新時期做好高校思想政治工作的方法

■信 鑫/天津財經大學

加強和改進高校思想政治工作關乎高校人才培養和教育發展的方向，習近平總書記在全國教育大會的講話中提到，思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上。那么，在解決好培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人的根本問題上，如何把思想政治工作貫穿教育教學全過程是當前高校思想政治工作亟需解決完善的問題。

一、新時期高校思想政治工作的現狀

多年來，在社會主義辦學方向的引領下，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，高校持續深入學習習近平總書記關于教育和思政工作的重要講話精神，思想政治工作方式不斷創新，工作質量不斷提升。另一方面，高校鮮活典型的事例也表明，高度重視學校思想政治工作，高校各項工作會平穩運行；一旦放松了對高校思想政治工作的把控，高校則會在安全穩定、意識形態等方面出現問題。

現階段，高校大學生由于成長生活的環境多元開放，個人主觀意識強烈，思想獨立。隨著互聯網技術的快速發展，高校學生獲取信息的渠道變得更廣，在日常生活中接收到的信息也更加繁雜，對于社會新事物表現出極強的好奇心和強烈的求知欲。但是，其人生觀、價值觀及世界觀尚處于塑造過程中，對事物的辨別能力差，思想不夠成熟，特別容易受社會思潮的影響。加上隨著社會的發展和信息化進步，國家對人才需求提出了更高的要求，如何在保證思政工作整體質量的同時，有針對性、時效性的做好思想政治工作，是高校現階段面臨的重大考驗。

二、新時期高校思想政治工作存在的問題

（一）高校對思想政治工作的重視程度不夠

個別學校特別是民辦學校黨委管方向謀大事力度不夠，思想政治工作者的政治意識薄弱，政治站位不夠高，沒有從更寬視野和更廣領域謀劃和推進高校思想政治工作，只是對思政工作提出要求，沒有真正抓工作落實，導致思政工作在引領學生堅定理想信念上作用發揮不充分，在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走方面效果不明顯；個別高校也存在思想政治工作和學校業務工作“兩張皮”現象，思想政治工作在一定程度上被邊緣化，與業務工作缺乏深度融合。

（二）思想政治工作缺乏現實感和實效性

思政教育工作在一定程度上過于依賴課堂灌輸的教學形式，工作方式單一，工作內容乏味，很難引起學生的共鳴和興趣，不能充分發揮學生的主觀能動性；同時馬克思主義教學與研究沒有針對青年學生的心理特點以及他們的理解能力與接受能力來合理安排教學內容、教學形式與教學進度，針對性吸引力不強；在日常思政工作中利用國家重大事件和社會熱點開展思想政治教育的意識和能力還不足，沒有考慮根據學生在現實生活中的實際需求，來啟發和引導他們從馬克思主義的角度思考和領會日常生活中所遇到的各類現實問題，從而切身體會到馬克思主義的現實價值與實際功用。

（三）思政教師隊伍的專業素養需進一步提升

一方面，學校在落實要配齊建強思政課專職教師隊伍的要求時側重于配齊，部分思政課教師并非專業出身，對思政教育的理論知識缺乏深入的認識和研究，知識儲備不足，在教學過程中，局限于書本知識灌輸，導致學生對知識的理解也停留在表面；另一方面，部分思政教師缺少政治之魂，在教學過程中，關鍵內容不敢講不會講，沒有將社會主義制度的優越性講出來，課程內容深度不夠，缺乏對學生的價值引領，導致思想政治教育效果不明顯。

三、新時期做好高校思想政治工作的方法

針對現階段思想政治工作存在的問題，在下一步工作中，主要做好以下幾方面：

（一）鑄魂育人，加強黨對思政工作的全面領導

緊密圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色主義思想，確保思政工作始終堅持社會主義辦學方向，堅持高校黨委對思政工作的絕對領導和全面領導，通過加強黨的領導為高校思想政治工作提供組織保障。落實立德樹人的根本任務，不斷增強師生對中國特色社會主義的政治認同，思想認同和情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。進一步貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，把學習的認識體會轉化為提高思政工作質量和水平的實際舉措和扎實成效，努力開創思想政治工作的新局面。

（二）深學篤用，加強思政教師隊伍建設

高校黨委要將建設專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍作為長期的一項工作任務和工作目標，抓好抓實，加大對思政教師隊伍建設的保障力度，通過專業培訓、學術講座等形式提升思政教師的專業素養，從解決好思政教師入腦入心出發，堅持教育者先受教育；另一方面，教師作為傳道者，首先要做到明道、信道，要深刻認識到思政課教師的責任和使命，不斷提高自身的教學能力，要深入學習和研究馬克思主義理論，在真學真懂真信上下功夫，在兼顧課堂吸引力和趣味性的同時確保將課程內容講深講透，讓思政課真正進到學生心里，進一步堅定青年學生跟黨走的決心。

（三）守正創新，推進思政工作內涵式發展

習近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。首先在思政課的課程內容上，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，在嚴格遵循思政教材的內容基礎上，擴充思政教育內容，利用重大時間節點、重大事件，深入挖掘中國偉大實踐中能夠使學生入腦入心的鮮活事例，積極回應學生關注的熱點問題，不斷增強思政課的親和力、感染力和實際成效；其次在思政教育工作形式上，不斷豐富工作手段，發揮共青團、學生會組織和學生社團的作用，因勢利導地開展形式多樣的校園文化活動，開展暑期社會實踐和各類志愿服務活動，更好發揮活動育人和實踐育人功能。充分利用新媒體資源，推動思政教育工作和信息技術的融合，向學生展現更多弘揚主旋律、傳播正能量的思政教育資源。

（四）筑牢底線，堅決守好管好學校意識形態主陣地

高校黨委要提高政治站位，堅定政治立場，嚴格落實高校意識形態工作責任制，強化意識形態領域引導和管理，牢牢把握學校意識形態工作領導權；在實際工作中要彰顯思政工作的戰斗性，發揚斗爭精神，要敢于同意識形態領域的錯誤言論說不，對課堂、網絡上出現的錯誤聲音要敢于舉旗亮劍，對那些突破政治底線的行為和現象決不能聽之任之，把意識形態工作責任落實到學校思政工作全過程。

四、結語

習近平總書記在全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會以及全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，為新時期做好高校思想政治工作指明了方向，在新的挑戰和機遇下，高校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，準確把握新時代青年學生的成長特點，遵循教書育人規律，做好思想政治工作，為培養社會主義建設者和接班人貢獻力量。