網絡空間未成年人權益保護研究

摘 要 近年來，利用互聯網侵害未成年人權益以及未成年人涉網犯罪形勢日趨嚴峻，呈現出實施手段隱蔽、性侵犯罪突出、網絡毒品犯罪蔓延以及侵財型犯罪顯著等新的特點。維護網上秩序、凈化網絡環境，是一項系統工程，司法機關應在充分認識未成年人涉網犯罪特點的基礎上，運用社會合力和信息化手段，引導各方力量積極參與社會治理創新，推進未成年人全面綜合司法保護。

關鍵詞 網絡犯罪 未成年人權益 大數據

作者簡介：田春紅，天津市武清區人民檢察院，四級高級檢察官，研究方向：刑法、刑訴法。

中圖分類號：D922.7 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.11.055

隨著網絡的普及和發展，網絡成為引誘未成年人犯罪的“電子海洛因”，網絡環境的復雜性更是進一步加劇了未成年人權益保護的難度。根據第45次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2020年3月，我國網民規模已達9.04億，19歲以下網民占網民整體的23.2%。作為新一代的“數字原住民”，未成年人每天面臨的網絡信息紛繁復雜，良莠不齊。在不斷增長見識、開闊視野的同時，未成年人也面臨著諸多的安全隱患。受網絡信息影響，誤入歧途，甚至走上違法犯罪道路的也不在少數。

一、利用互聯網侵害青少年權益犯罪的特點

受網絡空間各類蕪雜信息影響，網絡空間侵害未成年人權益的犯罪也呈現出較多新的趨勢和特點。

（一）實施手段隱蔽，危害范圍廣泛

電子產品的普及背景下，未成年人獨自使用互聯網時間增多、頻率增加，社交、貸款等各類APP層出不窮，未成年人因心智發育不完善，不具備較高的判斷能力，極易被誘導注冊。犯罪分子不斷變換手段和方法，給偵查機關處理這類案件增加不少難度。

（二）性侵犯罪較為突出

網絡空間充斥著各類色情信息，未成年人正處于生理、心理的發育階段，好奇心強，求知欲旺盛，渴望獨立，但是非觀念淡薄，容易沖動。這個階段的主要特點決定了他們對性的知識處于懵懂、一知半解、好奇的狀況中。許多犯罪嫌疑人通過即時通訊工具隱瞞其真實身份信息與未成年人進行交往，誘騙、威脅少女并對其實施性侵害。

（三）網絡毒品犯罪呈現蔓延之勢

網絡技術的發展，有些網絡毒品犯罪已形成交易閉環，由“接觸式”向“非接觸式”轉變。近年來，利用未成年人販毒、引誘未成年人吸毒等侵害未成年人權益的案件常見諸報端。犯罪分子運用各類平臺掩蓋毒品交易的事實，因多次倒賣，導致偵查機關溯源取證極其困難。未成年人因交友不慎，與社會閑散人員接觸，而被引誘沾染惡習的也不乏少數。

（四）犯罪類型侵財化顯著

利用互聯網侵害未成年人權益的罪名，主要是以非法占有為目的的侵財型犯罪為主，未成年人的生理年齡和社會角色皆不成熟，缺乏一定的經濟基礎，但又有一定的消費欲望和消費需求。因不能準確認知網絡虛擬交易的風險，缺乏甄別能力和防范意識，從而在家長并不知情的情況下，點擊被植入木馬病毒的鏈接或被誘騙消費大額財物，造成家庭財產損失。

二、未成年人涉網犯罪案件的主要類型

（一）模仿網絡內容型

網絡游戲的內容往往充斥著武斗、搏殺等暴力情節，青少年辨別能力不強，自制力較差，癡迷于游戲后易受其影響，更有甚者會效仿。長期處于刺激性的誘導環境下，青少年的道德意識因未成型極易被弱化，導致行為失范，甚至有未成年人會因沉迷于網絡游戲難以區分現實與虛擬世界的界限，從而為滿足自己的成就感，做出盜竊、搶劫甚至傷害、殺人的行為，并且自認為不需要承擔相應的責任。

（二）沉迷網絡游戲型

青少年一旦沉迷于網絡游戲，而其經濟能力又不足以支付玩游戲所需費用時，就很容易為了獲取錢財而產生違法犯罪念頭，在家長不知情的情況下進行過度、非理性的游戲充值消費，甚至萌生盜竊、搶劫等錯誤想法并付諸實踐。

（三）構筑信任陷阱型

各種社交軟件的流行，使得青少年更偏好在網絡交友聊天。部分辨別能力較弱的青少年會混淆虛擬世界與現實世界，缺乏自我防護意識，對網友缺少必要的戒備心理，這些都是網絡犯罪潛在的風險因素。①

（四）色情信息誘惑型

未成年人由于年齡小，社會經驗不足，辨別是非曲直的能力弱，再加上虛擬空間中黃色信息大量存在，未成年人極易受到網絡色情信息的誘惑，在好奇心的驅使下，實施猥褻、強奸等犯罪行為，這種類型約占未成年人“網絡犯罪”的10.5%左右。

三、網絡空間未成年人權益保護的預防對策

做好未成年人犯罪預防工作，創新社會管理形式，解決好網絡虛擬社會建設管理問題，維護網上秩序、凈化網絡環境，是一項系統工程，必須舉全社會之力共同完成。

（一）家長及學校投入更多努力

家長應以身作則，為青少年樹立榜樣，與孩子約定上網時間，培養孩子不沉迷網絡的習慣，逐漸增強自身的控制能力。切實擔負起監護責任，與孩子共同學習交流，了解孩子內心世界，就孩子感興趣的話題與其進行交流，時常傳導給孩子愿意與其共同面對問題的觀念，強化孩子遇事與家長分享并尋求相應幫助的意識，防止孩子因沉迷網絡而走上犯罪道路。引導教育孩子在使用各類APP時，重視個人信息的保護，不能輕信他人，不將個人信息暴露給陌生的網友。從嚴控制早期失范行為，關注未成年人心理健康。學校應當積極開展對學生的法制教育，高度重視思想品德教育，引導學生學法、懂法、守法，為學生創造良好的校園環境。此外，還可以面向家長設置青春期教育課程，針對未成年人的青春期心理特點向家長授課，有的放矢地教育和預防未成年人陷入“網絡犯罪”。

（二）強化網絡安全監管

政府相關部門應發揮“托底”作用，加強對特殊場所及網絡游戲開發商、服務商及各類網絡平臺的監管。相關職能部門依法行使自身職權，對防范未成年人網絡犯罪盡到監督管理職能。一方面要明確相關部門的積極作為義務，根據法律規定，出臺規范網絡行為的管理制度并切實發揮作用。另一方面要明確規定行政機關不履行法定職責的法律責任，加大懲處力度。②

（三）運用大數據進行犯罪預防

可嘗試運用大數據對未成年人的上網情況進行動態追蹤和數據挖掘分析。對未成年人的失范行為進行分類預警，可將未成年人的不良行為區分為一般不良行為、中度不良行為和嚴重不良行為。③當不良行為達到中度，及時介入進行引導糾正。當不良行為達到重度，便可對相關未成年人的出入場所、瀏覽記錄等進行詳細排查，防止發生違法犯罪行為。

（四）做好個案的釋法說理工作

涉未成年人案件極易引發公眾關注，網民心理預期也成為輿情爆發的重要誘發因素，網民對涉未成年人的案件時常表現出憤怒、痛心等負面情緒，這類情緒也極易被“帶節奏”不理性地轉移至相關處置部門，尤其是公安部門。面對公眾的不滿情緒，既要營造好司法機關依法辦案、有據可查的輿論環境，也要借機做好未成年人刑事政策的普及宣傳工作，并將其納入日常事務性工作，扭轉面對網民質疑“亡羊補牢”的被動局面。公眾對于案件的關注度會隨著時間的推移而降低，而媒體的報道追蹤也會讓關注度出現較小的波動，可以用好極端個案，將其轉化為教科書式的普法機會，實現法律效果和社會效果的統一。

注釋：

① 佟麗華.未成年人網絡保護中的身份確認與隱私保護[J].中國青年社會科學，2019（6），第123-129頁.

② 劉傳稿.構建未成年人檢察社會支持體系[N].檢察日報，2017年11月21日.

③ 門植淵，王加軍.大數據應用于未成年人網絡犯罪治理研究[J].北京青年研究，2019（2），第85-90頁.