美育進(jìn)中考要未雨綢繆

曲征

16日，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹：“目前全國已經(jīng)有4個省開展美育中考計(jì)分，同時還有6個省、12個地市已經(jīng)開始了中考美育的計(jì)分，分值在10分到40分之間。這個試點(diǎn)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，下一步我們要把美育中考的工作做得更加扎實(shí)，到2022年力爭全覆蓋，全面實(shí)行美育中考。”（2020年10月16日澎湃新聞）

“美育進(jìn)中考”所涉及的評價方式、評價過程會比較復(fù)雜。原因是，審美和人文素養(yǎng)以及藝術(shù)的知識、藝術(shù)的審美和體驗(yàn)，在評價上主觀性會強(qiáng)一些，又因?yàn)樵谠u價中，不可能像其他課程那樣有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以一旦出現(xiàn)問題，就容易造成不公，甚至?xí)蔀閭€別教育者以及評判者徇私舞弊的溫床。因此，對于“美育進(jìn)中考”不可操之過急。一方面，逐漸擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再加快這項(xiàng)工作的規(guī)范和推進(jìn);另一方面，要未雨綢繆，對于美育進(jìn)中考所涉及的評價方式、評價過程，以及規(guī)范要求、紀(jì)律監(jiān)管、違規(guī)處罰，都要出臺細(xì)則，之后再落實(shí)也不遲。