王鳳威
摘要:在互聯網和數字化信息社會的推動下,微媒體作為一種新型媒體開始出現,在此背景下,科普微視頻應運而生。在眾多的科普類作品中,科普微視頻以其獨有的時代新特色贏得了更多人的青睞。科普微視頻創作意義重大,特別是在推動群眾文化建設方面不可小覷。本文概述了科普微視頻,分析了科普微視頻之于群眾文化建設的重要價值,最后給出了利用科普微視頻進行群眾文化建設的措施。
關鍵詞:科普微視頻;群眾文化;建設;重要價值;措施
中圖分類號:J905 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2020)30-0256-01 DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.184
隨著科技興國、科技強國觀念的不斷深入人心,有愈加多的群眾意識到科學知識重要性,而科普微視頻是承載科普知識的視頻,能極大地滿足群眾對科普文化的需求。
一、科普微視頻概述
科普微視頻是一種承載與傳播科普文化知識、普及科學技術方法、傳播現代科學思想、弘揚時代科學精神的微型視頻,這種視頻的時長一般由30秒到20分鐘不等。它的表現形式主要是記錄短片、微型電影、動畫片等,一般是由真人拍剪輯攝或者運用Flash技術經過精心制作而形成的。一般而言,科普動畫、科普微電影、科普小實驗、科普演講等是科普微視頻傳播科普文化知識、弘揚科學精神的主要形式載體,任何的科普微視頻似乎都要以以上這幾種傳播形式為主。科普微視頻本身便是在傳遞某種文化,故就當下來說,利用科普微視頻進行群眾文化建設十分必要和重要。
二、科普微視頻之于群眾文化建設的重要價值
(一)科普微視頻搭建了群眾文化建設的橋梁
科普微視頻本身便是科技文化的一種載體,將其作為群眾文化工作開展的重要憑借手段是可行的。在地區群眾文化建設中,不乏存在著各種各樣的科普文化知識宣傳活動。毋庸置疑,這些科普宣傳活動的介入,讓人們群眾的文化生活愈加豐富多彩,愈加趣味多姿。而作為科普宣傳活動開展的一種重要手段,科普微視頻的引入搭建了群眾文化建設的橋梁,在人民群眾與科普文化之間架起一條“文化”的橋梁。隨著現代信息技術的發展,人們正由讀圖時代加速進入“讀視頻”的時代。科普微視頻短小精悍,趣味豐富,既能帶給人民群眾無限樂趣,又不會讓人們在觀看過程中產生觀看疲勞,反而會有意猶未盡之感覺。
(二)科普微視頻拓寬了群眾文化建設的內容
現代社會人們的生活節奏變得越來越快,更多的人利用碎片化的時間獲取知識,而科普微視頻則迎合了人們的這種生活與學習需求。在快節奏的生活中,集中性的地區文化工作開展顯得十分困難,而科普微視頻則能突破這一局限性,傳遞給人們更多、更豐富的科普知識。在以往的群眾文化建設工作中,文化建設的內容是單一的,而且需要借助一些線下活動來展開。科普微視頻引入之后,群眾文化建設的路徑更加多元,內容也更加豐富。人們足不出戶便可體驗到各種各式各樣的科技文化知識。無論是科普小實驗、科普演講,亦或是科普微電影都讓群眾文化生活增色不少,極大滿足了人們日益增長的科普文化需求。
(三)科普微視頻提高了群眾文化建設的效率
科普微視頻具有很強的互動溝通性,它依托現代互聯網信息技術,在科普文化傳播范圍、傳播內容、傳播方式等各個方面均實現了高效率互動。在新媒體時代,科普微視頻打破了文化傳播者與文化接受者的界限,每一個文化接受者都可成為文化的傳播者,文化傳播者也會成為文化接受者,這種無界限的文化傳播方式,可讓科普文化在更廣范圍內傳播。群眾文化建設打破了時空的局限性,人們利用碎片化的時間可通過手機、平板電腦等觀看各種各樣的科普微視頻,這提高了群眾文化建設的高效性。因此,一定要發揮科普微視頻在群眾文化建設中的重要價值。
三、利用科普微視頻進行群眾文化建設的措施
科普微視頻的制作要考慮到科學性、技術性、趣味性、互動性等各個特點,而制作關乎整個群眾文化建設的效率。首先,要培育一大批具有優秀科普微視頻制作能力的人才。要想充分發揮科普微視頻的文化建設價值,就必須要打造高素質微視頻創作人員隊伍,有視頻錄制人員、微視頻演員、微視頻劇本編寫人員、微視頻剪輯人員等。其次,當地的科技館應發揮重要作用。一方面,科技館可利用自身資源拍攝出內涵豐富的科普微視頻,為群眾文化建設出力;另一方面,科技館還可面向區域中學、大學舉辦科普微視頻制作大賽,讓更多群眾參與到科普微視頻創作中來。
綜上所述,在當今時代,科普微視頻愈加深入人心,其具有較大的發展前景,其產生的社會效益也是可圈可點的。為了在人民群眾中更廣泛地普及科普文化知識,推動群眾文化建設,一定要將科普微視頻與群眾文化建設緊密相連。地方科技館應與應與微視頻創作團隊實現精誠合作,培育更高素質的創作人才,打造更具有社會影響力的科普微視頻,推動科普微視頻在群眾中的傳播。只有這樣,科普微視頻才能真正在群眾文化建設中發揮“主力軍”的價值。
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