新時(shí)期農(nóng)業(yè)科研院所做好科技人員思想政治工作的探討

■尹伊娜 陳 瑾 陳俊偉

/衡陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科學(xué)院

新時(shí)期思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想政治工作質(zhì)量的提升，這也是我黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。引導(dǎo)和教育人的觀點(diǎn)、思想和立場(chǎng)是思想政治教育工作的主要內(nèi)容。旨在遵循一定思想觀念、政治觀念及道德規(guī)范，有目的、有組織、有計(jì)劃的影響其成員，目的在于滿足當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求。因而，作為事業(yè)單位的農(nóng)業(yè)科研院所應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家深化改革及十九大報(bào)告的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)推進(jìn)對(duì)科技人員思想政治工作的各項(xiàng)改革措施，為落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)出“懂農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的高素質(zhì)水平的科技人員工作隊(duì)伍。

一、農(nóng)業(yè)科研院所開(kāi)展思想政治工作的重要性

農(nóng)業(yè)科研院所的發(fā)展是離不開(kāi)思想政治工作的大力開(kāi)展的，積極有效的開(kāi)展對(duì)科技人員的思想政治工作，才能逐步提升其思想道德品質(zhì)，提升其工作積極性和工作效率的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)整個(gè)事業(yè)單位的凝聚力，最終促進(jìn)整個(gè)農(nóng)業(yè)科研院所內(nèi)部的整體工作水平的提升[1]。

另外，在國(guó)家大力推動(dòng)各項(xiàng)改革政策的進(jìn)一步實(shí)施之下，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研院所科技人員思想政治工作的推進(jìn)，是為培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才和更好完成科研任務(wù)的重要舉措。由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)科研院所開(kāi)展思想政治工作意義重大。同時(shí)，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種新文化、新觀念、新思潮的涌入，對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所科技人員思想有著一定沖擊。因此，為有效抵制外界不良思想對(duì)科技人員的誘惑，避免產(chǎn)生的不利影響，農(nóng)業(yè)科研院所推動(dòng)思想政治工作的開(kāi)展是勢(shì)在必行的。為保障農(nóng)業(yè)科研院所自身的良性發(fā)展與建設(shè)，只有加強(qiáng)科技人員思想道德建設(shè)，促進(jìn)其在科研工作方面的堅(jiān)定性和積極性，在保障其自身利益的基礎(chǔ)上提升業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提升科研院所的整體工作水平。

二、當(dāng)前農(nóng)業(yè)科研院所科技人員思想政治工作存在的具體問(wèn)題

(一)缺乏黨建工作的大力支持

目前，部分農(nóng)業(yè)科研院所受到自身性質(zhì)的約束，編制上“黨委書(shū)記”的缺失，常常是由行政負(fù)責(zé)人黨政一肩挑，形成了以所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主，黨組織保障監(jiān)督為輔的局面。由于當(dāng)前大部分所長(zhǎng)都是由優(yōu)秀科技人員提拔而來(lái)，缺少對(duì)具體黨建工作的經(jīng)驗(yàn)，因此更注重相關(guān)科研工作，對(duì)黨建工作建設(shè)缺少重視。而專(zhuān)職黨務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)的缺失，使得當(dāng)前科研任務(wù)和黨建工作走入了“一手硬、一手軟”的困境，進(jìn)而使科研工作與黨建工作之間難以有效平衡。黨組織的核心政治作用難以體現(xiàn)，更難以對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所的思想政治工作提供有力支持。

(二)政工隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)人才的缺乏

思想政治工作綜合性強(qiáng)、工作面廣、難度大，這在一定程度上對(duì)從事思想政治工作的相關(guān)人員的綜合素質(zhì)提出了考驗(yàn)。作為農(nóng)業(yè)科研院所的工作人員需要基于知農(nóng)懂農(nóng)的基礎(chǔ)上，擁有一定人文情懷，能與科技人員進(jìn)行有效的交流溝通，同時(shí)還需具備以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、人力資源學(xué)、組織行為學(xué)等。目前，在編制管理、崗位管理的約束下，專(zhuān)職政工人員的缺失成為常態(tài)，具體思想政治教育工作通常是由相關(guān)管理人員兼職，基于此背景，思想政治工作的開(kāi)展、科技人員的思想素質(zhì)的提升、思想意識(shí)的交流都受到一定阻礙，進(jìn)而制約了思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。另外，農(nóng)業(yè)科研院所對(duì)政工崗位的要求高，但其實(shí)際待遇卻有待提高，從根本上導(dǎo)致了政工隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)人才的缺乏[2]。

(三)缺乏創(chuàng)新性的教育方法

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大力發(fā)展，尤其是微信、微博等新型信息傳播媒體的崛起，使得人們獲知信息的渠道進(jìn)一步拓展，同時(shí)也對(duì)人們的思想認(rèn)知產(chǎn)生了一定沖擊。但當(dāng)前農(nóng)業(yè)科研院所開(kāi)展思想政治教育工作的模式仍舊沿用工作會(huì)議、報(bào)紙、報(bào)告等傳統(tǒng)形式，“灌輸式”的思想政治教育方式過(guò)于單一、陳舊，缺乏創(chuàng)新和趣味性，難以引發(fā)科技人員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使得思想政治工作的開(kāi)展難以形成實(shí)效。

三、新時(shí)期農(nóng)業(yè)科研院所做好科技人員思想政治工作的有效方法

(一)加強(qiáng)黨建,完善組織保障

首先，農(nóng)業(yè)科研院所應(yīng)該以十九大精神為指導(dǎo)綱領(lǐng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)并從嚴(yán)治理。對(duì)外積極爭(zhēng)取，在編制上增設(shè)黨組織書(shū)記一職，形成黨建活動(dòng)由專(zhuān)職黨務(wù)人員負(fù)責(zé)機(jī)制。對(duì)內(nèi)則需要加強(qiáng)對(duì)黨組織工作制度的制定，積極整頓渙散的基層黨組織工作狀態(tài)。另外，對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所內(nèi)部的思想政治工作要重點(diǎn)抓、專(zhuān)人管。其次，為落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，還必須加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)職能，將思想政治工作內(nèi)容融入黨建工作責(zé)任范疇和相關(guān)考核機(jī)制，從根本上加強(qiáng)黨建組織對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所思想政治工作的重視。同時(shí)進(jìn)一步提升思想政治教育工作質(zhì)量和效率，可以加強(qiáng)黨委對(duì)系數(shù)工會(huì)、工位、共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政工團(tuán)齊抓思想政治工作的局面。

(二)建設(shè)政工隊(duì)伍

積極構(gòu)建以固定政工隊(duì)伍與流動(dòng)政工隊(duì)伍相結(jié)合的形式以滿足新形勢(shì)下

思想政治工作的需求。要重視對(duì)專(zhuān)業(yè)政工人才的引用，將其放在重要工作崗位利用其專(zhuān)業(yè)知識(shí)及高素質(zhì)水平吸引科技人員對(duì)思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)積極性并進(jìn)一步提升思想政治工作質(zhì)量。另外，要加大對(duì)政工工作人員的教育培訓(xùn)力度，積極開(kāi)展知識(shí)講座、相關(guān)思想政治文件的學(xué)習(xí)等形式，不斷提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備、業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)水平[3]。

(三)加強(qiáng)思想教育

新時(shí)期，各類(lèi)思潮、文化觀念、價(jià)值觀念涌入我國(guó)，這對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所科技人員的思想意識(shí)形成了一定沖擊。在此背景下，為更好地做好對(duì)科技人員的思想政治工作，就必須從了解科技人員的價(jià)值觀念、利益需求的角度出發(fā)，充分把握其思想動(dòng)態(tài)和切實(shí)需求，從根本上解決科技人員生活和工作中的難題。另外，為避免科技人員形成錯(cuò)誤的思想觀念，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家相關(guān)法規(guī)政策，確保農(nóng)業(yè)科研院所全體科技人員對(duì)國(guó)家政策的熟練掌握，同時(shí)形成高度的思想認(rèn)識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，加強(qiáng)思想政治教育制度的建設(shè)，加以完善的考核機(jī)制，刺激科技人員提升對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

(四)創(chuàng)新教育方法

綜上所述，單一、陳舊的思想政治教育方法是當(dāng)前思政工作開(kāi)展的壁壘，制約著思想政治工作水平的提升。因此當(dāng)前，積極創(chuàng)新工作方法是切實(shí)可行的。在實(shí)際思想政治工作開(kāi)展中盡量避免“灌輸式”教育充分融入互動(dòng)式、參與式等被科技人員樂(lè)于接受的方式。另外，在新型傳媒大力發(fā)展的背景下，還可以借助微博、農(nóng)業(yè)科研院所的公眾號(hào)等傳媒手段來(lái)拓展思想政治教育工作的方式，在思想政治教育的內(nèi)容融入豐富多彩的文娛活動(dòng)以提升對(duì)科技人員的吸引力，令科技人員在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行思想政治教育[4]。

(五)以人為本,分類(lèi)指導(dǎo)

思想政治教育的工作對(duì)象是具體的農(nóng)業(yè)科技工作人員，為避免一刀切的現(xiàn)象，在實(shí)際思政教育工作中，應(yīng)根據(jù)人員需求的不同有策略、有方法、有針對(duì)性的落實(shí)思想政治教育工作。對(duì)于技能型人員要以提醒、商討為主，耐心平和地為其詳細(xì)地講解理論知識(shí)；對(duì)于科技管理人員則需要多傾聽(tīng)、多建議；老專(zhuān)家、老學(xué)者則要以耐心宣講為主、細(xì)心指導(dǎo)為輔；而針對(duì)高學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的技能型人員更要注意思想政治教育方法，需要采取引導(dǎo)的方式、多討論，避免其負(fù)面情緒的產(chǎn)生。還可根據(jù)年齡劃分通過(guò)固定政工人員與流動(dòng)政工人員相結(jié)合，分工明確的開(kāi)展思想政治教育。

四、結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)科研院所對(duì)科技人員開(kāi)展思想政治教育工作的重要性，一方面增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，切實(shí)推動(dòng)農(nóng)業(yè)科研院所的不斷發(fā)展。一方面提升農(nóng)業(yè)科研院所內(nèi)部科技人員的綜合素質(zhì)水平和工作積極性，為農(nóng)業(yè)科研院所今后的發(fā)展提供了有力的人力資源保障。