淺談融合媒體發(fā)展背景下基層廣播主持人的“可視化”發(fā)展

文 胡靜云

新媒體時代，廣播可視化發(fā)展已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然趨勢，基層廣播主持人必須緊握時代發(fā)展脈搏，增強(qiáng)自身的新媒體工具運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)欄目、主持可視化，從而進(jìn)一步提高節(jié)目的新穎性與趣味性，將受眾的目光充分集中到傳播內(nèi)容，在提升節(jié)目收視率的同時，更加高效地完成輿論引導(dǎo)工作，為我國社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。所以，本文展開融合媒體時代基層廣播主持人的“可視化”發(fā)展探究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、廣播“可視化”

隨著時代的快速發(fā)展，廣播事業(yè)所面臨的發(fā)展形勢發(fā)生了翻天覆地的變化，單一的聲音傳播已無法滿足受眾需求，視聽結(jié)合已然成為了時代發(fā)展的必然趨勢。因此，在融媒體背景下，推動廣播可視化發(fā)展可以說是大勢所趨。所謂廣播可視化，顧名思義，實(shí)際上指的就是人們能夠以視覺為憑依獲取和廣播相關(guān)的信息，以此來提升廣播對他們的吸引力，提高他們對廣播的關(guān)注度。當(dāng)然，廣播可視化絕不能照搬照抄廣播節(jié)目，而應(yīng)該以廣播傳播特點(diǎn)為基礎(chǔ)，合理應(yīng)用可視化方法展開新聞信息傳播，從而為輿論引導(dǎo)工作的高效展開起到更大的促進(jìn)作用。廣播可視化的組成，具體來說主要有以下三個核心要素：其一為廣播場景可視化。指的是通過高清攝像頭等硬件設(shè)備的優(yōu)秀應(yīng)用推動演播室的可持續(xù)發(fā)展，并布置更為符合主持人及節(jié)目內(nèi)容的背景墻，預(yù)留嘉賓位置以及展示活動區(qū)，從而為受眾提供更加良好的視覺體驗；其二為廣播信息可視化。實(shí)現(xiàn)廣播信息可視化是指通過視頻的方式完成語言信息的形象化輸出，提高節(jié)目的真實(shí)性與豐滿度。而傳統(tǒng)廣播傳播信息的主要憑依是音頻，在融合媒體發(fā)展中，難以激發(fā)受眾的關(guān)注度及參與率，廣播信息可視化，可以加強(qiáng)交流感，傳遞內(nèi)容更加便于理解吸收；其三為廣播主持人可視化。在廣播節(jié)目當(dāng)中，廣播主持人處于核心地位，屬于節(jié)目的推進(jìn)者及掌控者。因此，在廣播可視化建設(shè)過程中，應(yīng)該以主持人為核心展開改革，綜合考慮主持人的綜合氣質(zhì)和個性化特點(diǎn)展開可視化節(jié)目建設(shè)，進(jìn)而為廣播節(jié)目的可視化發(fā)展起到更大的促進(jìn)作用。

二、融合媒體時代基層廣播主播的“可視化”發(fā)展策略探究

（一）內(nèi)容為王，提升節(jié)目語言內(nèi)容質(zhì)量

對于廣播主持人來講，可聽內(nèi)容、得體用詞以及優(yōu)質(zhì)聲音是其自身獨(dú)有的特色與優(yōu)勢。因此，在進(jìn)行可視化發(fā)展過程中，廣播主持人應(yīng)該充分認(rèn)識到語言內(nèi)容質(zhì)量對受眾的影響。在進(jìn)行可視化直播時，把控好語言節(jié)奏，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容靈活調(diào)整自身的語速、語調(diào)、語色，保證聲音飽滿且充滿正能量，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地感染觀眾，獲得更多觀眾的青睞與認(rèn)可。另外，作為融合媒體發(fā)展中的一員，基層主持人參與并引導(dǎo)著輿論，應(yīng)該有黨性修養(yǎng)，替黨傳聲，為民說話。結(jié)合政策背景，宣傳好政策，傳播對百姓更為有用的信息。同時，也可以作為一張宣傳名片，去引導(dǎo)大家推廣我們的本土文化，去豐富我們的城市形象?；鶎訌V播主持人應(yīng)該認(rèn)識自身所承擔(dān)的重要責(zé)任，在語言內(nèi)容上，保證網(wǎng)絡(luò)語言標(biāo)準(zhǔn)、得體、合理的應(yīng)用，不要過猶不及，以免造成適得其反的效果。從內(nèi)容角度入手進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，雖然在當(dāng)下傳播媒介愈加豐富，但最具吸引力的依舊是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并且屬于稀缺品。特別是隨著生活節(jié)奏的加快，碎片化時間的有效應(yīng)用所受的重視程度也在不斷提高。所以，主持人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)編輯意識，將當(dāng)下政策、地方特色文化發(fā)展、百姓民生等方面納入節(jié)目中，并以此為基礎(chǔ)編輯內(nèi)容，進(jìn)而使節(jié)目言之有物，增加節(jié)目的飽滿度。豐富節(jié)目內(nèi)容，提升節(jié)目價值。

（二）形式助力，增強(qiáng)自身新媒體工具運(yùn)用能力

在融合媒體發(fā)展背景下實(shí)現(xiàn)“可視化”發(fā)展，基層廣播主持人應(yīng)該跟上時代發(fā)展的腳步，認(rèn)識到新媒體的重要作用，及時“充電“，學(xué)習(xí)新技能，新形勢。研究好新媒體工具為自身服務(wù)。以一期節(jié)目一個話題為例，首先，我們可以通過欄目微博、欄目公眾號、欄目抖音、單位官方客戶端節(jié)目專欄進(jìn)行話題預(yù)熱，并以此為基礎(chǔ)與受眾互動，初步了解受眾想法，為后續(xù)主持工作的順利展開夯實(shí)根基；其次，在話題中期，主持人可以通過線上移動直播的方式與受眾展開互動交流或者揭秘采訪，引導(dǎo)受眾展開話題及觀點(diǎn)的碰撞與發(fā)酵；最后，以前期觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，將內(nèi)容匯集到一起，展開進(jìn)一步深化與拓展，或是總結(jié)或是展開，應(yīng)用微信、微博、抖音、快手、微視等方式展開信息的推送、匯總以及分享，從而進(jìn)一步提升新聞的影響力、全面性與覆蓋面，獲得更多受眾的認(rèn)可與關(guān)注。

（三）發(fā)展塑造，構(gòu)建獨(dú)具特色的主持人品牌

隨著媒體事業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步，公眾對媒體的實(shí)際需要日趨個性化與多樣化。比如，部分受眾會按照自身喜好選擇主持人進(jìn)而去關(guān)注該主持人的節(jié)目，翻閱其推薦的書本、品嘗其推薦的美食、打卡其推薦的旅游景點(diǎn)……當(dāng)然，也有部分受眾會因為節(jié)目本身進(jìn)而關(guān)注主持人。無論是王牌主持還是王牌節(jié)目，都是互相促進(jìn)的。種情況下，品牌的打造再度受到更多媒體發(fā)展的重視，于主持人而言，不具備特色的主持人更加難以得到受眾的青睞與認(rèn)可。于廣播主持人而言，在可視化背景下，視覺形象展示使其辨識度得到進(jìn)一步提高，從“神秘感”的打破到形象的“可視化”再到傳播的“價值力”，主持人將經(jīng)歷一次“變化”，受眾也將經(jīng)歷一次從“好奇感”到“認(rèn)可度”再到“接受度”的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變，為品牌化發(fā)展打下了基礎(chǔ)。當(dāng)然，主持人的風(fēng)格氣質(zhì)、人格魅力、外在形象以及文化素養(yǎng)都對主持人品牌化發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，擁有個性特征、個人風(fēng)格的主持人會給受眾更加深刻的印象。（值得注意的是，平臺對于品牌節(jié)目的打造以及對節(jié)目主持人的培養(yǎng)至關(guān)重要，因主要討論主持人品牌打造，故不過多闡述。）因此，基層廣播主持人更要加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)，完成獨(dú)具自身特色的主持人品牌構(gòu)建，提升自我價值及社會影響力。

三、結(jié)語

總而言之，隨著新媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，媒體融合已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然趨勢。隨著融合媒體機(jī)構(gòu)發(fā)展，廣播可視化發(fā)展受重視程度也越來越高，對廣播主持人的可視化發(fā)展起到重要的推動作用。在這種背景下，基層廣播主持人必須要跟上時代發(fā)展潮流，按照行業(yè)變化情況展開自身角色定位調(diào)整，秉持著認(rèn)真學(xué)習(xí)與積極向上的態(tài)度優(yōu)化自身知識儲備，增強(qiáng)自身的新媒體技術(shù)應(yīng)用能力，從而使自身綜合素養(yǎng)得到更大程度的提升。同時，廣播主持人還應(yīng)該認(rèn)識到可視化建設(shè)的重要作用，與受眾展開實(shí)時互動交流，從而更好的把握受眾實(shí)際情況，獲得更多受眾的認(rèn)可與青睞，更加高效地完成輿論引導(dǎo)工作，為我國社會的和諧可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。