高校兼職專業班主任工作質量提升策略分析

■高 源/甘肅建筑職業技術學院

當前，國家和教育部門高度關注大學生教育發展，大學生的教育和全面發展關系國家未來。對此，必須要提升輔導員和班主任的工作水平和質量，調動他們的工作積極性和主動性，成為大學生健康成長的引路人。近年來，高校在大學生管理中已經積累了一些成功的經驗，成效顯著，但是，也存在一些不足和問題，對此，需要高校把握當前兼職專業班主任工作的不足，做好他們的工作質量提升工作。

一、高校兼職專業班主任的重要作用

(一)做好新生入門工作的主體

高校的專業班主任包含兼職和專職兩種，但是，無論是兼職還是專職班主任，其主要工作內容之一，都是要對于新入學的大學生進行引導，做好新生的融入工作。很多大學生初入大學校園，適應力和約束力不強，會存在很多的新生問題，對此，專業班主任應該要發揮班主任的功能作用，和新生溝通交流，明確他們的困難和問題，幫助大學生盡快適應大學生活。此外，兼職專業班主任可能也是學生的專業課程教師，所以，他們有一定的專業知識，他們能夠為大學生提供學業幫助，為大學生答疑解惑，促進大學生更好融入新的學習環境。

(二)做好大學生就業指導的主體

兼職專業班主任在教學科研工作中，會接觸到一些企事業單位，并在探索和這些企事業之間的關系上積累了一定的經驗，在大學生面臨畢業的時期，兼職專業班主任也對于大學生的就業指導發揮著引導的作用。相對而言，兼職專業班主任更明確企業的人才需求，因此能夠在教育中幫助學生培養能夠適應人才市場要求的技能和素養，這對于促進畢業生未來就業也具有重要意義。

二、高校兼職專業班主任工作中存在的問題

(一)對于角色缺乏認識，沒有和輔導員之間做好明確分工

對于一部分高校兼職專業班主任而言，兼職專業班主任實際上使他們的一個過渡期，一些兼職班主任在還在進一步學習提升中，他們對于自身的角色定位不明確，對于班主任應該承擔的工作內容和職責認識不清，更有兼職班主任將班主任和輔導員工作混淆，在一些工作上過度的依賴輔導員，而自己卻充當甩手掌柜，兼職專業班主任工作流于形式，沒有盡到自身的工作職責。

(二)工作經驗不足，自身的素有待提升

目前，高校專職班主任在實際的工作中，一些班主任自身的工作經驗缺乏，他們此前沒有做過類似的工作，他們對于學生的指導和思想教育等工作缺乏抓也行，沒有明確工作重心。這就導致他們在開展大學生工作中，不分輕重，沒有方法和技巧，相關學生工作效率和質量都不高。此外，一些高校兼職專業班主任自身的素養也存在問題，他們沒有為大學生做好帶頭表率，自身的言行舉止不當等，導致他們在學生中的信任度下降，也影響他們的學生工作開展。

三、高校兼職專業班主任工作質量提升對策

(一)發揮專業優勢，把握工作方法和技能

新時期，高校兼職專業班主任要明確自身的工作職責，明確學校設置這一工作崗位的目的和意義，從而正確認識自身的工作。兼職專業班主任要對中央關于加強高校思想政治工作的具體要求進行解讀，分析當前高校學生思想狀況、出現的新情況和新問題；兼職專業課教師要充分發揮專業優勢，配合輔導員全面掌握學生思想動態的必要性等方面強調開展兼職班主任工作的重要意義。兼職班主任要提高綜合能力，切實完成好立德樹人這一根本任務，要按照總書記關于加強師資隊伍建設要把握好的四個方面要求，即要堅持教書與育人相統一；要堅持言傳與身教相統一；要堅持學術自由和學術規范相統一；要堅持潛心問道和關注社會相統一，努力做好兼職班主任工作。要號召全校專業教師要與輔導員積極配合，為培養又紅又專、德才兼備、全面發展的醫學人才做出應有的貢獻。

在實際的學生工作開展中，兼職專業班主任要把握工作方法和技巧，例如，從新生如何適應大學生活、危機事件處理、學風建設、貧困生教育管理和大學生職業生涯規劃等方面進行案例分析與經驗交流，結合實際工作，對學生工作有全新的認識和了解，為今后開展班主任工作奠定基礎。

(二)開展班主任學習培訓，提升班主任整體素養

新時期，要促進高校兼職專業班主任工作質量提升，必須要遵循規律，言傳身教，突出價值引領。要實現向班主任發揮優勢，積極配合，堅持教書育人相結合。這需要廣大兼職班主任甘于奉獻，求真務實，不斷提升自身素質修養。兼職班主任能與學生工作干部緊密團結在一起，群策群力，能夠更好的提升生育人成效，共同做好學生學習生活的教育管理，在實際工作中，兼職專業班主任要關注學生、關心學生、關愛學生，做青年學生的知心人和引路人，做學生工作的熱心人和領航人，共同推進大學生思想政治教育再上新臺階、再創新佳績。

對此，需要讓兼職班主任進一步了解學生情況和相關學生工作，對他們參與學生管理打下良好的基礎。兼職專業班主任要根據自己的特長，成為學生的良師益友，助力學生的成長成才。

作為高校，也要重視對于兼職專業班主任隊伍的培訓，提升整體兼職專業班主任隊伍培養水平。對此，可以對兼職班主任的工作職責、工作方法和工作目標做了詳細的說明，指導兼職班主任能協助專職輔導員做好學生的思想政治和管理工作。高校要明確班主任專業化建設的探索，需要班主任在教育教學實踐中去體會和感悟，在傳授學生專業知識的同時，更要重視學生的思想政治教育。高校要將兼職專業班主任工作作為一項常規工作落實下來，專業老師需要注重學校的歷史和文化傳承，能夠積極投身到大學生思想政治教育工作中，這種培養模式有益于大學生的成長和發展。此外，兼職班主任要積極配合專業輔導員，并在專業學習、社交，生活上給予指導和幫助。在兼職專業班主任培養中，還要重點對于班主任的綜合素養進行鍛煉和提升，促進班主任熱愛學生思想政治教育和管理工作，加強師德修養，具有較強的責任感、事業心和奉獻精神，關心愛護學生。

四、結語

兼職班主任工作質量直接影響更高校育人質量，影響高校大學生成長成才，新時期，素質教育背景下，高校要積極發揮兼職專業班主任的職能，指導他們做到學生工作，成為大學生成長成才中的良師益友，對此，需要不斷強化兼職專業班主任專業能力，讓他們明確工作職責，開展班主任培訓學習，切實提升他們的整體工作能力和水平。