立足根本，順勢求變，不斷開創(chuàng)學會工作新局面
——廣西圖書館學會成立40周年回顧及展望

賈 瑩

(廣西壯族自治區(qū)圖書館，廣西 南寧 530022)

2019年是新中國成立70周年，也是廣西圖書館學會(以下簡稱“學會”)成立40周年。過去40年，廣西圖書館事業(yè)乘著國家改革開放、經濟發(fā)展和文化繁榮的東風飛速發(fā)展，學會立足辦會宗旨不動搖，緊跟圖書館事業(yè)發(fā)展創(chuàng)新服務。學會在加強組織建設、繁榮學術研究、引領學科進步、培養(yǎng)專業(yè)人才、促進全民閱讀等方面取得了豐碩成果，曾被評為“全國社科聯先進學會”，并先后獲得中國科協(xié)授予的全國省級“學會之星”榮譽稱號、原文化部頒發(fā)的“第三屆文化部創(chuàng)新獎”以及廣西壯族自治區(qū)民政廳授予的“5A級社會組織”“廣西區(qū)科協(xié)先進集體”“廣西社科聯先進學會”等榮譽，在業(yè)界樹立了良好形象。

1 優(yōu)化機構完善制度，不斷擴大影響力

1979年10月，經中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部批準，廣西圖書館工作者的學術性社會團體——廣西圖書館學會成立，由此拉開了全區(qū)圖書館學術研究有組織、正規(guī)化、協(xié)調發(fā)展的序幕。同年10月31日—11月3日，學會在南寧召開成立大會暨第一次科學討論會，討論并通過了《廣西圖書館學會章程》。在40年發(fā)展歷程中，為適應社會環(huán)境變化，對接圖書館事業(yè)發(fā)展現實需要，學會章程幾經修改，學會宗旨、學會機構、會員權益和義務、學會相關負責人的產生和罷免等逐步得以明確和規(guī)范，但學會“學術、交流與服務”的基本宗旨始終未變。為使學會向基層延伸，吸引更多圖書館工作者參與學會活動，突破省級學會單一模式，多年來，廣西圖書館學會在系統(tǒng)、市區(qū)指導組建地方學會，形成多層次結構，加強區(qū)內各級各類圖書館橫向聯系，共同推動全區(qū)各級各類圖書館業(yè)務交流和發(fā)展。截至2019年，學會有團體會員128個，召開了10次會員代表大會，影響力不斷擴大。

1979年學會成立之初，僅下設學術組和會刊組兩個工作機構。如今，學會下設學術工作委員會、現代化技術工作委員會、科普與教育工作委員會、采訪工作委員會、《圖書館界》編輯委員會、閱讀推廣工作委員會、醫(yī)學圖書館工作委員會，專業(yè)委員會涵蓋面廣、針對性強，專業(yè)化程度日漸提高。各專業(yè)委員會憑借自己的優(yōu)勢資源，開展了形式多樣、內容豐富的活動。

2 以學術交流為中心，帶動業(yè)界整體發(fā)展

學會堅持以學術研究為中心，以學術活動為載體，關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以促進圖書館學理論與實踐對接、推進事業(yè)和學科發(fā)展為己任，舉辦的學術活動內容充實、亮點紛呈。40年來，學會共組織100多場不同形式的學術報告會、學術研討會和學術年會，有 9 700 余人次參加。

2.1 組織形式多樣的學術活動

學會成立之初，正值國家開始改革開放，全國圖書館行業(yè)逐漸復興。當時，圖書館省際交流較少，學術空白地帶多。因此，學會常以學術報告會和學術研討會的形式邀請國內專家學者來桂講學。1980—1990年，學會舉辦的學術報告會著重傳播圖書館的工作方法、先進理念。主要有：1980年1月，由《中國圖書館圖書分類法》修訂小組專家劉湘生作圖書文獻分類學理論研究方面的學術報告；1982年11月，中國圖書館學會和桂、川、蒙圖書館學會聯合舉辦圖書館法專題學術研討會，這是新中國成立以來第一次全國性的圖書館法專題研討會；1983年12月，學會邀請時任中央機關及科研系統(tǒng)圖書館學會秘書長辛希孟和武漢大學圖書館學系原教授喬好勤分別就“關于當前圖書館事業(yè)改革中幾個戰(zhàn)略問題”“關于目錄學研究的現狀及發(fā)展”等議題作學術報告；1985年9月，中國科學院圖書館原副研究館員白國應作題為“關于圖書館改革工作的幾個問題”的學術報告。

1990—1999年，學術報告會重點圍繞圖書館向現代化轉型的主題。主要有：1993年12月和1998年5月白國應作題為“樹立下正確信息觀念，開創(chuàng)文獻工作新局面”和“論第三代圖書館”的學術報告；1999年11月時任國家圖書館副館長孫承鑒作題為“數字圖書館現狀與發(fā)展”的學術報告。

2000年至今，圖書館進入發(fā)展繁榮時期。隨著信息技術的廣泛應用，公共圖書館的信息化裝備水平顯著提升，這一時期學術報告會圍繞圖書館面臨的新環(huán)境、新技術、新機遇展開。2002年5月，學會邀請北京書同文數字化技術有限公司高級專員朱巖主講“信息資源數字化與數字圖書館工程”[1]；6月舉辦網絡化、數字化與圖書館采訪研討會；2004年4月時任首都圖書館館長倪曉建作題為“漫談讀者服務與數字圖書館”的學術報告；2008年7月舉辦數字資源共建共享體系建設研討會；2013年7月舉辦計算機管理經驗交流會及特色資源建設研討會；2014年12月舉辦廣西智能圖書館建設經驗交流及案例分享研討會；2019年4月和6月，分別舉辦信用圖書館建設與實踐研討會、學術信息服務與信息化建設精準服務研討會。

2.2 不斷探索年會與學術研討會融合模式

截至2019年，學會已召開38次年會暨科學討論會，共計 4 577 人次參會。作為學會最重要的學術平臺，年會吸引了全區(qū)各級各類圖書館工作者的廣泛參與，推動了學者、專家與館長、館員之間的對話，加強了理論與實踐的融合。主要有以下特點：

2.2.1 增強學術報告的針對性、豐富性。2012年以前，年會主要遴選本地區(qū)圖書館學專家或其他領域有建樹的學者作主旨發(fā)言，如：2006年時任廣西科技圖書館館長韋任平主講“打造科文獻信息共享平臺 服務科技創(chuàng)新”；2007年廣西出版總社原編審彭匈主講“南北文化的差異與交融”；2009年《南方文壇》雜志原主編張燕玲主講“當下的文化境況——以文學和圖書館為例”[2]。2012年之后，年會陸續(xù)邀請國內圖書館界大咖、學術名家和明星館長做大會主旨報告，如：2013年北京大學信息管理系原教授王余光主講“圖書館與閱讀推廣”；2015年時任浙江省作協(xié)副主席、著名作家袁敏主講“行走，也是一種閱讀”；2016年時任上海圖書館館長吳建中主講“第三代圖書館：探索與實踐”；2019年華東師范大學信息管理系金武剛教授主講“圖書館與文旅融合發(fā)展：定位與途徑”。

2.2.2 建立論文評審與表彰制度。年會前，向會員開展論文征集活動，由學術工作委員會負責評選。為嚴格學術規(guī)范，還啟用了論文重復率檢測機制。年會上對獲獎論文的表彰起到了鼓勵學術創(chuàng)新、示范和引領作用。

2.2.3 會議形式新穎更具活力。從2010年開始，年會設置學術論壇環(huán)節(jié)。策劃組織本地區(qū)幾位圖書館界的資深專家分別擔任主持人和嘉賓，通過訪談的形式和與會代表共同探討圖書館與閱讀推廣、圖書館學論文寫作的問題。隨著年會規(guī)模擴大，為激發(fā)年會活力，年會以“分會場”和“案例分享”的模式展示新成果，增強互動性。2015年設置“少兒閱讀推廣服務”和“新媒體閱讀推廣”兩個分會場。在“少兒閱讀推廣服務”分會場，廣西壯族自治區(qū)圖書館的“多元智能齊發(fā)展 親子參與享樂趣”、廣西科技大學圖書館的“‘大手牽小手’繪本角色劇情”等案例，打開了與會者以主題閱讀方式推進閱讀推廣的工作思路；在“新媒體閱讀推廣”分會場，廣西師范大學圖書館的“畢業(yè)生的禮物——我的讀SHOW時光機”、南寧市圖書館的“微信與圖書館服務創(chuàng)新”等5家單位的案例分享，則打開了與會者用新技術手段進行閱讀推廣的工作思路。在廣大會員認同案例分享模式推動、提升工作的基礎上，2019年舉辦了以“新時代圖書館：促融合 推閱讀 興服務”為主題的閱讀推廣案例大賽，收到來自公共、高校等系統(tǒng)圖書館提交的案例57個，最終評選出6個優(yōu)秀案例進行展示。

2.2.4 傳遞行業(yè)科技新資訊。從2010開始，年會通過考察篩選，引入圖書館業(yè)相關知名及技術創(chuàng)新企業(yè)，向與會者展示圖書館數字、科技、智能方面的最新產品，搭建了企業(yè)、科研機構與圖書館用戶之間的橋梁，促使廣西市縣(區(qū))圖書館對業(yè)內新技術、新產品的應用能夠與國內發(fā)達地區(qū)同步。

2.3 主動開展跨地區(qū)的學術交流

為推進區(qū)域圖書館界合作、加強業(yè)務交流和溝通，學會主動開展跨地區(qū)學術交流。1988年，四川、吉林、江蘇、廣西等省(區(qū))圖書館學會開始組織跨區(qū)域性圖書館學術交流活動，并于同年在廣西南寧舉辦首次學術研討會，其后，該研討會每兩年召開一次。1994年，河北省圖書館學會加入后，“川、吉、蘇、冀、桂”五省(區(qū))圖書館學會學術研討會成為一個具有一定知名度的區(qū)域圖書館行業(yè)交流盛會，受到中國圖書館學會的肯定和認可，至今已舉辦16次。其中，廣西圖書館學會先后于1988年(南寧)、1996年(桂林)、2004年(北海)、2014年(南寧)承辦了4次。

2001年，由廣西圖書館學會與江蘇省圖書館學會等11個學會及單位聯合倡議，在江蘇無錫舉辦了中國沿海地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會，2002年該會議名稱改為中國社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會，范圍及與會人員規(guī)模逐步擴大至全國[1]。自2001年至今，已分別在江蘇無錫、遼寧大連、湖北宜昌、廣東深圳、湖北襄樊、山西大同、廣西南寧、黑龍江漠河、湖北宜昌、陜西西安等地召開了10次研討會。

2.4 組織參加中國圖書館學會年會

學會秘書處每年組織會員單位參加中國圖書館界最高層次、最大規(guī)模的行業(yè)盛會——中國圖書館學會年會。2009年，時值中國圖書館學會成立30周年，學會為2009中國圖書館學會年會在南寧成功舉辦做了大量具體細致的工作，為全國圖書館工作者參與高品質學術會議搭建了重要平臺。2016年，在中國圖書館學會年會的“數字圖書館業(yè)務技能競賽”中，學會代表隊獲得二等獎；2019年中國圖書館年會“同城共讀 萬卷共知”閱讀知識競賽全國16強總決賽，學會代表隊榮獲一等獎。廣西圖書館學會由于組織得力，表現突出，榮獲一等獎。

2012—2016年，學會配合理事長單位，推薦和資助全區(qū)51個縣(區(qū))級圖書館館長參加中國圖書館學會年會。

2.5 參與國際交流合作，緊跟發(fā)展趨勢

2006—2012年，學會共組織15名廣西代表隨中國圖書館學會代表團參加了6屆國際圖聯大會(World Library and Information Congress，WLIC)，即：2006年在韓國首爾召開的主題為“圖書館：信息與知識社會的發(fā)動機”、2008年在加拿大魁北克召開的主題為“圖書館無國界：邁向全球共識”、2009年在意大利米蘭召開的主題為“圖書館創(chuàng)造未來：筑就于文化遺產之上”、2010年在瑞典哥德堡召開的主題為“開放知識獲?。和苿涌沙掷m(xù)發(fā)展”、2011年在波多黎各圣胡安市召開的主題為“圖書館的自我超越——整合、創(chuàng)新與信息服務”和2012年在芬蘭赫爾辛基召開的主題為“圖書館行動起來！激發(fā)靈感，超越想象，賦予力量”的國際性會議[2]。透過國際圖聯大會這扇窗口，廣西代表學習到先進的理念和經驗，補己之短，為我所用。

3 搭建教育培訓體系，提供事業(yè)發(fā)展動力

人才隊伍建設是公共圖書館專業(yè)服務的重要基礎，培訓是人才培養(yǎng)的主要方式和手段。作為廣西圖書館事業(yè)凝心聚力的平臺，學會充分發(fā)揮在行業(yè)協(xié)調、組織管理、專家資源、課程體系、信息平臺等優(yōu)勢，為會員和圖書館工作者提供更廣闊的學習空間和廣泛的交流機會，不斷縮小圖書館間人才資源的地區(qū)差異，推進全區(qū)圖書館事業(yè)的全面、協(xié)調、均衡、可持續(xù)發(fā)展。學會在人才的培養(yǎng)上堅持“三個結合”，即業(yè)務培訓和繼續(xù)教育相結合、分層培訓和分類培訓相結合、館長和業(yè)務骨干培訓相結合，逐步從學歷教育走向學術素養(yǎng)的提升。截至2019年，學會共培訓學員 8 698 人次。

3.1 普及學歷教育，提高人員文化水平

1980—2011年，學會先后與武漢大學合作舉辦圖書館學系函授專修科南寧班和武漢大學信息管理學院圖書館學專業(yè)“專升本”廣西函授班，共招收學員148人；1995—1998年，學會與北京大學聯合舉辦的本科函授班，共招收學員19人；1985—2004年，經自治區(qū)教育廳批準，學會與廣西壯族自治區(qū)圖書館聯合創(chuàng)辦“廣西圖書情報中等專業(yè)函授學?！?，共招收學員310人；1985—1992年，學會開設電大圖書館學教學班，共招收學員256人。

3.2 加強基礎業(yè)務培訓，提升館員業(yè)務素質

學會從成立之初就堅持每年舉辦圖書館基礎知識業(yè)務培訓班，旨在幫助新入職人員快速適應圖書館崗位要求。隨著入職人員對職業(yè)培訓要求的提高，課程的設置也不斷更新，除了傳統(tǒng)的采分編業(yè)務課程，近年來還增設了《新技術在圖書的應用》《閱讀推廣活動的策劃》《圖書館員職業(yè)規(guī)劃》等課程。

為了規(guī)范全區(qū)圖書館分類編目等工作方法、提高館員的業(yè)務技能，學會不定期邀請國內圖書館學專家舉辦專題業(yè)務培訓班。1985年9月，舉辦主題標引培訓班，由時任北京圖書館學研究部副主任劉湘生主講；2006年4月舉辦《中國分類主題詞表(第二版)》研討班，邀請了國家圖書館研究館員朱芊主講；2006年5月舉辦《中國文獻編目規(guī)則(第二版)》研討班，由國家圖書館研究員富平主講；2010年8月，在《中國圖書館分類法》第五版推出后，舉辦《中圖法(第五版)》高級研討班，邀請時任武漢大學信息管理學院圖書館學系副主任、教授司莉授課[2]。

學會利用自身資源優(yōu)勢，不斷擴大培訓覆蓋面。2011年7月，學會跨系統(tǒng)參與廣西教育技術裝備中心承辦的首屆全區(qū)中小學教育技術裝備人員培訓班[2]，邀請區(qū)內圖書館界專家徐欣祿、秦小燕等分別作“圖書館建設理念及發(fā)展趨勢”“中小學圖書館資源建設與服務”等專題講座，3期共培訓全區(qū)中小學圖書館管理人員639人次。

3.3 舉辦館長高級研修班

館長在圖書館事業(yè)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，提高館長們的管理水平和決策能力成為學會教育培訓工作的重點(1)黑龍江省圖書館學會. 發(fā)揮特色優(yōu)勢 加強學術建設 推動黑龍江省圖書館事業(yè)又好又快發(fā)展[C]//黑龍江省社會科學界聯合會. 黑龍江省社科工作經驗交流會會議論文集(2012年卷)，2012：11-15.。從2007年開始，中國圖書館學會策劃、組織了“志愿者行動”，學會以此為契機，充分利用“志愿者行動”的學術資源，為館長們提供了開闊眼界、吸納前沿服務理念的平臺，開啟館長學術素養(yǎng)培訓工作。2007年7月和2011年7月，學會先后2次承辦全國的“志愿者行動”活動，時任華東師范大學信息學系主任范并思、時任首都圖書館館長倪曉建、上海圖書館數字圖書館研究所所長劉煒、北京大學信息管理學系教授李國新、福建省圖書館館長鄭智明、浙江大學信息資源管理系副教授李超平先后授課，來自全區(qū)公共圖書館的館長和業(yè)務骨干共293人參加培訓[2]。

2009年11月，學會承辦由中華人民共和國原文化部、美國博物館及圖書館服務機構主辦的2009年中美圖書館員專業(yè)交流項目——全區(qū)圖書館館長管理和服務理念創(chuàng)新研討班[2]，美方專家從法律、政策、管理體制、服務方式、評價體系等相關方面展示了美國圖書館事業(yè)的發(fā)展水平和先進理念，全區(qū)公共圖書館、高校圖書館和專業(yè)圖書館的代表共156人參會。

2012—2014年，學會分別組織策劃了3次全區(qū)公共圖書館館長高級研修班，共培訓館長320人次。其中，2014年培訓地點為原中央文化管理干部學院(現中央文化和旅游管理干部學院)，原文化部巡視員劉小琴、北京大學信息管理系教授劉茲恒、國家圖書館研究院副院長申曉娟、首都圖書館副館長鄧菊英、廣東東莞市圖書館館長李東來等國內圖書館界專家學者分別授課。

3.4 積極推進中國圖書館學會三大項目

從2012年至今，國家圖書館和中國圖書館學會相繼啟動“全國圖書館未成年人服務能力提升計劃”“民國時期文獻保護計劃”和“網絡書香·數字圖書館建設與服務宣傳推廣活動”，學會積極申請承辦。2014—2016年連續(xù)3年，學會完成了三大項目在廣西的培訓工作，培訓全區(qū)公共圖書館館長及業(yè)務骨干492人次，活動特色鮮明，效果良好。在“全國圖書館未成年人服務提升計劃”中，時任國家圖書館副館長陳力主講“當代兒童的閱讀問題——由識字說起”；華東師范大學信息學系原教授范并思主講“圖書館未成年人服務和閱讀推廣”；德國漢堡市市立圖書館下屬兒童分館的布瑞特·易卜生女士介紹德國公共圖書館兒童服務中的活動和項目；武漢大學信息管理學院圖書館學系教授黃如花主講“美國圖書館的未成年人服務”。在“‘網絡書香·數字圖書館建設與服務’——廣西站系列活動”中，設置數字圖書館體驗區(qū)，面向圖書館業(yè)界同仁及公眾進行推進工程的總體介紹、規(guī)劃、建設成果及活動開展多年來的展望，通過平面、電視、網絡等多種媒體進行宣傳，擴大數字圖書館在社會和公眾間的影響力。

3.5 助力“三區(qū)”人才培訓工作

2013年，根據中共中央組織部等5部門《關于印發(fā)〈邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃文化工作者專項實施方案〉的通知》要求，全區(qū)于2013年起開展邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)(以下簡稱“三區(qū)”)人才支持計劃文化工作者專項工作[3]。學會從2013—2015年參與到此項工作中，通過對65家“三區(qū)”受援縣級圖書館的需求調研，有針對性地確定培訓內容和形式，通過知識講授、案例說明和體驗式現場教學的方式，先后舉辦圖書館信息化建設培訓班、圖書館讀者活動策劃與信息服務培訓班、圖書館采編業(yè)務自動化培訓班等七大類培訓[2]，培訓學員650余人次，為推動“三區(qū)”文化發(fā)展、提升公共文化服務水平提供人才支持[3]。

4 引領學術方向，服務學術研究

1980年，學會和廣西壯族自治區(qū)圖書館聯合創(chuàng)辦的《圖書館界》是廣西唯一一份國內公開發(fā)行的圖書館學、情報學專業(yè)期刊。2006年，刊物由原來的每期60頁增加至96頁，版面也由原來的16開改為大16開，2010年起正式從季刊改為雙月刊，從創(chuàng)刊至2019年共編輯出版173期?！秷D書館界》旨在推動圖書情報學的研究和圖書館事業(yè)的發(fā)展，以交流圖書館學、情報學的研究發(fā)現，推動該領域知識創(chuàng)新為己任，刊載了許多國內外圖書館事業(yè)發(fā)展方向性、前沿性和理論性的學術成果，同時注重發(fā)表本地最新研究。根據不同時期圖書館事業(yè)發(fā)展特點，《圖書館界》的發(fā)文也各有側重。在1980年創(chuàng)刊時，《圖書館界》兼具學術性和報道性功能。1990年以后刊登文章的主要內容是信息化、圖書館事業(yè)發(fā)展探索、世紀之交的思考等。2002年至2019年，隨著國家對圖書館事業(yè)發(fā)展相關政策陸續(xù)出臺，《圖書館界》刊登的學術研究成果也隨之豐富多彩，主要有弘揚圖書館精神、公共圖書館立法、閱讀推廣、現代信息技術應用、數據研究與分析等方面的內容。

為及時宣傳推廣圖書館事業(yè)新理念、新觀點、新經驗，滿足廣大圖書情報工作者工作需求，從1980年起，學會陸續(xù)編印了一批專業(yè)書籍，包括《〈中圖法〉各類分書方法(初稿)》《〈中國圖書館圖書分類法〉使用參考手冊》《〈中國圖書館圖書分類法〉評論集》12套(類)。為激發(fā)會員學術研究熱情，保存學術研究成果，學會征集了對圖書館工作實踐有一定指導意義的學術論文進行出版，如《桂圖文萃》《理論與實踐——圖書館發(fā)展研究》《廣西圖書館學會年會論文集》。

5 傳遞行業(yè)新要求，發(fā)揮行業(yè)的領頭作用

在履行行業(yè)學會職能的同時，學會還積極承擔部分政府職能，傳遞行業(yè)新標準和新要求，推動廣西圖書館事業(yè)新發(fā)展。

5.1 舉辦館長聯席會議，創(chuàng)新工作思路

從2008年起，學會每年在區(qū)內不同地市召開全區(qū)自治區(qū)、市級公共圖書館館長聯席會(培訓班)，至今已連續(xù)舉辦12次。參會人員主要為自治區(qū)文化行政主管部門領導和市級以上公共圖書館館長。聯席會(培訓班)既是行業(yè)主管部門與基層圖書館溝通的橋梁，也是聚焦行業(yè)熱點問題、謀劃全區(qū)公共圖書館未來發(fā)展思路的一個創(chuàng)新、開放的交流平臺。通過學會編制的《全區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展數據概覽》《全區(qū)公共圖書館事業(yè)發(fā)展報告》，對標全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展，尋找差距、探求原因，在推動全區(qū)公共圖書館科學發(fā)展、助力全區(qū)公共文化服務體系建設中發(fā)揮重要作用。

5.2 以評估為契機，推動事業(yè)發(fā)展

自1994年以來，原文化部組織了6次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作。學會作為行業(yè)組織，積極參與和承擔相關工作，先后負責全區(qū)第三、第四次全國公共圖書館評估聯絡、組織、策劃等工作；2017年全程負責組織實施全區(qū)第六次全國公共圖書館評估定級工作。

為切實做好第六次評估工作，學會按照上級主管部門要求，主要做好以下工作：制訂全區(qū)評估工作方案；遴選圖書專業(yè)人才進入“全國評估定級專家?guī)臁?；組織2次評估標準培訓：2017年3月，學會積極向中國圖書館學會積極爭取，承辦了全國唯一一個省級(副省級)圖書館評估定級培訓班，來自全國各省級(副省級)公共圖書館館長、業(yè)務骨干共160余人參加培訓[4]；2017年5月，承辦原自治區(qū)文化廳2017年免費開放經費管理暨縣級以上公共圖書館評估定級工作培訓班，全區(qū)14個地市112家公共圖書館館長和相關人員共計210人參加培訓。培訓解決了區(qū)內外圖書館在評估過程中對評估細則理解的偏差問題，對評估準確性、一致性的統(tǒng)一認識起到很好作用。組織專家組成員對全區(qū)112家市、縣級圖書館的材料進行網上初評及實地抽查復評工作；對各評估小組報送的材料進行審核、匯總后，撰寫全區(qū)公共圖書館評估定級總結上報原自治區(qū)文化廳。

學會參與政府評估活動，在政府領導下工作，學會組織能力得到極大提高，各程序、各環(huán)節(jié)有條不紊，向政府展現了學會的素質能力。評估對圖書館事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用：讓各級政府意識到圖書文化事業(yè)在城市建設中的意義，在物質文明建設中重視以營造書香社會為代表的精神文明建設；各級圖書館建設是有國家標準的，包括資金投入、建筑面積、資源總量、人才素質等方面都有一定的要求；全區(qū)市、縣、區(qū)圖書館在評估推動下軟硬件建設都上了一個大臺階。

6 整合行業(yè)力量，開展聯動而有影響的項目

公共圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，是推動全民閱讀和全民科學素養(yǎng)提升的重要力量，在“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”戰(zhàn)略部署中發(fā)揮著重要作用。

2016—2019年，學會連續(xù)4年發(fā)動全區(qū)圖書館開展“同筑中國夢 共度書香年”圖書館春節(jié)主題活動。2017—2019年連續(xù)3年舉辦“八桂書香遠，詩書氣自華”全民閱讀網絡答題競賽活動，在公共、高校圖書館取得良好反響，近萬人參加比賽。在2019年“4·23”世界讀書日期間，全區(qū)56家圖書館參與開展了以“讀經典 學新知 鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。學會由于精心組織、大力宣傳、廣泛動員，形成行業(yè)聯動，成效顯著而得到中國圖書館學會的通報表揚。2019年舉辦第一屆“學問杯”《說出你的故事》演講比賽，100多位讀者在各市公共圖書館參加初賽，最終14個市級圖書館推薦的29位選手參加在廣西壯族自治區(qū)圖書館舉辦的決賽。2019年組織“圖書館杯”全民英語口語風采展示活動，活動覆蓋全區(qū)，共有 5 000 多人報名參加。

2018年起，學會利用自身資源優(yōu)勢，加強跨界合作，在引領會員單位開展生態(tài)科普活動方面做了有益嘗試。通過舉辦“奇趣生靈——廣西野生動物圖片展”開啟了與廣西生態(tài)學會合作科普宣傳的序幕；承辦中國生態(tài)文明科學大講壇分會場，拓寬科普受眾群體；聯動全區(qū)14個市的公共圖書館開展主題為“我們的生物多樣性 我們的食物 我們的健康”科普活動，助推生態(tài)文明傳播的深度和廣度。2018年起，學會還將“廣西自然科普講堂”引入廣西壯族自治區(qū)圖書館，每月舉辦1期。自然科普講堂以中小學生為主要受眾，重在將嚴謹復雜的生態(tài)科學知識轉化為淺顯易懂的內容。這一系列科普宣傳活動得到很多學生和家長熱烈響應，各地電視臺、電臺、紙媒對活動進行了報道。

7 展 望

回顧過去40年，隨著社會環(huán)境的變化和圖書館事業(yè)的發(fā)展，學會的組織機構不斷壯大，活動內容日益豐富，服務方式漸趨多樣，辦會空間得到拓展。主要經驗就是：抓住根本、順應時勢、主動作為。學會工作要再上臺階，除了繼續(xù)做好以上工作，還要關注文化業(yè)態(tài)變化及新技術應用，重點研究文旅融合背景下圖書館事業(yè)的發(fā)展。

7.1 強化導向意識，進一步明確組織發(fā)展方向

學會因所屬行業(yè)和領域不同，由各自相關的國家(地方)政策、法律、法規(guī)來規(guī)范其行為，而呈現出差異性，但共同點是具有“服從黨的領導”，“不斷滿足人民日益增長的美好生活的需要”的社會責任。做有社會責任的學會，不斷加強文化建設來滿足人民的美好生活需要，應該成為學會工作的持久驅動力，學會只有精準定位，才能跟上時代發(fā)展步伐。

7.2 堅持學術引領使命，保障學科健康發(fā)展

7.2.1 優(yōu)化學術創(chuàng)新環(huán)境。引導會員重視學科道德和學風建設，開展常態(tài)化宣傳教育活動。在學術交流活動中，倡導嚴肅、自律、求真的學術風氣，堅決抵制各類學術不端和學術腐敗行為。

7.2.2 探索學術創(chuàng)新機制。推進學科發(fā)展的動態(tài)研究，建立行業(yè)發(fā)展趨勢報告制度，全面、客面地反映本地區(qū)事業(yè)推進中具有影響力的生長點，預測未來發(fā)展趨勢，為文化主管部門優(yōu)化資源配置和規(guī)劃戰(zhàn)略布局提供參考。

7.2.3 注重學術活動的前瞻性。未來圖書館的服務不僅在數字化、智能化、網絡化，也更注重于融合式發(fā)展。充分利用各工作委員會的力量，關注新形勢、新問題、新技術，集思廣益，凝聚智慧，形成學術活動預見性和引領性，提升駕馭學術活動走向的能力。

7.2.4 增強學術活動的實用性。學會的生命力不是來自行政指令，而是學術在工作實踐中的指導意義，要繼續(xù)發(fā)揚學術立會傳統(tǒng)。在擬定學會年會主題和各類學術研討會議題時，要通過深入、扎實的調查研究，全面、準確地了解當前圖書館工作面臨的問題、背景、成因，掌握可靠的數據和事實，形成具有說服力的研究成果，力避不接地氣、老生常談、跟風操作，與圖書館業(yè)務現實相脫節(jié)。要集約學會辦會資源，豐富已有品牌的學術內涵，引導所屬工作委員會和各館加強聯動，形成理念多元、內容豐富、形式新穎的綜合性學術交流體系。近年來，高質量的年會與學術研討活動擴大了學會的影響力，初步形成了一定的品牌效應，要充分利用好這一品牌，實現品牌價值與學術質量的良性互動。高質量的學術活動需要廣大館長的參與支持，始終緊緊圍繞培養(yǎng)館長學術能力和提高骨干業(yè)務能力培養(yǎng)的核心，使學會年會真正成為精英會聚之會。

7.3 推動全民閱讀，促進知識的創(chuàng)新與傳播

7.3.1 深化閱讀推廣理論研究，搭建閱讀指導專業(yè)體系。利用閱讀推廣人才聚集的優(yōu)勢，在長期實踐的基礎上開展閱讀推廣理論研究，并將成果推廣應用。通過在本地區(qū)開展“書香城市”“書香社區(qū)”和“書香校園”的評獎活動，完善全民閱讀組織與評獎機制，樹立全民閱讀典型。加強與中國圖書館學會合作，分類對“閱讀推廣人”進行培訓，提升業(yè)務水平和能力，更加有效、規(guī)范地開展全民閱讀活動。

7.3.2 主動挖掘跨學科資源，以合作共贏促進發(fā)展。學會的優(yōu)勢在于活動，其生命力和活力體現在扎實、有效、極具特色的活動上。當前，很多學會地位不明、作用不大、社會關注度不高，主要是每個學會都有自己的弱項短板，制約了學會的發(fā)展。通過挖掘跨學科資源，揚長補短，有效解決設施保障難、經費短缺、人手不足等困難，以合作共贏促進謀求學會發(fā)展壯大之道。從廣西圖書館學會和廣西生態(tài)學學會的成功合作可以看出，廣西生態(tài)學學會得到了社會廣泛關注，很多圖書館和學校都主動邀請他們去開展生態(tài)科普宣傳；廣西圖書館學會所屬會員單位也因此吸引到更多社會公眾走進圖書館、利用圖書館，提升了社會美譽度[5]。

7.4 利用優(yōu)勢，完善事業(yè)協(xié)同發(fā)展機制

學會擁有智力密集、人才薈萃的優(yōu)勢，應當通過建立全區(qū)專業(yè)人才庫及學術信息成果庫，加強全區(qū)各級各類圖書館間廣泛協(xié)作，尤其是與區(qū)內高校圖書館學院系的合作。全面掌握會員中專家、學術帶頭人和業(yè)務骨干的情況，更好地發(fā)現人才、培養(yǎng)人才，促進圖書館人力資源的合理配置。通過整合區(qū)內人才優(yōu)勢，把圖書館界分散的力量凝聚起來，發(fā)揮學科帶頭人和業(yè)務骨干在開展行業(yè)管理與決策咨詢、學科研究、編輯出版和教育培訓等工作的核心作用。

7.5 注重以效能考核為抓手，建立常態(tài)績效評估機制

積極參與到政府的文化事業(yè)建設效能考評等相關工作中，促進構建全區(qū)現代公共文化服務體系和健全公共圖書館服務網絡融入社會服務大體系的建設與考評，形成以績效評價推動圖書與文化建設的機制。逐步建立省館指導市館、市館指導縣(區(qū))館、縣(區(qū))館指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室)和村級文化站點的格局，完善全區(qū)公共圖書館業(yè)務數據報送機制，形成自上而下層級式績效考核評價體系，從而實現圖書館績效評價工作常態(tài)化、規(guī)范化。

7.6 抓住文旅融合新趨勢，實施產學研融合發(fā)展

國家機構改革助推文旅融合跨越式發(fā)展，學會要緊緊抓住這一契機，推動圖書館事業(yè)與數字文化、創(chuàng)意文化、旅游文化的融合發(fā)展。充分利用學會平臺，展示國內和區(qū)內圖書館成功探索，如：浙江省青田縣坐忘閣分館的建設，在全民閱讀與當地鄉(xiāng)村旅游業(yè)的結合上進行了有益嘗試，打破圖書館固有服務模式和服務理念，將圖書館建設融入多種文化和旅游色彩。2020年，自治區(qū)文化和旅游廳立足地域文化特色，挖掘地方民族文化和旅游資源，傾力打造具有廣西地域民族文化特色的文化旅游融合品牌活動——“走讀廣西”。廣西壯族自治區(qū)圖書館以此為契機，在線上平臺宣傳和推廣，以推選出的“廣西全民閱讀推廣人”作為“導游”角色，通過旅游線路導覽結合圖文推薦的形式向廣大讀者介紹廣西地域特色和民族文化，鼓勵讀者“讀萬卷書，行萬里路”。將文化和旅游與地方特色結合起來，達到閱讀推廣、宣傳地方特色文化的目的，吸引讀者到廣西體驗文化之旅。融合探索需要標桿、需要交流、需要行動，學會將繼續(xù)發(fā)揮分享信息和優(yōu)秀經驗成果的橋梁作用，助力廣西各級各類圖書館踐行文旅融合背景下全民閱讀推廣服務的新嘗試，同時搭建更多行業(yè)內外聯動共享平臺，捕捉文化產業(yè)發(fā)展新動向，促進學術成果的評價和轉化。

7.7 建立健全榮譽體系，提升向心力和凝聚力

適應新環(huán)境、新形勢，建立層級多樣、類型豐富的學會榮譽體系。推動建立符合行業(yè)發(fā)展的學術成果評價機制，深入挖掘事業(yè)發(fā)展中涌現出的典型人物、服務和案例，開展優(yōu)秀會員和圖書館先進工作者先進事跡表彰活動。按照《公共圖書館法》的要求，積極與社會力量開展合作，搭建社會力量參與圖書館建設的橋梁，從而推動圖書館學研究和圖書館事業(yè)的發(fā)展。

8 結 語

圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。只有堅持正確的政治方向，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務方式，推動全民閱讀，才能更好地滿足人民精神文化需求，為建設社會主義文化強國再立新功?；诖?，學會將始終堅守圖書館傳承文明、服務社會的初心，充滿激情、銳意進取、勇于擔當，努力發(fā)揮行業(yè)引領、協(xié)調與服務作用，為廣西圖書館事業(yè)開創(chuàng)新篇章。