試分析互聯網背景下大學生禮儀養成教育的新路徑
——以“別具儀閣”為例

劉 敏 陳佳宏 施 翊 梁海麗 崔嘉怡 趙旭康/太原理工大學現代科技學院

禮儀是人類文明走向成熟的重要標志之一，在任何一個歷史階段都發揮著重要作用。高校大學生是國家未來發展繁榮的根本，對于“中國夢”的實現更是具有重要意義。提高大學生綜合素養，增強學生就業競爭力和適應社會的能力，找出當前高校大學生禮儀文化教育存在的問題，增強其教育效果，從而提高高校大學生禮儀文化素養。

一、加強當代大學生禮儀養成教育的重要性

(一)禮儀教育有利于強化大學生思想道德素質

禮儀作為基本的行為規范，同時也是道德的一個具體表現，有利于規范日常行為，塑造積極向上的自我形象，從容面對困難和挫折，保持樂觀向上的積極心態。禮儀不僅僅影響著大學生的思想，而且也規范著大學生的行為，若無禮儀的現實表現，道德也就自然無法展現。為此，禮儀就自然而然地成為了衡量大學生思想道德修養水平的重要指標；自然，禮儀文化教育也就成為了開展大學生思想道德教育的一種隱形載體。

(二)禮儀教育有助于大學生建立良好的人際關系

大學生正處于人生的黃金時代，隨著需要層次的不斷提高和自我意識的日益強化，他們渴望建立良好的人際關系，從中得到激勵、自信和歸屬感。同時是大學生學習文化知識、提升自身素質的最好時機，大學生需要在交往過程中學會尊重人、誠實待人，需要在同學關系處理中學習做人的道理，掌握恰當的交往禮儀的方式方法，引導大學生懂得以適當的方式解決身邊問題和處理生活中煩鎖事，加強身心健康，在生活中學會關心他人，形成和諧的心理氛圍。

(三)禮儀教育幫助大學生在就業競爭中取得優勢

大學是一個“過渡”時期，為了更好的進入職場，我們需要一些禮儀如：進門禮儀、眼神交流禮儀、稱呼禮儀；運用這些禮儀來提高我們面試成功的幾率；并且大學生可以學習一些基礎禮儀去做禮儀兼職。在日趨激烈的就業競爭中，那些儀表端莊、談吐得體、舉止大方的畢業生更容易受到用人單位的青睞，禮儀修養越來越成為大學生將來立足于社會的必備軟實力。

二、當前大學生禮儀現狀及原因分析

(一)社會環境的負面影響

社會的多樣化決定了社會價值觀念的多樣化態勢。由此也引發了眾多娛樂方式。其中拜金主義、享樂主義、個人主義對大學生的影響最為嚴重。在此，網絡的便捷在給我們帶來好處的同時，我們很多人也成為了低頭族，將大量的時間投入到網絡上，我們已經將中國的傳統禮儀拋之腦后，為了我們的禮儀文化的繼續發展，也為了預防其消遣娛樂的蔓延，更為了培養大學生良好的禮儀習慣，我們以“別具儀閣”為例，在這里打造了一套關于禮儀的話題，大家可以在這里學習禮儀知識，暢談禮儀話題，分享自己的禮儀習慣。在“別具儀閣”里我們將國家的禮儀文化不斷延伸，將禮儀氣質貫穿與我們每個人。為了我們國家美好的未來，我們將共同努力。

(二)高校禮儀教育發展滯后

第一，禮儀教學內容專業性不強、質量不高。大部分高校沒有統一的禮儀課程教材，多數是按照教師自身的偏好來挑選教學內容進行教學設計，缺乏嚴謹的理論和學術依據；第二，教學方式缺乏實踐性，只依靠理論知識難以達到提升大學生禮儀修養的作用；第三，很多高校對禮儀文化的重視程度不高，把教育教學發展放在了首要位置，從而忽略了對學生禮儀的培養。針對種種此類現象，高校應該及時轉變思路，將教育發展的重心也放在禮儀文化的教學上。在實際教學中，禮儀文化的學習應與禮儀行為訓練相結合，遵循貼近生活實際的原則，選取大學生感興趣的社交禮儀、求職禮儀等相關內容進行實景模擬，讓他們親身感受其中的文化內涵。并能在掌握禮儀標準的基礎上熟練運用，在身臨其境中提升認識、加深感受，爭取實現真正意義上的禮儀教育發展。

(三)家庭禮儀教育缺位

家庭教育對人的禮儀文化培養起到至關重要的作用，在禮儀文化教育過程中不可以帶有功利色彩。就家庭而言，父母要以身作則，首先要有正確的人生價值觀 才能正確地引導子女樹立良好人生觀、價值觀。家庭禮儀是一種自身的禮儀規范，一種由內而外的氣質，都說讀書可以改變一個人的氣質，家庭也可以營造一個良好的讀書氛圍。但是只是在網絡時代年輕人和老年人都是手不離手機。很難營造一個良好的讀書氛圍。我們“別具儀閣”就是擁有這種良好的氛圍。

同時，我們都知道父母是子女的第一任老師。但近年來受應試教育的影 響，家長們在“望子成龍”“望女成鳳”的愿望支配下，大多數只考慮學習成績。雖然許多孩子的父母也給自己的孩子報著許多興趣班，但是大部分家長都忽略了內在的培養，忽略了禮儀的培養，忽略了氣質的培養。在農村，由于條件的限制，家庭禮儀環境基本缺失，導致很多農村的青少年進入大學后，因為缺乏必要的人際交往禮儀常識而產生自卑、不愿與人交際等問題。一些單親家庭、留守家庭、隔代家庭等特殊家庭環境中成長的兒童與正常家庭相比，在個性方面則更具有較多消極特征，在缺乏禮儀教育的家庭環境中成長起來的大學生，更容易出現禮儀失范現象。

(四)高校禮儀教育要通過大學生個人自主培養

禮儀教育對于大學生及其重要，高校大學生要明確自身在禮儀文化教育中的主體位置。當前大學生就業難的問題以及舉止得體獲得他人好的評價，拓展人脈也成為越來越多的大學生的追求，大學生應該自覺培養自身禮儀，學習禮儀知識，有效的利用碎片時間來加大對禮儀興趣愛好的培養與發展，更有利于發揚優秀傳統文化。

三、我國高校大學生禮儀文化教育禮儀的新途徑

國有國法，家有家規，禮儀是讓我們的行為得體、優雅、舒適。我們“別具儀閣”是傳承禮儀文化，解決的主要是大學生的禮儀規范加兼職禮儀；職場方面的商務禮儀；建立禮儀愛好者的交流平臺。我們充分利用互聯網+的優勢，通過線上+線下實現“禮儀養成+著裝形象+社群服務的”業務模式其核心競爭力在于，它可以為大家提供一個較為人性化的感受禮儀學習禮儀的體驗。

(一)禮儀養成

“別具儀閣”開展線下禮儀培訓及禮儀接洽工作。目前我們已與當地的萬達服務中心禮儀、藍嘉傳媒公司、萬通婚慶等合作。我們線上打造了以微信公眾號為主，抖音直播平臺為輔的課程建設。同時我們聯合專業的禮儀培訓老師及學生禮儀隊共同制作了初級、中級、高級專業禮儀課程設置。除此之外，用戶可以在我們微信公眾號平臺上找到個性化定制課程，如3天高跟鞋步態及畢業生面試禮儀、美學體態、完美女神、禮儀資源接洽四個欄目。消費者可以根據自身的不同情況有針對性的選擇相應的培訓內容和學習方式。

(二)著裝形象

目前我們已經開設了“別具儀閣”淘寶店，設置了租賃禮儀服裝、日常服裝以及專業場合服裝。并以微信公眾號、抖音平臺來做日常場合及特定場合的服裝搭配技巧的分享。

(三)社群服務

愛美之心人皆有之。“別具儀閣”是一個“美”的平臺，把愛美人的聚集在一起，一塊交流自己“美”的經驗在一塊一起相互學習，每個人都有自己對“美”的定義。每個人都有屬于自己獨特的語言美，肢體美；行為美。禮儀愛好者可以在這個平臺找到自己的“美”閨蜜。

線上依托與“小打卡”微信小程序，以“畢業生面試禮儀”“日常禮儀”“商演禮儀”“兼職禮儀”等為主題開設共享交流圈，有效的提供了線上禮儀交流、學習、共享、服務的平臺。線下我們將定期開設沙龍活動來實現線上線下相結合的循環服務。

四、結語

我們針對的大學生和畢業求職大學生以及有些人適合禮儀或對禮儀感興趣卻未能被挖掘的人提供了學習平臺。通過日常禮儀和專業禮儀培訓，可以有效塑造個人的專業形象，使交往對象產生專業、敬業、權威、有禮、有節的良好印象，從而形成獨特競爭優勢。所以，學習禮儀、普及禮儀，這不僅順應潮流，更是形勢所需。網絡環境下的禮儀修養教育有助于貼近學生、貼近社會，激發學生的學習興趣。加強大學生禮儀教育就是在繼承中華優秀傳統文化，禮儀文化是中國優秀傳統文化的核心，對全面推進素質教育具有重要意義。