以信息技術搭教育之架 助力幼兒發展

任曉

習總書記在兩會中指出，推進教育信息化發展。教育部啟動實施教育信息化2.0行動計劃，提出?“推進信息技術與教育教學深度融合”。虛實融合的教育環境成為常態。

如何更好地發揮信息技術在幼兒教育中的應用，讓傳統教學與信息技術創新包容并舉。嘗試以信息技術為手段，探索在幼兒教育中的應用策略，搭起教育之架，更好的促進幼兒發展。

一、概念界定

（一）信息技術

信息技術是通過計算機和遠程通信，在進行信息的收集、處理、存貯和傳遞過程中所使用的技術。在文中是作為教育教學的一種重要輔助手段。

（二）信息技術與幼兒發展的關系

利用信息技術廣闊與便捷的優勢，建立多元資料庫并搭建多方位教育支架，形成幼兒、教師、家長之間的教育聯盟，將傳統教學與信息技術相融合，激發幼兒的學習興趣，給幼兒提供所需的支持，使幼兒在支持中受益，更好的促進幼兒的發展。

二、具體策略

（一）用信息技術之廣，搭三維立體多元資料庫，促幼兒發展

1.幼兒自主發展庫

每一名幼兒都是獨一無二的個體，他們需要更加先進、多元化的評價方式，這就需要為幼兒建立自主發展庫。如：為每個幼兒制作電子書，珍視活動中的學習過程，記錄發展的成長足跡。

2.教師資源庫

教師要掌握軟件鑒別與使用技巧。同時將信息技術與教育進行深度融合，建立屬于自己的資源庫。制作優質的PPT，EN，視頻動畫，美篇等。通過資源庫，可以快速檢索需要的內容。當然，資源庫不是一蹴而就，而是在不斷探索中拓展完善。

3.家庭成長庫

幼兒的成長離不開家庭教育。建立電子書、網盤庫、優酷視頻、閱讀打卡平臺庫（智慧樹、美篇）、APP軟件庫（訊飛、博鳥繪本、小花生）。從開始只有老師輸入到骨干家長主動參與（媒體家長宣傳專家論壇并制作班級視頻等），形成每個人都可以分享、共建的1+1+...=N的家庭成長庫。

（二）用信息技術之便，搭建多方位教育支架，促幼兒發展

1.兒童成長支架

（1）點燃興趣支架

信息技術形式多樣。如：聚光燈特效、EN5互動游戲、抽簽決定大轉盤等不同形式，激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的專注力。

（2）自主學習支架

運用信息技術，幼兒可以根據自身特點，發展水平，自主選擇。

在《好玩的瓶蓋》中設立了不同難度系數的闖關游戲，幼兒自主選擇進行進階挑戰。

在自主閱讀中，幼兒根據不同喜好和需求，自主選擇（繪畫、錄音、剪貼畫）不同層次的創編方式。每一個孩子都能找到適合自己的方法，提升幼兒在原有水平上的發展。

生成二維碼，可以有效的解決幼兒不能書寫表達自己想法的問題，讓幼兒將語音解說記錄其中，滿足自主交流的空間。以下是二維碼生成文字、語音、視頻等三種不同形式。

2.教師解讀支架

（1）對幼兒觀察反思的解讀支架

觀察是解讀的基礎。利用信息技術可以延展觀察的深度和廣度。

再現觀察：利用錄像、照片等不同形式，把幼兒活動過程記錄下來，結束后進行復盤，不僅是解讀幼兒，也是教育者自我檢測的方法，反思教育行為的抓手。

實時觀察：如“規則制定”照片呈現法：通過多媒體再現幼兒經歷過的游戲情境，在討論中達成共識，制定規則。“游子吟”舞蹈創編視頻記錄法：現場拍攝立即投屏，第一時間直觀自己的行為，不僅老師觀察幼兒，也提供幼兒之間相互觀察、學習、促進的機會。

（2）滿足家長育兒需求的解讀支架

幼兒教育需要教師與家長形成合力，兩者的溝通交流是必不可少的。利用信息技術，可以更加快速收集、分析、整理數據，總結調整。降低家長反饋的心理顧慮，更具有針對性，促進不同家庭幼兒的發展。如，問卷星——疫情空中課堂。

3.教育聯盟支架

（1）親子陪伴，成員共享

指導家長科學使用信息技術，保證親子交流是教育者的責任。利用親子共讀電子書、線上教育推送——親子共玩時刻等，引導家長合理借助信息技術與傳統親子陪伴相結合，合理把控時間，保護用眼衛生，賦予教育的智慧，提供高質量的成長陪伴。

（2）園所助力，家園共育

幼兒的發展離不開家園共育雙向互動。利用微信群定時分享在園信息，打破家園圍墻。通過騰訊會議、釘釘進行在線教育、云端家長會，讓溝通突破了時間和空間。信息技術讓家園更緊密地合力在一起。

（3）家家互助，信息共享

家庭與家庭之間，借助信息技術也可以形成教育聯盟。如，視頻分享節水小妙招;照片記錄孵化過程，有效促進感恩教育、生命教育。引導家長分享自己的教育心得，學習別人的育兒經驗，實現家家互助的網上教育聯盟。

（4）社會相通，教育輻射

甘肅支教，社會責任，錄制美篇、視頻、線上教研等，讓優質教育資源更大范圍輻射、惠及更多地區的家庭和孩子。

三、成果與經驗

經過實踐探究，取得了些許成效。執教的《蘇菲生氣了》獲得在“2017年新媒體新技術教學應用第十屆全國中小學創新課堂”教學課評比一等獎。并代表天津赴南昌異地做課，榮獲全國現場上課一等獎殊榮。《好玩的瓶蓋》游戲視頻推廣到天津市首屆中小學（含學前）精品微課程視頻，研究經驗在區級大會中進行成果分享。

感恩和平教育和園所為我提供的展示平臺！“高山仰止，景行行止;雖不能至，然心向往之”，信息技術不斷涌現和應用于教育之中，未來吾將上下而求索，潛心研究，以信息技術搭教育之架，助力幼兒發展。