播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力探討

一、培養(yǎng)自身職業(yè)敏感度和反應(yīng)速度

在目前的廣播電視媒體之中，很多節(jié)目是進行實時錄制和播出的，這就要求播音主持人能夠在最短的時間內(nèi)對自身角色進行調(diào)整。因此，播音主持人要時刻保持精神集中，增強職業(yè)敏感度和反應(yīng)速度，對高強度、快速的角色轉(zhuǎn)換進行適應(yīng)，幫助提升各個節(jié)目的整體質(zhì)量，提高節(jié)目水平。播音員要對行業(yè)進行鉆研，對目前播出的節(jié)目進行規(guī)律總結(jié)，并以此做出調(diào)整，找出符合實際情況的適應(yīng)方法，在持續(xù)的鉆研和實踐過程之中，積累出豐富的工作經(jīng)驗，同時加強和各個節(jié)目組的溝通與協(xié)調(diào)，讓整體節(jié)目效果得到提高。

二、加強自主學習意識

信息時代對播音主持人有了更高的文化要求，因此播音主持人要在日常生活中加強自主學習意識，通過信息化時代的便捷性，持續(xù)對自然科學知識、人文社會科學知識、主持禮儀知識等進行吸收和攝取，提升自身主持綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代發(fā)展需求。另外，播音主持人在實際工作過程之中要敢于創(chuàng)新，將自身學習積累的知識用于實際的播音主持工作之中，對自身主持風格多加改變和嘗試，提升自身的反應(yīng)能力，總結(jié)自身不足。

三、培養(yǎng)良好的是非分辨能力

廣播電視媒體的信息傳播要做到準確、真實且具有客觀性，保證受眾能夠得到真實的信息。而在現(xiàn)今時代的發(fā)展中，各類新媒體以及其他信息傳播渠道日漸增多，大量來源、真實性不明的信息擾亂了廣播電視媒體的信息傳播。面對這種情況，播音主持人要時刻保持正確的政治觀、價值觀，通過不斷地自我學習和成長，培養(yǎng)出良好的是非分辨能力，對自身主持的節(jié)目發(fā)展方向做到良好的把控，駕馭住節(jié)目信息傳播的正確方向，對節(jié)目中出現(xiàn)的不良信息以及錯誤信息及時給予改正，讓節(jié)目能夠擁有積極的社會教育意義。

四、加強應(yīng)變意識的培養(yǎng)

在傳統(tǒng)的廣播形式影響之下，大部分播音主持人的應(yīng)變能力并不強，對突發(fā)事件的處理能力偏弱。而隨著時代的進步和行業(yè)發(fā)展的需求，培養(yǎng)播音主持人的應(yīng)變能力已經(jīng)成為了重要的課題，首要任務(wù)就是要加強播音主持人的應(yīng)變意識。在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中，對電視廣播傳媒的節(jié)目形式和內(nèi)容有了更高標準要求，這也對播音主持人的主持能力有了更高的要求。從廣播節(jié)目來看，難度相對較大是訪談型節(jié)目，在主持人和嘉賓進行交流溝通時，要求主持人能夠很好地對現(xiàn)場氛圍進行把控，通過合理的方式方法引出訪談內(nèi)容，避免節(jié)目現(xiàn)場的氣氛過于低迷或激烈，造成節(jié)目效果失控。例如，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目中，汪涵在對選手臨時退賽的問題進行應(yīng)變處理時，就展現(xiàn)了很好的臨場應(yīng)變處理能力。而這種能力并非一蹴而就的，這需要主持人長期實踐的經(jīng)驗。播音主持人除了要在工作中不斷積累和總結(jié)之外，也要向優(yōu)秀前輩或同事學習，虛心接受意見，并在這一過程之中形成特有的主持風格，加強自身專業(yè)素質(zhì)。

五、提高語言技巧

在電視廣播傳媒之中，播音主持人的語言能力十分重要，能夠使用合理的語言表達技巧，將節(jié)目的氣氛活躍起來，充分調(diào)動聽眾的注意力、好奇心，并以此提高節(jié)目質(zhì)量，這是播音主持人必須具備的重要能力，而語言技巧也是適應(yīng)多角色應(yīng)變的必要能力。因此，提高播音主持人的多角色應(yīng)變能力，加強其語言表達技巧的培養(yǎng)。在專題報道的開展過程之中，因為稿件的字數(shù)較多，其內(nèi)容包含的信息量也相對較大，具備一定的深度和廣度。這就要求播音主持人能夠?qū)φ麄€稿件有足夠的認識，對其內(nèi)容以及事件的發(fā)展進行分析，并運用合理的語言技巧將稿件內(nèi)容進行播報，做到語言生動，以此吸引聽眾的注意力，提高節(jié)目的質(zhì)量。

六、結(jié)語

隨著社會需求的不斷變化，播音主持人也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，在行業(yè)以及受眾的變化中，播音主持人要積極對自身主持方法進行改革，讓自身能夠更好地適應(yīng)多角色播音的主持風格，增加自身的應(yīng)變能力。在實際的工作過程之中，要培養(yǎng)自身的職業(yè)敏感度、學習意識、應(yīng)變意識、是非分辨能力以及語言表達技巧，通過不斷的實踐與積累，促進自身綜合素養(yǎng)，幫助提高節(jié)目整體水平。本文主要闡述了提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力的有效策略，希望能對推動我國電視廣播傳媒行業(yè)的發(fā)展提供參考。