黨課“三味”

〉〉〉〉〉李釗

實(shí)踐證明，黨課是我們黨在長期實(shí)踐中創(chuàng)造的一種最基本、最常用、最有效的教育形式。黨的十八大以來，無論是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，還是“不忘初心、牢記使命”主題教育，其中“講黨課”是關(guān)鍵動作，也凸顯了黨課在黨的思想建設(shè)中的重要地位。而要講好黨課，離不開“三味”。

黨課要突出“黨味”，增強(qiáng)政治性。黨課姓“黨”，必須圍繞“黨”字立意，突出黨的基本理論、基本路線、基本方略的宣傳教育，黨課只有有了“黨味”，才值得“回味”。通過“講黨課”，讓黨的理論在黨員干部頭腦中生根發(fā)芽，內(nèi)化成為黨員干部的行動自覺；通過“講黨課”，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；通過“講黨課”，加強(qiáng)典型引領(lǐng)，運(yùn)用優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、道德模范的感人事跡、身邊的先進(jìn)典型等激勵廣大黨員積極向上、奮發(fā)有為，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，讓黨課始終弘揚(yáng)“主旋律”、傳遞“正能量”。

黨課要突出“鮮味”，增強(qiáng)時(shí)代性。時(shí)代性是新形勢下對黨課教育的基本要求，也是增強(qiáng)黨課時(shí)代感、生動性的必然要求。因此，黨課要順應(yīng)時(shí)代潮流，緊跟時(shí)代步伐，始終站在時(shí)代發(fā)展的前沿，講好“緊跟時(shí)代的新話”。要緊緊圍繞黨課主題，利用現(xiàn)代教學(xué)手段，善于運(yùn)用信息技術(shù)特別是多媒體技術(shù)，將視頻、圖片、音樂、動畫、漫畫、詩詞等有機(jī)融合到黨課中，增強(qiáng)黨課的科技含量、藝術(shù)品位和文化底蘊(yùn)，講一堂與時(shí)代節(jié)奏合拍，富有時(shí)代氣息、時(shí)代元素的黨課，用時(shí)代“話語”生動展現(xiàn)黨課獨(dú)特魅力，讓黨課可聽可感、入腦入心。

黨課要突出“實(shí)味”，增強(qiáng)針對性。黨課在“上接天線”的同時(shí)，更要“下接地氣”，貼近實(shí)際。要真正把黨的理論、黨章黨規(guī)要求和業(yè)務(wù)工作實(shí)際結(jié)合起來，這樣才能做到更生動、更鮮活、更接地氣。要聯(lián)系黨員群眾的思想實(shí)際和工作實(shí)際講黨課，尤其是在企業(yè)改革發(fā)展過程中，黨員群眾的思想狀態(tài)如何，關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題是什么，要充分了解他們的所思所想和困難所需。這些問題摸得越清楚，黨課才能講得更有針對性、更有真情實(shí)意，才能增強(qiáng)黨課的感染力、凝聚力，使黨員群眾真正形成價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同，從而激發(fā)黨員干部群眾上下一心、同頻共振、凝心聚力、拼搏任務(wù)的精氣神。