讓網絡激發語言熱情

■ 饒高琦

近日，中國青年報社與問卷網進行的一項調查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏了。受訪者認為年輕人語言貧乏的表現是基本不會使用詩句（61.9%）和不會用復雜的修辭手法（57.6%）。亦如以往所有關于漢語命運的討論，總要有一個“替罪羊”被推出來，在許多受訪者口中，這次輪到了網絡語言。

但若仔細思量，網絡和網絡語言真不能為這“扼殺青年語言能力”的大禍背鍋。網絡語言從來沒有完備的界定。從新華網上的新聞與領導講話，到微博上面紅耳赤的唇槍舌劍，再到微信公眾號里的雞湯、雞血，它們都是活躍在網絡空間里的語言信息。即便聚焦到微博微信，平臺上也是從莊雅到低俗無一不包的語言生活大雜院。

網絡帶給傳統語言生活最大的改變，是大大加速了互聯互通的效率，把每位網民都推向了熙熙攘攘的廣場，使面向公共空間說話，從少數精英的特權變成了人人可享的服務。網絡大大加速了語言發展和演變，激發了全民的語言熱情。然而，全民進入網絡空間，難免泥沙俱下；來得太快，難免讓人不適應，自然也帶來焦慮。這種焦慮是全方位的，倫理的（如隱私）、經濟的（如虛擬貨幣）、文化的，自然也少不了語言本身的。

語言規劃學的研究告訴我們，什么樣的語言生活，塑造什么樣的語言樣態，也就培育什么樣的語言能力。古詩詞和復雜靈動的修辭有其恒久的價值與魅力，但不要忘記，在唐詩宋詞濫觴的歲月，它們也是因適應當時的文人語言生活才獲得發展的。回到今天，不論線上線下，我們都很難要求話語里也三句一成語、五句一典故。而恰恰相反，不同于直接生硬的引用，在這個網絡時代，有恒久魅力的經典語言文化在以新的方式煥發生機。《經典詠流傳》把古詩詞唱出來，新造成語用四字格描述今人情緒，《中華新韻》讓古體詩用普通話讀著也有味道，突然爆火的夸夸群更讓靈動的修辭炫出了天際，如此種種不勝枚舉。模因理論告訴我們，經典的文化元素會在每個時代流行，其表現方式不同而已。語言生活依然在有序發展，我們的語言也很好地適應著語言生活。

因此可以說，社會的語言能力并沒有退化，而要進一步提高個體的語言能力，則有賴于建造良好的語言環境，給予有效的引導，而非強制的教育。沒有語言使用的環境，就沒有語言能力的提升。很多當代作家回憶，他們的寫作能力在大學時獲得了巨大發展，不因種種課程，純是向家人、戀人、好友大量寫信鍛煉了語言的風格和魅力。我國的應試文化和教育現狀讓青少年很少有機會自由地使用語言，表情達意，言說心聲。恰恰是網絡空間，給了他們這樣的機會。語言生活規劃者需要做的就是鼓勵更多優秀的語言作品產出，壓制極少數低俗惡俗的詞匯與表達方式，把最大的自由空間還給每一個語言使用者，去激發語言創造的熱情。

另外，有四分之三的受訪者建議青年訓練自己的語言。這實在是可喜的現象，證明全社會的語言意識正在覺醒，意識到語言和語言生活是需要規劃、需要建設的。相信人人努力，營造自由開放，又有引導的語言生活，就可以既做心口一致的君子，也做美言美語的賢人。