提升高職院校入黨積極分子理論學習積極性途徑探究

■王 帥/鐵嶺師范高等?？茖W校

一、前言

近些年來，隨著黨和政府不斷出臺有關高校發展學生黨員的政策、措施。在高職院校當中，由于接收的學生人數不斷增多，所以學生黨員數量也在逐年擴增。因此，對于高校層面理論教學的實踐要求，也需要相應的進行發展提升。以此能夠在順應組織建設的發展前提之下，經過實踐化的具體措施，切實提高學生理論學習的積極性。從而真正帶領學生全面落實我國的黨建工作，不斷發揮高校階段思想政治教育的有效成果。

二、高職院校入黨積極分子進行理論學習的必要性

（一）是國家建設發展的基本需要

我國現階段正處于踐行中國特色社會主義道路的發展過程當中，有關入黨積極分子的思想素質也能夠成為影響中國共產黨逐漸發展的重要力量。因此，為了能夠切實發揮社會主義事業化建設作用，促進我國黨和國家基本路線的實踐發展，就應當在針對于大學生入黨積極分子的培育過程當中，采用正確的方法措施，努力增強學生入黨積極分子的實效性成果。以此促進我國黨員隊伍更快、更好地建設創新，早日達到最終的發展目標。

（二）促進其形成正確的價值觀念

對于高職院校來說，入黨積極分子能夠成為未來正式黨員的優質人選，所以正確的思想價值觀念應當是其必不可少的能力素質。而為了能夠確保黨員隊伍的發展純潔性，就應當首先從理論學習方面入手，加緊培養學生正確的價值觀念，努力在復雜混亂的社會環境之下，堅守最初純潔的入黨動機，順應黨和國家現行的發展趨勢。從而有效杜絕任何違法亂紀行為發生，為今后發展過程當中的廉潔清律奠定良好的發展基礎。

（三）幫助其掌握必要的理論基礎

隨著我國互聯網時代的逐漸發展，有關共產黨發展的歷史傳播內容越來越豐富。而入黨積極分子作為我國文化傳播與發展的重要人物，需要積極結合時代的發展趨勢，研究有關中國共產黨內涵觀念的基本內容。從而能夠將時代發展的積極價值與發展內涵融合到學生入黨積極分子的教育過程當中，以此努力通過提高其理論學習積極性，而為其賦予更加豐富深厚的理論基礎。從而能夠培養大學生入黨積極分子的理論學習興趣，不斷增強學生學生入黨分子的文化自信。

三、提升高職院校入黨積極分子理論學習積極性的關鍵要求

（一）創新性與傳統性相結合

在進行高職院校入黨積分子理論教學的過程當中，要注重創新性與傳統性相結合，不斷通過融合創新型的發展內容，而能夠在傳統歷史的意義價值基礎上實現深度改革。從而可以在銘記共產黨發展歷史與過往價值的基礎之上，通過融入創新型內容而切實提高現階段學生入黨積極分子培養過程的實效性。以此能夠實現不斷的創新發展，有效提升大學生入黨積極分子的思想素養與能力基礎。

（二）自主性與集體性相結合

為了能夠切實提高高職院校入黨積極分子理論學習的積極性，除了設立集體教育的普遍方式，還應當從多個角度入手，倡導學生能夠在日常的課余時間內進行獨立自主的學習與思考。從而可以針對于我國共產黨黨建工作當中的發展問題進行深度剖析，以此為培養社會主義事業的合格接班人而不斷努力。其中，需要切實提高入黨積極分子的政治理論水平，通過日?；呐囵B教育，堅決落實入黨積極分子理論教育的保障工作。并通過達成最終的監管保障體系，切實為高校入黨積極分子的理論教育建立堅實的制度保障基礎。

（三）單一性與全面性相結合

在有關入黨積極分子的培養教育過程當中，首先應當從理論學習方面入手，引導學生增強對于重點理論內容的深度理解。以此可以指導學生的日常行為，并能夠引導學生朝向正確的實踐方向深入發展。其中，在有關黨史方面的教學內容時，教師應當將其作為重點講解的主要內容。不斷深化其中涵蓋的重要指示，引導學生積極對該方面進行全面的認識與思考。除此之外，還需要以全面化的發展目標為導向，培養學生“識大體、顧大局”的思想素質。從而能夠通過理論學習的基礎內容，結合自己的實際思想，開展有關不同專題內容的研討活動。以此幫助入黨積極分子深刻感受黨的知識內涵，分別通過單一與整體相關融合的發展模式，構建嚴謹完善的思想教育體系。

四、提升高職院校入黨積極分子理論學習積極性的發展途徑

（一）積極運用信息化的教學手段，激發學生的學習積極性

隨著我國信息化時代的逐漸發展，在進行高職院校入黨積極分子理論教學的過程當中，也應當積極運用多媒體的教學手段，通過更加直觀化的內容，為學生講解有關中國共產黨發展歷史當中的重點內容。從而能夠切實激發學生的積極性，并積極以學生喜愛的方式，不斷完善發展過程當中的思想與文化指導。

例如，紅色文化作為大學生入黨積極分子理論教育當中的精神內涵，能夠通過與教育過程的相互融合，真正起到實踐發展的基本目標。而教師就可以通過為學生播放與紅色文化相關的電影片段，讓學生能夠在真實的場景之中，感受紅色文化的獨特魅力。從而能夠實現紅色文化時代價值，增強學生自身具備的文化自信與理論素養。

（二）積極采用多元化的指導形式，提高學生的課程參與性

在有關入黨積極分子理論知識的教學過程當中，除了可以采用單一的理論教育形式進行思想指導，還可以在多媒體的發展過程當中，利用微信、微博等網絡媒體，加強與積極分子之間的溝通交流。以此通過積極融合現階段的發展形勢，努力將理論教育過程與社會發展形勢相結合，切實提高現階段理論教育的積極性與實效性。除此之外，還應當從全方位出發，切實提高入黨積極分子的正確思想觀念，以此增強學生的思想文化建設，真正發揮黨員同志的先鋒模范作用。并通過不斷完善黨員教育工作的培養體系，為建立一支素質優良的黨員隊伍奠定良好的發展基礎。

（三）積極涵蓋全面化的學習內容，保證學生的認知體驗

有關黨員積極分子的理論教育過程當中，除了要加緊培養學生有關黨史文化知識的指導教育，還需要及時順應時代的發展趨勢，針對于現階段產生的創新型發展內容，不斷實現創新性與傳統性教育理念的相互結合。從而能夠確保學生掌握全面化的理論知識內容，不斷以日常的培養過程為主，滿足現階段有關學生黨員的實際需求。以此能夠結合國際發展的主流形勢，及時向學生傳達有關黨的指示精神。從而幫助學生樹立正確的價值觀念，并能夠結合實際發展的特點要求，端正入黨積極分子的素質行為，深層次、全面化的踐行理論知識當中的文化指導。

五、結語

以上則是針對于現階段黨和國家發展要求，提出的有關提升高職院校學生入黨積極分子培養教育過程當中理論學習積極性的相關內容。以此能夠在實際的發展過程當中，通過嚴格貫徹落實黨的政策方針，有效加強學生的思想教育工作。努力通過實際的黨員教育環節，不斷實現新時代高校黨建工作的發展與建設目標，確保為黨和國家輸送更多優秀的高素質人才。