高校新媒體傳播力影響力提升

文 楊君

一、創(chuàng)新傳播手段

創(chuàng)新傳播手段，顧名思義是在現(xiàn)有的新媒體傳播的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳播方式和方法的創(chuàng)新，具體到高校新媒體的工作中，應(yīng)當(dāng)拓寬傳播渠道。提到高校新媒體傳播，大部分師生都會(huì)想到高校的官網(wǎng)以及微信公眾號(hào)，這些的確都是傳播高校信息的渠道和途徑，但是隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的傳播渠道出現(xiàn)，越來(lái)越多的學(xué)生使用微博APP，但是調(diào)查表明，我國(guó)有七成高校的官方微博號(hào)都沒(méi)有開通，相比較開通了的高校，這些學(xué)校的傳播力和影響力相對(duì)較小。

除此之外，高校還可以和當(dāng)?shù)氐囊恍┢脚_(tái)進(jìn)行合作，定期展開學(xué)?；顒?dòng)和競(jìng)賽信息的公開，這樣，家長(zhǎng)也可以有更多的渠道來(lái)了解高校的發(fā)展，積極配合教師工作的開展。此外，要單獨(dú)對(duì)微信公眾號(hào)這一新媒體傳播方式進(jìn)行創(chuàng)新，傳統(tǒng)的高校微信公眾號(hào)都是發(fā)布一些推文，但是采訪顯示大部分學(xué)生都沒(méi)有關(guān)注和瀏覽，提及原因，大部分都是枯燥、籠統(tǒng)，所以今后高校新媒體在運(yùn)行公眾號(hào)時(shí)，可以注意展開一些抽獎(jiǎng)活動(dòng)，從而吸引學(xué)生的興趣，達(dá)到預(yù)期的傳播和影響效果。

二、豐富內(nèi)容建設(shè)

在提高高校新媒體傳播力和影響力的幾項(xiàng)措施中，豐富內(nèi)容建設(shè)可以說(shuō)是其中的核心，因?yàn)閮?nèi)容才是決定高校新媒體傳播力和影響力的關(guān)鍵，沒(méi)有內(nèi)容的報(bào)道和聲音難以抓住師生的眼球，而單單有著較為新穎的傳播形式和手段的新媒體完全是虛有徒表，不值一提。所以，新媒體工作者一定要充分豐富內(nèi)容，確保這些內(nèi)容在公平、公正、客觀的基礎(chǔ)上，具有一定的輿論性，吸引高校師生的同時(shí)不會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊懞透蓴_。

首先，要充分利用好新媒體，將高校的工作進(jìn)行宣傳，并且結(jié)合拓展的手段和載體進(jìn)行傳播，確保更多的師生更快地了解；其次是不斷地改變文風(fēng)，因?yàn)樾旅襟w時(shí)代的信息更新?lián)Q代極快，如果高校的新媒體內(nèi)容一直是一種風(fēng)格或者是來(lái)回常見(jiàn)的幾種，很快就會(huì)失去其吸引力，所以新媒體工作人員要不斷地學(xué)習(xí)和擴(kuò)充自身，確保風(fēng)格和內(nèi)容都有自身的特點(diǎn)；最后，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)品牌設(shè)計(jì)，有自己獨(dú)特的標(biāo)志后，利于增強(qiáng)學(xué)生的自信感，并且逐漸吸引他們的興趣，適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和借鑒一些外來(lái)的風(fēng)格和品牌設(shè)計(jì)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況展開內(nèi)容建設(shè)，如華南師范大學(xué)的“晚安華師”，采用擬人的語(yǔ)氣設(shè)計(jì)的公眾號(hào)，無(wú)形中拉近了師生與高校間的關(guān)系，并且內(nèi)容風(fēng)趣幽默，設(shè)計(jì)成了學(xué)生們的記憶點(diǎn)。此外，還要注重新媒體團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，因?yàn)橥ǔＪ菍W(xué)校內(nèi)選的師生，很多時(shí)候缺乏專業(yè)的媒體能力和素養(yǎng)，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍的建設(shè)。

三、掌握傳播主權(quán)

掌握傳播主動(dòng)權(quán)的確是高校新媒體增強(qiáng)和提高影響力的有效策略，但是如何具體地展開并實(shí)施一直是困擾著高校新媒體的工作者，可見(jiàn)這一問(wèn)題是解決新媒體傳播現(xiàn)狀的關(guān)鍵因素，這對(duì)高校新媒體相關(guān)的工作人員而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

首先，要主動(dòng)設(shè)置議題。之所以這樣做，是因?yàn)樾旅襟w時(shí)代背景下的信息具有傳播性、公開性和實(shí)效性等特點(diǎn)，這幾種信息特性都在推動(dòng)著信息的快速傳播，尤其是移動(dòng)設(shè)備的大范圍普及，高校學(xué)生基本都具有通信設(shè)備，如智能手機(jī)或者筆記本以及平板電腦等，他們?cè)陂e余時(shí)間登錄平臺(tái)，進(jìn)行快速瀏覽并轉(zhuǎn)載，用不了多久一個(gè)話題就會(huì)快速“席卷”進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中。好的輿論會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極、向上的思考和學(xué)習(xí)，而不好的輿論顯然會(huì)影響和干擾學(xué)生們的正常生活，所以高校新媒體一定要掌握話題主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)地去傳播具有正確影響的話題和事件，確保輿論的走向是在掌控范圍內(nèi)，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不會(huì)受到突發(fā)話題和事故的嚴(yán)重影響。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校新媒體的傳播力和影響力會(huì)直接影響到高校的發(fā)展，無(wú)論是在招生還是后期的教學(xué)運(yùn)行以及學(xué)校管理中，都發(fā)揮著重要的作用，相關(guān)的團(tuán)隊(duì)一定要予以重視，積極地解決當(dāng)下存在的問(wèn)題，共同致力于高校的發(fā)展。