對策文的寫作

摘要：給定材料并針對對策寫議論文是議論文寫作中一種常用的類型。對于給材料作文的寫作，基本步驟是充分理解材料的指向，提煉出你認為材料所反映的主要問題，以此作為文章的總論點，圍繞總論點進行論證。本文以一個假設的主題和給定的材料為例，針對其中一種解決問題類型的文章寫作，給出寫作方法和技巧。

關鍵詞：對策文;寫作

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0275-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.193

對于給材料作文的寫作，對于給材料作文的寫作，第一步是認真讀懂材料，充分理解材料的指向，第二步是提煉出你認為材料所反映的主要問題，以此作為文章的總論點，第三步是圍繞總論點進行論證，這時采用哪種結構是至關重要的選擇。結構主要包括三種類型，一種是以分析問題為主，從多方面、多角度進行分析問題產生的原因、背景、影響等要素;一種是以提出對策為主，主要從幾個方面談解決這個問題的對應辦法;另一種是首先提出問題，然后分析問題，最后給出解決問題的對策。本文側重談一談以提出對策為主的文章的寫作方法和技巧。

假如給出的材料內容是圍繞脫貧攻堅，下面以“決勝小康，打贏脫貧攻堅戰”為題目，分析一下這篇文章的具體寫法。文章結構框架：標題寫：決勝小康，打贏脫貧攻堅戰。開頭寫：“言必信，行必果”。農村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困，是全面建成小康社會的底線任務，也是我們黨作出的莊嚴承諾等，正文寫：脫貧攻堅，必須抓住“精準”牛鼻子。

……從建檔立卡、……到突出產業扶貧等，以“精準”提高扶貧措施有效性。……脫貧攻堅，務必抓住“基層”這一根本等，選好配強村兩委班子，關心農村干部，充實一線扶貧工作隊伍，又要培養農村致富帶頭人，打造一支“不走的脫貧工作隊”等，脫貧攻堅，還需掌好“作風”這一船舵……對于一些地方扶貧脫貧工作中出現的層層加碼、形式主義等傾向性苗頭性問題，必須用好問責利器，實施最嚴格的考核督查，對不嚴不實的嚴肅問責……結尾寫：好日子是干出來的。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下……打贏這場決勝全面小康的脫貧攻堅戰。

文章解析：文章的基本結構是標題、開頭、主體和結尾四個部分，標題簡明扼要、中心突出，準確地概括出本文的中心觀點。圍繞中心論點提煉分論點是關鍵的一步，分論點之間一定要存在一定的邏輯關系，或者是并列關系，或者是遞進關系，等;分論點與分論點的表述形式要力求統一。開頭部分，先是引用名言警句“言必信，行必果”，擲地有聲、言簡意賅，表現出黨中央打贏這場決勝全面小康的脫貧攻堅戰的堅定決心。中間繼續引用名言警句“計熟事定，舉必有功”，主要起到一個強調的作用。開頭部分在論證的過程中主要采用引用論證的方法，引用恰當，極具說服力。

主體部分提出三個分論點，第一個是脫貧攻堅，必須抓住“精準”牛鼻子，這里使用了比喻的修辭方法，抓住“精準”的牛鼻子，生動形象。緊接著分別使用了道理論證和事實論證的方法，指出了為什么脫貧攻堅要抓住“精準”的牛鼻子，怎樣抓住“精準”的牛鼻子，其中還運用了無論……還是……的排比句式，以及只有……才……的假設法進行綜合論證，論證方法多樣，論證邏輯嚴密。

主體部分的第二個分論點是脫貧攻堅，務必抓住“基層”這一根本。一開始就采用引用論證，引用“欲致其高，必豐其基”來闡明基層的重要作用，既然這么重要，那么要如何抓住“基層”這一根本呢？文章給出抓黨建、抓班子、充實隊伍、培養帶頭人等一系列對策辦法，切實可行、針對性強。繼續使用引用論證法，引用“有志者，事竟成”，提出扶貧同扶志、扶智相結合的觀點，從樹立主體意識入手，展開論證。這一部分主要運用了提出對策的方法，圍繞分論點論證清晰。

主體部分的第三個分論點是脫貧攻堅，還需掌好“作風”這一船舵。使用比喻的修辭手法，掌好“作風”這一船舵，比喻的很恰當，作風建設永遠在路上。這一部分先說明脫貧攻堅工作，把握好正確方向的重要性，只有把握正確方向，堅持工作務實、過程扎實、結果真實，脫貧成效才能真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。接著從另一方面舉例一些地方扶貧脫貧工作中出現的層層加碼、形式主義等傾向性苗頭性問題，這是一種正反對比的論證方法，通過鮮明的對比得出結論，一定要掌好“作風”這一船舵。同時給出解決反面問題的辦法，那就是要用好問責利器，實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，整段的論證思路清晰、結構完整、有理有據。

結尾部分以引用俗語開頭“好日子是干出來的”，親切質樸，以樸實的語言揭示出質樸的道理。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅決貫徹中央決策部署，擼起袖子加油干，我們就一定能凝聚扶貧脫貧工作的強大合力，打贏這場決勝全面小康的脫貧攻堅戰。整段的表述語言極為淳樸，沒有華麗的辭藻，卻深入人心，擼起袖子加油干是最質樸的口號，是最有號召力的語言。

作者簡介：李彬（1980-），女，遼寧沈陽人，中共遼寧省委黨校公共管理教研部，副教授，研究方向：公文寫作。