素質水平不高。
與其他發達國家相比,我國的體能訓練起步相對比較晚,很多的理論知識都是借鑒其他國家的,在訓練方式上也是按照規定的模式來進行的。按照這種方式雖說能夠取得一定的效果,但是很難達到預期的效果。在訓練的過程過于強調實踐性,導致理論研究的工作一直停滯不前,呈現出了理論研究落后于實踐的現象,將訓練的重點放在了技術技能的訓練上面,而忽視理論知識的灌輸。接受訓練的人員都能熟練掌握相關的訓練技巧,比如自主力量訓練、核心訓練等,但是對這些訓練的理論知識了解的并不透徹,對相關的規劃制定不清晰,不知道這些訓練方法應該用在訓練前期還是訓練后期,最終導致體能訓練理論與實踐呈現出了碎片化的狀態[3]。
現代體能訓練要想得到更好的創新和發展,就需要在全民健身中大力的推廣使用,不斷的去推動我國體育事業的向前發展。但是,我國目前還沒有將現代體能訓練與全民健身工作有效的結合起來,體能訓練的更加偏向于專業運動員。目前,我國專業的體能教練數量明顯不足,這在一定程度上影響到現代體能訓練的應用和發展。再加上,部分地區在體育鍛煉的過程中沒有重視體能訓練,且訓練的方式方法也很不專業[4]。最關鍵的是,很多群眾的體能訓練意識還是停留在體育競技能力的提升上面,認為只有競技體育才需要開展體能訓練。
國家應該要加大對這方面人才的培養力度,要在財力以及物力方面給予大力的支持。只有培育出更多優秀的體能教練,才能推動現代體能訓練的發展。當地的政府部門應該要營造出良好的培養環境,為培養出一批專業的體能教練提供支持和幫助。要考慮到全民健身的需求,來對健身教練的資質做出規范,要提高健身教練的門檻,并加強考核。在考核的過程中應該要分類進行,以此來不斷完善體能訓練的培育系統,為社會輸送高質量的體能教練,推動全民健身,為提高我國國民的身體素質做出努力和貢獻。為了完善人才培養機制應該要從以下兩個方面入手:第一,對于競技體育而言,應該要提高體能訓練人員的地位,并配備專業的體能教練,這樣在運動訓練的結構就能體現出體能教練的價值和作用,不斷的去強化體能教練的自身能力和專業素養,以此來全面的發展現代體能訓練工作[5]。第二,完善培養的方式。需要開設專業的體能訓練課程,在授課的過程中應該要通過各種方式來提升體能教練的綜合素養。最關鍵的是,應該要開展多樣化的體能訓練,要多組織比賽活動,加強體能教練之間的交流和合作。為了推動體能教練培養工作能夠順利進行,要配備專業的訓練室。
要將相關的理論與實踐整合起來,依據不同的訓練項目來高效的完成訓練目標。由于體能訓練的過程比較復雜,在訓練之前應該要詳細的了解清楚相關的理論知識、方法和技術,要以科學的訓練為核心內容來開展,有效的將理論知識與實踐結合起來。要徹底的解決好以前體能訓練理論與實踐碎片化的問題,有機的將二者整合起來。特別是在制定體能訓練計劃時,應該要按照不同訓練目標來制定,確保制定計劃的合理性和科學性,并且要將理論與實踐的工作完美的結合起來。為了提升體能訓練的效果,有必要詳細的評估和分析訓練的效果,最好是定期的來按照這種方式執行,以此才能確保體能訓練的效果和質量,能夠在規定的時間內完成預期的訓練目標。需要注意的是,我國的現代體能訓練的發展必須要立足于實際,要結合我國的現狀進行,以此來確定體能訓練的內容和方法,不能盲目的照搬其他國家的訓練模式和方法。最關鍵的是,要在訓練中不斷的去創新,不僅需要對相關理論進行創新,還應該要對相關的技術進行創新,只有這樣才能提升我國體能訓練的競爭力,提升我國的綜合國力。以足球的體能訓練為例進行分析,一定要做好基礎的訓練[6]。基礎訓練相當于施工建筑的地基,沒有夯實地基,后續的工作必然受到直接性的影響。足球選項教學中體能訓練項目和內容較多,且難度較大,持續時間較長,在展開教學過程中需要不斷調整訓練方式、訓練進度以及訓練強度,以更加適合的方式指導訓練人員完成訓練任務,促進技能訓練與體能訓練的并重,實現高效教學。在開展足球技能教學時,始終需要堅持以基礎訓練為教學的出發點,通過指導訓練人員展開一些基礎動作或項目的訓練,做好身體的熱身運動,避免在后續訓練過程中發生訓練傷害的問題。可以安排和設置兩節固定的課時來進行專項的體能基礎訓練,包括一些擴胸運動、伸展運動、耐力跑等,全面增強訓練人員的肺活量,促使他們能夠保持體能訓練的良好狀態。除此之外,還可以進行其他簡單的基礎訓練項目,如短跑、跳繩、仰臥起坐等等,由學生自由分組和調整,共同合作完成。
首先,從政府層面來看。政府部門需要對實際情況進行詳細的調查,在此基礎上制定出長期的體能教練發展規劃,并不斷的對管理政策進行完善,要將規劃公開。同時,政府部門需要做好引導協調的工作,全方位的來監管體能教練。其次,從市場的運行方面來看,體育協會在體能教練的培訓認證方面擔任著重要的角色。因此,行業協會應該要在政府的引導下來開展工作,要對相關的培訓認證系統平臺進行開發和建設,在該平臺上來進行體能教練的培訓和認證。同時,其他部門應該要積極的配合,做好相關的溝通和協調工作,確保該項工作能夠順利的進行下去。為了對各項體能訓練的開展提供支持,就應該要對競技體育,醫療系統和全民健身等技術進行整合。再次,從高校的層面來看,各大體育高校在培育專業的體能人才方面負有不可推卸的責任。高校應該要積極的研發出科學的課程培訓體系,在各個階段做好指導的工作。培養和開發培訓系統師資,讓其全程參與培訓過程;制定體能訓練培訓認證的行業標準;發展建設體能教練專業,為人才培育提供根基。以此才能體現出體育院校的價值和作用,為推動體能訓練的全面開展保駕護航。
綜上所述,我國體能訓練目前呈現出了一種好的趨勢,在推廣和發展中也取得了一些成績。但是,從整體情況來看還是不容樂觀,為了提升體能訓練的效果,就需要對發展中存在的問題進行深入的剖析,并以此提出發展的路徑。以此才能不斷的去推廣和實施體能訓練的技術和思想,讓廣大群眾對體能訓練有全新的認識,不斷為我國現代體能訓練工作做出獨特貢獻。