影響岳陽市業余足球聯賽裁判員執法水平的因素分析①

(湖南理工學院體育學院 湖南岳陽 414006)

岳陽市足球運動協會是2016年經岳陽市人民政府 認可、岳陽市民政局批準、岳陽市教育體育局備案的岳陽地區唯一專業組織。對參加2019年岳陽市業余足球聯賽執法的裁判員統計分析得出，國家一級足球裁判員11名，國家三級足球裁判員23名。其中體育教師8名，社會工作人員4名，在校大學生22名。有省級足球賽事執法經歷的裁判員有14名。可見裁判執法隊伍等級發展不均衡，主要人員為在校大學生。裁判隊伍的發展狀況必然會影響在比賽過程中的執法水平，基于以上事實，有必要對目前影響岳陽市業余足球聯賽裁判員執法水平的因素進行分析，并提出改進措施，以促進足球運動的健康發展。

1 影響裁判員執法水平的的因素分析

1.1 主觀因素

1.1.1 裁判員的體能儲備

足球運動是技能主導類同場對抗性項目，業余足球聯賽大部分運動員是身體素質比較好的青壯年，因此比賽中節奏有快有慢，身體接觸頻繁。這也就對裁判員的體能提出了高要求，據了解，在一場足球比賽當中，裁判員的跑動距離通常在9945m左右，而助理裁判員的跑動距離也在6200m左右[1]。如果裁判員體能儲備不足，無氧和有氧代謝能力會受到影響，在長達90min的比賽中會出現跑動距離下降、判罰距離太遠、注意力無法集中等對執法水平造成影響的情況。雖然參加岳陽市業余足球聯賽的裁判員大部分是大學生，身體素質發展達到成人水平，但也需要經常鍛煉身體，為正確判罰提供保障。

1.1.2 業務理論知識的學習

足球裁判的理論知識主要來自于足球競賽規則，但是在聯賽中很多新裁判員對規則的公平精神實質沒有正確認識，死記硬背規則內容，遇到突發情況就不能及時作出判罰，或者出現誤判、漏判，這種情況就容易導致運動員不信任裁判員，對裁判員掌控比賽造成影響，甚至會做出攻擊裁判員的行為。

1.1.3 溝通能力

4位裁判員都處于不同位置，在不同方向移動，只能通過競賽規則規定的旗語和手勢來進行明顯犯規判罰上的溝通，裁判員做出手勢或者旗語時還要一致。但是當出現疑似手球、角球或是球門球這種不能直接作出判罰的情況時，職業聯賽中裁判員都會有耳麥來作為交流工具，信息傳達直接高效，可以輕松處理此類問題。但是業余聯賽沒有這種設備，裁判員只能通過一些肢體語言來進行溝通，要是仍無法統一意見就需要主裁判吹停比賽，跑去與助理裁判或者第四官員面對面進行交流，直到作出正確判罰。裁判員與運動員之間的溝通在執法中也很重要，當運動員對裁判員的判罰表示質疑時，裁判員可以與運動員進行簡短交流，告訴他判罰的依據，這樣做可以讓運動員信任執法裁判員，也可以在比賽中對運動員進行規則普及教育。

1.1.4 裁判員之間的配合

在比賽中應不斷關注場上所發生的各種情況，加強4人之間的配合[2]。主裁判執行《足球競賽規則》與其他比賽官員協作管理比賽，同時記錄比賽時間、比賽成績，并向相關機構提交比賽報告，還要監管和示意比賽恢復。助理裁判主要負責界外球、球門球、角球的球權歸屬及越位識別，第四官員主要負責管理替補席、換人程序和傷停補時的出示，每一個部分需要按照程序緊密配合，在聯賽中大部分裁判員對配合的重要性還沒有理解，容易注意力不集中，使得比賽支離破碎，影響整個裁判組的合作。

1.1.5 控制比賽的能力

2支隊伍在足球場上不斷地攻防轉換，裁判員則要在這種高速攻防轉換中引導比賽。而聯賽中裁判員靈活運用規則和判罰時機的能力都需要加強，這樣才能控制比賽順利進行。

1.1.6 執法比賽經驗

參加過省級足球賽事的裁判員只有14名，而這些裁判員也是岳陽市業余足球聯賽主裁判人選，因為他們在掌握一定理論知識的基礎上有實踐經驗。在實踐中學習對于年輕裁判員來說是至關重要的，直接參與執法是獲取直接比賽經驗的高效手段，雖然岳陽市足球運動正在蓬勃發展，但是足球賽事舉辦次數少，給裁判員實踐的機會有限，執法經驗積累速度緩慢，這就導致裁判員成長時間延長。

1.1.7 心理素質

足球裁判員在積極情緒下的決策速度與質量顯著優于消極情緒[3]。足球比賽有時候像一場心理戰，比賽雙方間、球員和裁判員之間的心理戰最突出，球員會為了自己的利益不斷給裁判員施加壓力，期望達到影響裁判員情緒的目的。在業余聯賽中，球員會不尊重裁判員、挑戰裁判員權威，這些會對裁判員的良好心理狀態造成不利影響，對比賽的公平性造成沖擊。

1.1.8 責任感

足球裁判員是足球場上正義力量的代表，是富有責任感的比賽官員。在業余聯賽中容易出現裁判員接受賄賂、執法動機不純、不根據競賽規則判罰等現象，濫用執法權力，不把責任感放在第一位，削弱裁判員的權威力。

1.2 客觀因素

1.2.1 天氣場地

岳陽屬于亞熱帶季風氣候，四季分明，雨量充沛。夏季多高溫天氣，冬季寒風刺骨，這不僅影響裁判員執法比賽的專注度，也會影響球員的比賽狀態。不良天氣會過早消耗裁判員的體能，分散注意力，甚至損害身體健康。標準足球場地是正常比賽的基本要求，所以岳陽市足協將一所中學的足球場作為比賽場地，雖然能滿足正常比賽的的需求，但是場地位置較偏遠，導致一些裁判員還未開始執法比賽就已疲憊不堪。

1.2.2 比賽時間

比賽時間從上午八時持續到下午五時二十分，一共4場比賽，按照要求裁判員需要提前1h到達比賽場地，這樣安排不利于第一場執法裁判組的休息，另外由于裁判員數量有限，所以會有裁判員1d連續執法2場比賽的情況出現，這樣的賽程安排對裁判員的執法是不利的，第一場與第二場比賽中間只有10min的休息時間，對于連續執法的裁判員來說是遠遠不夠的，會直接對比賽專注度產生負面影響。

1.2.3 隊員情緒

業余足球聯賽中的隊員大多年輕氣盛，在強烈身體對抗下容易產生不良情緒，裁判員若不能及時發現，這種不良情緒會迅速在隊員間傳遞，隊員容易出現非體育行為，導致比賽氛圍緊張，這時裁判員的每一次判罰都至關重要，需在公平的基礎上做出有利于緩和隊員情緒的判罰。

1.2.4 裁判員交流平臺

作為一名業余聯賽的裁判員，每一次的執法都會有各方面的問題暴露出來，一名積極向上的裁判員會對自己的執法表現進行總結，這些最直觀的問題能否得到及時的處理、能否把這些特色問題轉化為具有價值的案例，會直接影響到執法裁判員的成長速度。一場比賽由1名裁判長、1名比賽監督、1名主裁、2名助理裁判員和1名第四官員組成執法團隊，每個人對不同比賽都會有不同的理解，但是沒有一個平臺來各抒己見，對執法案例來進行剖析。

1.2.5 足協培訓制度

岳陽市目前負責對國家三級裁判員的申報、審批工作，但是整個執行過程存在不嚴謹、不規范的的現象。對體育院系學生和社會人士的合格審批上的監管力度不夠，很多學員經過簡單的考核就可以拿到等級證，卻沒有真正執法過比賽。對于裁判等級的晉升，沒有達到信息及時公開、選拔公正的目標。我國足球裁判員的培養是從基層聯賽、業余聯賽起步的，基于這一規律，裁判員等級晉升就需要更公平。許多想往上一等級發展的裁判員不能及時獲取等級考試通知。另一方面，在所有同等級的裁判員中選拔少數去參加等級考試的方式不透明，沒有嚴格的選拔競爭制度，一些落選的裁判員也就失去了繼續從事裁判員工作的熱情。

1.2.6 聯賽規章制度

由于聯賽處于發展初級階段，很多規章制度都未完善。對于辱罵甚至毆打裁判員的隊員懲罰不嚴厲，這種事件的發生嚴重打擊裁判員參與執法的積極性，認為人身安全無法得到保證。

1.2.7 場外因素

場外觀眾是影響裁判員執法水平的一個重要因素，觀眾會支持自己喜歡的球隊，一旦出現不利的判罰便會質疑裁判員，營造出巨大聲勢。想通過這一方式來達到影響裁判員判罰的目的。

1.2.8 裁判任務安排

聯賽裁判任務的安排一般是由較豐富執法經驗的裁判帶新裁判，這一方式可以促進新裁判的成長，減少誤判漏判事件。但是沒有考慮裁判員性格不同，是否有過合作經歷。粗心性格的裁判員在一起容易忽略比賽細節的處理，不同性格的裁判員組成一個裁判組比較合適，會相互提醒監督，共同進步。

2 提高裁判員執法水平的對策

2.1 科學提高適應比賽的身體素質

針對高強度、多對抗的比賽特點，裁判員要做出準確判罰需要良好的身體素質，要有科學合理的訓練計劃，訓練計劃要包含訓練時間和訓練手段。在發展有氧代謝功能能力的基礎上，重點發展無氧代謝功能能力[4]。有了訓練計劃還需要長年堅持。最后要制訂切實可行的體能考核方案，只有考核合格，才有資格參加聯賽的執法工作。

2.2 鞏固更新理論知識

理論知識需要經常溫習，把生硬的文字變成生動的記憶。每一年都會有新規則出現，是為了更好地發展足球運動，促進比賽公平，此時裁判員要及時學習新規則并加強實踐。

2.3 裁判長組織比賽前、中、后會議

裁判長要在賽前組織裁判組會議，認真分析球隊戰術，明確各裁判員的任務。半場結束時如有需要改進的地方，組織賽中會議，對判罰尺度、配合程度予以交流，增強自信心。賽后一定要組織賽后總結會議，對整場比賽給予總結，從什么方面提高執法水平做出現場指導。

2.4 加強心理訓練

裁判員首先要清楚了解足球比賽當中的一些心理對抗手段，采取積極且正常的心態面對球員和場外觀眾施加的壓力，加強心理訓練。

2.5 建立嚴格比賽章程并實施

對破壞比賽公平，造成不良影響的隊員和球隊要有嚴厲懲罰措施，包括禁賽和取消比賽資格，不斷完善比賽章程，并且嚴格執行。

2.6 建立裁判員管理部門

對于裁判員管理培養的問題，必須積極采取措施，嚴格把關各等級裁判員的選拔、培訓、考核、審批，對裁判員進行考核，不僅要有理論知識的考核、執法經驗的考核，還要有責任感方面的考核。加強與各界足球人士的交流，接納一些適合岳陽市足球裁判員發展的意見，合格裁判員在裁判員管理部門有備案，分配一定的比賽任務鍛煉提高以獲取執法比賽的直接經驗，以便形成不斷向上發展的良好趨勢。對于裁判員交流平臺的建設運行，可以采用微信交流或者比賽總結沙龍的形式，分享裁判員的執法感受，探討真實案例，將這些材料保存下來可以作為聯賽裁判員培訓的資料。要形成直接經驗和間接經驗雙規并行的態勢。

2.7 提高現有講師、裁判監督的業務能力

培訓裁判員的講師要有豐富執法經驗，有自我提高業務能力意識，注重對裁判員理論知識的講解和實踐能力培養。裁判監督需要認真履行職責，積極參與足球裁判員培養工作。足協加強對講師、裁判監督業務能力考核。

3 結語

影響岳陽市足球聯賽裁判員執法水平的因素有主觀和客觀因素兩大方面。因此，裁判員自身需要有積極上進意識，要提升身體素質，鞏固更新理論知識，充分利用實踐機會，不斷提高自信心，從而達到理論聯系實際的目的。同時岳陽市足協要重視對裁判員的培養，制定發展目標，細化業余足球聯賽工作任務，勇于創新，為業余足球聯賽的開展提供良好保障，從而不斷提升聯賽裁判員執法水平。建議岳陽市足協可以多承辦一些高級別的賽事，為年輕裁判員提供參與高質量賽事的機會，也可以組織多種形式的比賽，比如5人制、8人制賽事，讓裁判員執法更多的比賽。