傳承紅色基因要堅持“五個貫穿始終”

〉〉〉〉〉楊峰

“傳承紅色基因、擔當強軍重任”是習近平主席對我軍將士的殷殷囑托。在新時代強化這一主題思想政治教育，就要堅持“五個貫穿始終”，進而把官兵思想和行動統一到黨中央、中央軍委和習近平主席決策指示上來，統一到苦練打贏本領上來，統一到決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的目標任務上來。

要把學習貫徹習近平強軍思想貫穿始終

用習近平強軍思想武裝頭腦、教育官兵，是“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育的根本任務，必須毫不動搖緊抓不放，引導官兵強固思想“主心骨”，筑牢精神“壓艙石”。一是原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中，原原本本學理論，最能收獲思想成果，鍛造忠誠品格。每項教育專題都要以學原文、讀原著、悟原理打頭，逐字逐句學深悟透，準確把握習近平強軍思想的核心內容、精神實質和根本要求，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，使之成為引領思想的“魂”，指導行動的“綱”。二是突出重點學。扭住習近平主席關于堅持和完善黨對人民軍隊的絕對領導制度、推進國防和軍隊現代化、全面加強備戰打仗、發揚斗爭精神等重要論述，深化學習理解，把握新的重大判斷、戰略部署和實踐要求，著力在鑄就忠誠品格、激發戰斗血性、強化責任擔當上深下去，切實在思想上有新感悟、政治上有新升華。三是聯系實際學。大力弘揚理論聯系實際學風，把學習成效體現在舉旗幟把方向上，引導官兵增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，貫徹軍委主席負責制；把學習成效體現在抓中心謀打贏上，引導官兵自覺破除和平積弊，強化能打仗、打勝仗的緊迫感責任感；把學習成效體現在勇擔當解難題上，引導官兵主動擔當盡責，推動發展難題攻關和遺留問題破解；把學習成效體現在保穩定守底線上，引導官兵嚴守紀律規矩，以實際行動為社會安全穩定做貢獻。

要把堅持問題導向貫穿始終

習近平主席指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進?！眻猿謫栴}導向也是教育取得成效的重要前提，必須把破除矛盾、解決問題突出出來，確保教育不虛不空。一是善于發現問題。解決問題的成效取決于發現問題的精度，要深入基層一線，走到官兵身邊，搞好調查研究，準確把握官兵現實思想脈搏和思想困惑，找準官兵在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，切實把影響全面建設、制約轉型發展、官兵期望期盼的問題擺到桌面上，列好“統籌圖”，定好“靶向標”，不斷增強教育的針對性和實效性。二是深入剖析問題。就是要透過現象看本質，發現問題背后的問題。既要把老問題、新問題的“病灶”找出來，還要把“老說老議不解決”問題背后的原因找出來，注重從黨的領導、黨的建設、全面從嚴治黨上審視反思，從本級黨委和領導干部這個主體上查找原因、檢討責任，切實找準癥結、透析病根、對癥下藥。三是切實糾治問題。借鑒用好“不忘初心、牢記使命”主題教育緊盯問題、精準整改的經驗做法，堅持奔著問題去、盯著問題改，抓住鑄魂育人這個著眼點、練兵備戰這個著力點、崗位建功這個落腳點、完成急難險重任務這個考驗點，籌劃設計教育活動，檢驗評估教育成效，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手，一錘接著一錘敲，確保問題糾治經得起歷史和實踐的檢驗。

要把靈活方式方法貫穿始終

習近平主席在中央軍委基層建設會議上提到的“六個跟不上”，其中之一就是思想教育跟不上，必須緊跟時代變化、緊盯任務需求、緊貼官兵實際，解放思想大膽創新，用好新方法新手段，增強教育時代性感染力。一是用好新資源。軍委將構建“1+3+7”教材體系，編寫《新訓教育讀本》、3本基礎教材和7本特色教材，并同步制作視頻課程，網上也有許多精彩媒體資源。在海量教育資源面前，要認真統籌設計，做到“哪些資源最有利于強化教育效果就精選哪些，什么方式最有利于解決問題就采用什么方式”，不斷提升教育質量效益。二是用好新技術。當前青年官兵都屬于“網生代”，他們對于網絡信息技術有著天然的親近感。融媒體時代要強化過好網絡關時代關意識，準確掌握“網生代”官兵思維方式和行為方式新變化，抓住網絡教育這個主陣地，用好全媒體資源和現代信息技術，探索運用手機、虛擬桌面等進行學習教育，做到能融則融、應融盡融。三是用好新形式。按照軍委《關于加強新時代軍隊基層建設的決定》要求，鞏固深化“五同”、“雙四一”、“三互”、談心交心等傳統做法，創新部隊、社會、家庭共教共管共育模式。在官兵中深入開展群眾性思想互助活動，既是促進官兵成長成才的具體舉措，又是深化思想政治教育的有力抓手，必須提高政治站位，緊密結合實際，創造性開展工作，做到組織落實、目標明確，活動經常、成效明顯。

要把搞好融合結合貫穿始終

當前，部隊使命任務發生新變化，官兵成分結構發生新變化，外部社會環境發生新變化，給思想政治教育帶來許多新情況新問題。要發揮“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育統攬作用，科學統籌、聯動推進，積極發揮教育凝心聚力的服務保證作用。一是與其他教育融合結合。按照軍委統一部署，把機關各部門部署的紀律教育、法治宣傳教育、雙擁和國防教育等一并納入教育計劃，由相關業務部門組織實施。各級在落實教育的時候，也應充分考慮工作實際，把疫情防控教育、保密教育、戰備教育、安全教育等納入年度教育計劃，做到全面性與專題性、系統性與針對性的有機統一。二是與中心工作融合結合。教育的最終目的是聚焦備戰、服務打贏。今年持續開展的“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，無論是從總體內容要求，還是“強軍有我、使命在肩”群眾性實踐活動，立足點和著眼點都是推進以備戰打仗為中心的各項工作，要緊密結合戰備訓練進程，有針對性地開展教育、組織活動，解決傾向性問題，確保一旦有事拉得出、上得去、打得贏。三是與大項任務融合結合。今年，受新冠肺炎疫情影響，有效工作時間縮短，而大項任務沒有減少，要把主題教育與制衡強敵、深化改革、規劃落實等大項任務結合起來，設計好、融合好，以學習教育煥發出的強大精神力量推動各項任務圓滿完成，用單位轉型建設的順利推進檢驗教育成效。

要把堅強組織領導貫穿始終

堅強有力的組織領導和示范引領是抓好“傳承紅色基因、擔當強國重任”主題教育的可靠保證。各級要強化政治意識和責任擔當，把思想政治教育抓緊抓實、抓出成效。一是壓實主體責任。樹立“大教育觀”，黨委切實負起主體責任，書記履行第一責任，其他委員密切配合，構建起各負其責、齊抓共管的格局。要扭住教育“不對癥”問題不放松，深入開展練用“知情功、說理功、疏導功、解難功”活動，不斷提升教育者的能力素質，切實敲到鼓點，講到心坎。二是注重領導示范。各級領導干部要發揮“關鍵少數”作用。堅持身教重于言教，從模范帶頭做起，教育提倡什么就帶頭做好什么，教育反對什么就帶頭糾治什么，以自身的榜樣力量激勵官兵、感召部隊。要帶頭學習、帶頭授課、帶頭參加活動，推動主題教育向縱深發展，推動形成人人參與、人人踐行的生動局面。三是抓好督導檢查?；鶎狱h組織作為開展教育的“樞紐”，既要完成自身的學習教育，也要加強對所屬官兵教育情況的檢查督促和跟蹤問效，發現問題要及時指出、限期改正，重要環節要緊盯不放、具體指導，切實以嚴實作風推動教育時間、人員、內容和效果有效落實。