疫情下消防救援隊(duì)伍應(yīng)如何開展消防救援安全工作

摘要：本文從思想上、專業(yè)知識掌握、訓(xùn)練手段上和個人安全防護(hù)等方面，分析了消防指戰(zhàn)員在搶險救援中感染疫情的原因，并從加強(qiáng)指戰(zhàn)員的安全救援意識、提升消防救援隊(duì)伍處置能力、推進(jìn)訓(xùn)練改革和加強(qiáng)個人安全防護(hù)方面，提出了預(yù)防消防員感染疫情的對策。

關(guān)鍵詞：消防;滅火救援;感染疫情原因;預(yù)防對策

自2019年新型冠狀病毒疫情暴發(fā)以來，人民的生命同財(cái)產(chǎn)造成重大損失。國家綜合性消防救援隊(duì)伍“作為同老百姓貼得最近、聯(lián)系最緊的隊(duì)伍”，主動請戰(zhàn)、積極作為，參與疫情處置，截至2020年3月10日，國家綜合性消防救援隊(duì)伍已有2人確診為新冠肺炎病例。2020年2月14日22時，日本厚生勞動省宣布參與“鉆石公主號”救援的一名消防員被確診為新冠肺炎。面對復(fù)雜多變新冠肺炎疫情滅火救援現(xiàn)場，研究疫情新形勢下，消防救援隊(duì)伍在滅火救援戰(zhàn)斗工作中所面臨的安全問題，避免消防指戰(zhàn)員在疫情下?lián)岆U救援行動中感染新冠肺炎，就顯得極其重要。筆者就如何做好疫情下?lián)岆U救援中的安全工作，談及幾點(diǎn)認(rèn)識。

一 、指戰(zhàn)員安全面臨的主要問題

（一）思想上重視度不夠、疫情風(fēng)險認(rèn)識不足

疫情下?lián)岆U救援安全教育就是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，是圓滿完成各項(xiàng)搶險救援任務(wù)的前提和保障。面對突發(fā)的疫情，對疫情預(yù)防知識學(xué)習(xí)、基本特征、傳播途徑、預(yù)防措施、注意事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容掌握不夠全面，對疫情的發(fā)展趨勢、不確定性、嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，導(dǎo)致參部分戰(zhàn)人員感染疫情的安全事故發(fā)生。

（二）疫情下的搶險救援處置經(jīng)驗(yàn)不豐富、專業(yè)知識掌握不全面

面對全災(zāi)種、大應(yīng)急的任務(wù)需求，在應(yīng)對新型冠狀病毒疫情洗、消、防、控等重大疫情工作中，未開展過系統(tǒng)的、有針對性的疫情處置演練，參戰(zhàn)指戰(zhàn)員多側(cè)重于借鑒危化品事故的處置知識，未充分考慮疫情防控處置中的實(shí)際，在救援技術(shù)上存在不足，不能完全滿足滅火救援作戰(zhàn)的需要。例如：此次疫情中，消防救援隊(duì)伍承擔(dān)的重點(diǎn)區(qū)域消殺、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療廢水轉(zhuǎn)運(yùn)等任務(wù)，點(diǎn)多、線長、面廣，極大增加了參戰(zhàn)消防指戰(zhàn)員的被感染風(fēng)險。

（三）訓(xùn)練手段滯后、練戰(zhàn)脫節(jié)

面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，“消防救援隊(duì)伍主要是根據(jù)群眾需要和當(dāng)?shù)胤酪咧笓]部的安排，配合開展涉疫人員轉(zhuǎn)運(yùn)、涉疫場所消毒、涉疫物品和車輛洗消、轉(zhuǎn)運(yùn)涉疫物資工作以及建筑倒塌、火災(zāi)撲救等工作，針對疫情下的新課題的訓(xùn)練，由于訓(xùn)練場地和器材裝備的限制，訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的矛盾沒有從根本上解決。

（四）個人安全防護(hù)不到位

消防救援隊(duì)伍參與處置疫情下的災(zāi)害及各種救援時，由于佩戴防護(hù)裝備造成滅火救援行動不便，加之長時間、高強(qiáng)度的搶險救援工作時，部分人員由于安全意識較差，洗消不徹底或者佩戴防護(hù)裝備不到位，出現(xiàn)了眼部或者鼻部與外界接觸，發(fā)生感染。

二、解決消防救援安全問題的對策

（一）切實(shí)強(qiáng)化疫情下指戰(zhàn)員滅火救援安全意識，不斷提高思想重視程度要開展思想政治教育，提高全體指戰(zhàn)員的思想政治站位，增強(qiáng)個人安全意識。引導(dǎo)指戰(zhàn)員深入學(xué)習(xí)消防局下發(fā)的《疫情期間消防救援隊(duì)伍參加各類災(zāi)害事故處置行動要則》《撲救疫情集中收治定點(diǎn)醫(yī)院火災(zāi)行動要點(diǎn)》等相關(guān)文件精神，把所學(xué)知識充分應(yīng)用到滅火救援實(shí)際工作中去。

（二）提升消防隊(duì)伍處置能力

消防救援隊(duì)伍轉(zhuǎn)制后，作為我國應(yīng)急救援的主力軍和國家隊(duì)，牢固樹立起了“全災(zāi)種、大應(yīng)急”理念，面對這場突發(fā)疫情，要加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，在科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)下，參與處置疫情下的滅火救援工作。培養(yǎng)“全災(zāi)種、大應(yīng)急”消防人才隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍處置能力，首先要建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制，因地制宜、因人制宜，開展多種形式教學(xué)培訓(xùn)，熟悉掌握相關(guān)衛(wèi)生防疫及防護(hù)常識，全面提升理論素質(zhì)。其次是針對突發(fā)疫情，增設(shè)相應(yīng)的應(yīng)急處置科目，開展專項(xiàng)訓(xùn)練，向復(fù)合型訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，不斷提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時邀請具有豐富經(jīng)驗(yàn)的、具有較高專業(yè)學(xué)術(shù)水平的專家，成立專家組，在處置突發(fā)事件中，提供專業(yè)的科學(xué)理論指導(dǎo)。

（三）積極推進(jìn)訓(xùn)練改革，提升消防救援處置能力

面對突發(fā)而至的新冠肺炎疫情，消防救援隊(duì)伍應(yīng)向科技要力量，大力開展科技練兵。一是在訓(xùn)練手段上，要積極探索新的組訓(xùn)路子和方法，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練內(nèi)容規(guī)范化、訓(xùn)練秩序正規(guī)化;二是要充分利用訓(xùn)練基地的模擬訓(xùn)練設(shè)施開展訓(xùn)練。利用基地開展桌棋推演等方式，疫情下的災(zāi)害處置除了日常的火災(zāi)撲救外，重點(diǎn)是針對涉疫人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、防疫消殺、配送食物等救助工作，重點(diǎn)開展疫情下的災(zāi)害處置中的現(xiàn)場偵查、力量部署、安全防護(hù)、戰(zhàn)斗展開、協(xié)同聯(lián)動等訓(xùn)練科目;充分利用消防監(jiān)控、微信視頻連線，同步開展網(wǎng)上熟悉和模擬推演，開展專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練;三是要高度重視心理訓(xùn)練，要探索心理訓(xùn)練的程序、方法，通過建設(shè)煙熱訓(xùn)練室、轟燃室、火幕墻等訓(xùn)練設(shè)施，運(yùn)用聲、光、電、熱、火、煙、爆等手段，營造逼真的災(zāi)害環(huán)境和實(shí)戰(zhàn)氛圍，使各級指戰(zhàn)員身臨其境，提高心理承受和適應(yīng)環(huán)境能力。

（四）做好消防指戰(zhàn)員個人防護(hù)

滅火救援行動中，要加強(qiáng)信息搜集和偵察徇情，警戒區(qū)人員穿著簡易防護(hù)服或一次性醫(yī)用防護(hù)服，佩戴護(hù)目鏡、N95型醫(yī)用口罩以及醫(yī)用防護(hù)手套或防護(hù)手套;滅火救援工作區(qū)人員穿著一級或特級防護(hù)服，內(nèi)戴醫(yī)用防護(hù)手套，佩戴空（氧）氣呼吸器具，實(shí)施全封閉防護(hù);洗消區(qū)人員穿著二級防護(hù)服，內(nèi)戴醫(yī)用防護(hù)手套，外戴防化手套，佩戴空氣呼吸器或護(hù)目鏡加N95型醫(yī)用口罩，實(shí)施無裸露防護(hù)。處置完畢要及時對個人裝備即全身進(jìn)行洗消消毒，處置全程指戰(zhàn)員盡量與社會人員保持2米以上距離。

三、結(jié)語

綜上所述，面對繁重而又復(fù)雜的疫情下的搶險救援任務(wù)，各級消防指戰(zhàn)員要強(qiáng)化疫情下的救援安全意識，積極推進(jìn)訓(xùn)練改革，做好個人防護(hù)，扎實(shí)做好各項(xiàng)執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，才能有效地提升疫情防控期間的滅火救援作戰(zhàn)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]應(yīng)急管理部消防救援局. 消防救援局關(guān)于印發(fā)《消防救援隊(duì)伍參加疫情防控處置消毒行動要則》的通知[Z].2020，2（19）.

作者簡介：

李勝寬，男，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任撫順市消防救援支隊(duì)滅火工程師，遼寧省消防救援總隊(duì)特約研究員， 遼寧省消防救援隊(duì)伍采購評審專家組成員，撫順市教育行風(fēng)監(jiān)督員，主要研究方向?yàn)闇缁鹁仍鲬?zhàn)理論、滅火救援作戰(zhàn)現(xiàn)場指揮等。