淺析高職健美操課程改革推進健身產(chǎn)業(yè)社會化

■漆俊華/綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、高職健美操課程改革的重要性

健美操作為體育運動的基本項目之一，是很多人健身的首選。由于健美操有著一套完整的身體鍛煉的方法，它能夠使身體的協(xié)調(diào)力和靈活度得到全方位的鍛煉，因而健美操運動已經(jīng)得到了眾多健身愛好者的青睞。各類院校健美操課程的積極開設(shè)也是非常必要的，而當(dāng)前的高職健美操課程存在一系列問題，現(xiàn)狀堪憂。首先，由于缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，大多數(shù)高職健美操的學(xué)生都是從零開始學(xué)習(xí)，缺乏扎實的健美操基本功，這就使得健美操教學(xué)阻力重重。加之當(dāng)前的社會現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀導(dǎo)致的教學(xué)目標(biāo)過于功利化，為了教學(xué)而教學(xué)的現(xiàn)實情況不僅僅造成教師對健美操基本功的輕視，甚至導(dǎo)致了相當(dāng)一部分學(xué)校根本不重視健美操的教學(xué)，這嚴(yán)重阻礙了高職健美操的發(fā)展。其次，由于體育類課程長期被忽視，大部分高職院校的健美操教學(xué)設(shè)施不夠完善，教學(xué)方法也長期處于陳舊落后的狀態(tài)。一方面，健美操需要專業(yè)的訓(xùn)練場地，為學(xué)生訓(xùn)練提供保護，需要相應(yīng)的訓(xùn)練器材，以確保教學(xué)的順利開展。而現(xiàn)在訓(xùn)練場地和訓(xùn)練器材的不完善不僅阻礙了健美操教學(xué)的順利開展，而且對于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣非常不利，甚至可能會嚴(yán)重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另一方面，無論多么經(jīng)典的學(xué)習(xí)，教學(xué)方法都需要緊隨時代的發(fā)展變化而不斷改進。以往的健美操教學(xué)始終貫徹單一而反復(fù)的跟學(xué)方式，這種形式早已過時，過于陳舊的教學(xué)方法不但無法有效滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，甚至可能限制學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。最后，當(dāng)前高職健美操課程的理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)。作為體育項目之一的健美操，在高等職業(yè)院校尤其不重視理論的學(xué)習(xí)。沒有教材，授課也就缺乏了系統(tǒng)和理論依據(jù)。具體到實踐，學(xué)生的練習(xí)缺乏足夠的理論支撐，就很難走遠(yuǎn)。

當(dāng)前，高職健美操課程僅僅作為一門課程尚且不合格，要想充分發(fā)揮其職業(yè)特性更是天方夜譚。只有在改革高職健美操課程的基礎(chǔ)上，使其盡可能地符合新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，才能進一步考慮將高職健美操課程的職業(yè)性展現(xiàn)出來。而只有這樣，推動健身產(chǎn)業(yè)的社會化才有可能成為現(xiàn)實。

因此，重視高職健美操課程的改革早應(yīng)提上日程，重視健美操的教學(xué)，重視健美操的基本功練習(xí)。這是培養(yǎng)出合格的健美操人才的基礎(chǔ)，也是健美操推動健身產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和前提。健美操課程的改革，需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，高職院校可以借鑒國外的教學(xué)方式，一方面，轉(zhuǎn)變常規(guī)的課堂教學(xué)模式，前調(diào)師生的互動互助，促進教學(xué)相長的實現(xiàn)。教師放下老師的身份，同學(xué)生以朋友的方式平等相處，用老師的情感感染學(xué)生的情感，帶動學(xué)生積極地自主學(xué)習(xí)。另一方面，要對學(xué)生的個性予以高度的重視和尊重，鼓勵學(xué)生自主挖掘自己的特長和興趣，因為興趣是最好的老師，只有按照學(xué)生自己的興趣來有所選擇地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果才能得到有效提高，和諧快樂的健美操課堂才能真正實現(xiàn)。

二、高職健美操課程推進健身產(chǎn)業(yè)社會化的必要性

當(dāng)前，健身已經(jīng)形成了一種全民性的浪潮，因為體育健身不僅有助于提高人的身體素質(zhì)，同時還滿足了人們的娛樂需求。也就是說，體育健身兼具經(jīng)濟價值與社會價值。而健美操作為健身的重要項目之一，同樣受到了廣泛的追捧。學(xué)習(xí)的最終目的是為了應(yīng)用，為了將所知所學(xué)推廣到社會上。健美操的學(xué)習(xí)也不例外。實際上，健美操教學(xué)的社會化是其實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。也就是說讓高職健美操課程教學(xué)走向社會，服務(wù)于社會需求。考慮到近年來將學(xué)校體育與社會體育相結(jié)合的呼聲越來越強烈，而當(dāng)前已然掀起的全民健身浪潮，就為學(xué)校體育與社會體育的結(jié)合創(chuàng)造了條件。高職健美操課程在其中發(fā)揮了重要的作用。

高職健美操課程改革對于促進健身產(chǎn)業(yè)的社會化發(fā)展意義重大，主要的原因有如下幾方面：第一，高等職業(yè)院校擁有天然的實訓(xùn)基地，二者的結(jié)合不僅能夠滿足業(yè)余愛好者的需求，而且有利于高職院校自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，真正實現(xiàn)了互利共贏。第二，高職院校已經(jīng)形成了獨特的教學(xué)體系，專業(yè)知識扎實可靠，教學(xué)經(jīng)驗豐富完備，健身產(chǎn)業(yè)恰好可以充分利用高職院校的這一優(yōu)勢，推進健身產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。第三，健身產(chǎn)業(yè)與民眾的聯(lián)系密切，對民眾的需求的挖掘已經(jīng)足夠豐富，因此，高職院校的學(xué)生可以借此機會樹立健康的生活理念，增加他們的健身機會。

然而，當(dāng)前中國的健身產(chǎn)業(yè)雖初具雛形，但尚未成熟。整體而言，健身內(nèi)容的系統(tǒng)性較差，并且沒有針對性。中國的健身產(chǎn)業(yè)還沒有完整的規(guī)章制度。因此健身產(chǎn)業(yè)需要高職健美操的加入，需要高職健美操課程的改革助其一臂之力。

三、高職健美操課程改革推進健身產(chǎn)業(yè)社會化的深遠(yuǎn)影響

首先，高職健美操課程的改革能夠大大推動健身產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。因為健身產(chǎn)業(yè)需要現(xiàn)成的實訓(xùn)基地以及優(yōu)質(zhì)的師資培養(yǎng)，而高職院校健美操課程的改革能夠更好地滿足健身產(chǎn)業(yè)的這一需求。相應(yīng)地，健身產(chǎn)業(yè)能夠提供足夠的市場資訊來回報高職院校。通過與高等職業(yè)院校的合作，健身產(chǎn)業(yè)得到了優(yōu)質(zhì)的軟件和硬件資源，有利于自身的完善和發(fā)展。而高職院校也從中獲益，高等職業(yè)院校從健身產(chǎn)業(yè)中能夠為學(xué)生爭取到大量實習(xí)和就業(yè)機會，高等職業(yè)院校的學(xué)生們通過這些豐富的實踐機會，高職院校學(xué)生的知識和技術(shù)都會大大提高。最終，健身產(chǎn)業(yè)的用工成本得以有效地降低，高職院校則充分利用了體育教育的資源，從而推動了我國健身產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實上，高職健美操課程的改革始于理論或者說是理念的變革，當(dāng)這種理論與實踐相結(jié)合而成健身產(chǎn)業(yè)之后，理論對于實踐的指導(dǎo)還將反作用于理論，有利于理論的進一步改革和完善。

其次，在校企合作的前提下，高職健美操課程的信息化得以實現(xiàn)并提高，這就為高職院校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)俱樂部基地提供了可能，同時也為健身產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了信息化路徑。而高職院校網(wǎng)絡(luò)俱樂部基地的建立既有利于提高社區(qū)居民健身俱樂部的建設(shè)，又有利于促進健身產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展。高職師生在網(wǎng)絡(luò)使用方面的優(yōu)勢為健美操課程推向全社會提供了可能，而只有健身產(chǎn)業(yè)社會化得到相關(guān)部門的重視，它才可能真正得以實現(xiàn)。相關(guān)部門需要出面解決一些問題，并提供相應(yīng)的政策支持。在相關(guān)部門的支持和引導(dǎo)之下，確立正確的發(fā)展方針。同時，為了加快全民健身理念的形成，也離不開社會的大力宣傳。

最后，高職院校的健美操課程改革將在健身產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展方面發(fā)揮巨大作用。健身產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于體育人才的培養(yǎng)質(zhì)量又提出了新的更高的要求。在健身產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的當(dāng)下，高職院校已經(jīng)成為必不可少的人才培養(yǎng)地?fù)u籃。因此，高職院校根據(jù)健身產(chǎn)業(yè)對于人才的要求及時調(diào)整自己的人才培養(yǎng)方案，以便更好地滿足市場需求也變得日益重要而迫切。比如說當(dāng)前廣場舞的大受歡迎就為健美操課程改革帶來了機遇，高職院校可以考慮將健美操同廣場舞結(jié)合起來，將廣場舞的訓(xùn)練融入健美操的教學(xué)中，以健美操為出發(fā)點，找到它同廣場舞的契合點，讓更多的廣場舞愛好者認(rèn)識到學(xué)習(xí)健美操的重要性，從而加強健美操對健身產(chǎn)業(yè)社會化的推動作用。事實上，更好更快地實現(xiàn)高職健美操課程改革對于健身產(chǎn)業(yè)社會化的推進作用是高職健美操課程改革的過程中需要要時刻牢記于心的。

四、結(jié)語

總而言之，高職健美操課程的改革有利于推進健身產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，而健身產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展又可以轉(zhuǎn)而促進高職健美操課程的改革。也就是說高職院校健美操課程的改革同健身產(chǎn)業(yè)的社會化，這二者相輔相成，將會是一個相互促進，共同進步的良性循環(huán)的過程。為了讓加快它的良性循環(huán)，相關(guān)部門、高職院校以及健身產(chǎn)業(yè)的各方力量，都需要共同努力。在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，建立正確的方針政策，并大力宣傳，全民健身的理念由此形成。