共情傳播下的體育娛樂新融合
——以《超新星全運會》為例

◎陳依云

一、《超新全運會》節目簡介

《超新星全運會》由騰訊視頻、騰訊體育、京東聯合出品，是橫跨文體兩界的大型專業運動會，是國內首個體娛跨界類型節目。 從香蕉娛樂、華誼時尚等60 多家知名經紀公司中選出的近150 位藝人，在節目中跨界變身運動員，進行跑步、射箭、藝術體操、游泳等多項體育項目的備戰比拼。

二、共情傳播與《超新星全運會》的契合分析

共情這一概念是由人本主義創始人羅杰斯所闡述，又譯作同感、同理心、投情等，是一種能深入他人主觀世界，了解其感受的能力。在學者吳飛所著《共情傳播的理論基礎與實踐路徑探索》一文中，文章指出，共情能夠讓一個人對另一個人產生同情心理，并做出利他主義的行動。共情現象最早由心理學家揭露。心理學家巴森特對共情現象做了區分，得到八個不同的共情現象。

《超新星全運會》作為國內首檔以運動會為主要內容打造的綜體育藝節目，以明星為參賽主題，觀眾多為粉絲，深受觀眾喜愛的原因與其傳播策略密不可分。 以共情為受眾心理基礎， 選取節目片段結合共情現象以及共情產生的就三個階段分析能得出其受歡迎的原因， 依靠提高共情力來增強觀眾的共情心理， 進一步為未來國內體育綜藝節目的發展提出策略。

三、從共情傳播看體育娛樂融合新特色

1.節目模式之新

《超新星》與以往體育綜藝節目不同的地方在于，它打破了“固定MC+娛樂明星+體育明星”串聯起來的學習模仿式情節，集結眾多明星打造一場他們之間的直接比拼，傳播“生而為贏”的口號，以運動為主題，旨在通過年輕愛豆身體力行傳承體育精神。真正回歸到體育的本質，把賽場搬到專業體育場內，促使觀眾從專業角度去認可這檔節目。正如學者吳飛所說，共情的心理基礎是鏡像神經元，只有在場景設置上讓觀眾有身臨其境的代入感， 才能在后續的賽事呈現中促使觀眾能有“感同身受”的共情心理產生。 點播加直播模式也是國內體育綜藝節目首次使用， 既滿足了粉絲的綜藝娛樂感， 也滿足了重視競技比拼的部分體育專業人士的真實競賽感，與“中國首個青春體娛跨界IP”相呼應。

2.參賽主體之新

以往體育綜藝節目中的運動員多是以飛行嘉賓身份參加節目，而《超新星》打破常規，將時下最紅最受歡迎的偶像藝人作為主角，其中不乏大批初出茅廬的選秀新人，粉絲群體年輕且龐大；也有像魏大勛、于小彤等拍戲多年的青年演員，始終活躍在鏡頭前；更有像董力、王志文那樣曾經是專業運動員的轉型明星。在流量當道的今天，節目組把鏡頭對準90 后甚至00 后的明星群體是明智的， 通過鏡頭展現出他們褪去偶像光環為了榮譽奮勇拼搏的一面， 藝人們嚴謹認真、刻苦努力的訓練態度、對隊員的團結關懷以及不言放棄的頑強毅力，都通過《超新星》的鏡頭呈現出了最真實的一面，無形中向觀眾傳遞著努力拼搏、超越自我以及絕不認輸的體育精神。 在一定程度上強化了體育元素而弱化了娛樂明星的身份， 也讓觀眾能拋開粉絲濾鏡或不帶有色眼鏡認識到偶像藝人在體育賽場上的形象， 從而感染到觀眾產生共情心理。

3.節目理念傳播之新

有學者認為， 共情的產生包括情緒感染、 觀點采擇和共情關注三種成分或三個階段，《超新星》 用明星的一言一行代替了共情產生的三個階段。

情緒感染是指當個體面對他人情感狀態或處境時，會自發地產生情緒上的喚醒，并形成與他人同形的情緒體驗。在《超新星》的跑步比賽中，專業賽程、起跑姿勢甚至接力比賽中交接棒的規則制定都能讓觀眾和參賽者從心里認可這是一場正式且嚴肅的比賽，使雙方快速進入同一場域中為情緒感染做鋪墊。 在進入比賽后，參賽者的奮力拼搏和在場觀眾的吶喊能起到帶動作用，讓屏幕前的觀眾受到情緒感染。

觀點采擇是指自我從他人視角或他人所處的情境出發，想象、推測和理解他人態度與感受的心理過程，這屬于共情的認知成分。在跑步比賽中，所有的現場狀況都是真實無臺本的，愛豆的表現、狀態以及隊友間的加油鼓氣相互幫助都是出于本能的反應。 在男子150 米接力比賽中北方隊的隊員在奔跑過程中摔倒再起身接著跑那一幕會讓觀眾感受到體育給人帶來的巨大力量， 會引起某一部分有過同樣經歷的觀眾的感情共鳴。跑步比賽本身具有的青春、熱血是觀眾們渴望的， 也是節目組想要通過最真實的鏡頭傳遞給觀眾的節目理念。

共情關注是指幫助他人的心理動機， 如對遭受恐襲國家表現出的擔心、關心、憐憫和同情等。 在《超新星》這檔綜藝節目中，明星們不再是以往展露在大眾面前的精致面孔，而是為了爭奪冠軍贏得榮譽的普通運動員。 從受眾角度來說，觀眾能通過《超新星》的鏡頭去感知明星從備賽至賽后的變化，見證他們的成長，這樣可以使粉絲或非粉絲屬性的觀眾了解明星們的另一面， 促使觀眾加深對于明星的認同感。對于明星而言可以提升自己的形象，拓展自己的事業范圍，讓更多的人喜歡支持自己。

4.受眾體驗之新

在以往的體育綜藝節目中例如《來吧冠軍》、《這就是灌籃》所呈現的幾乎都是運動員傳授，娛樂圈明星體驗效仿的模式，觀眾幾乎沒有參與感。 而《超新星》中，現場有大批粉絲在看臺上拉橫幅舉燈牌，將粉絲應援文化引入節目，粉絲在念稿和加油環節中無形消除了與明星藝人的距離， 不斷地互動，加強了賽事傳播的交互性。

四、從共情角度探索體育綜藝發展策略

是否能讓綜藝嘉賓和觀眾產生共情是一檔綜藝節目成功的標準之一，只有達到共情傳播效果，才能讓觀眾認可接受這檔節目， 甚至能產生粘性觀眾或是把普通受眾轉化為忠實粉絲，擴大觀眾范圍，提升節目口碑。

1.以“愛”為共情基礎，打造受觀眾歡迎的體育綜藝

“內容為王”是新媒體時代判斷綜藝節目是否優質的標準之一，節目制作應該思考如何以內容和質量取勝，增強體育要素，同時提升節目的娛樂觀賞性。 打造優質體育綜藝，向觀眾傳遞有價值的體育精神內核，推廣優秀的體育文化。例如《超新星》的游泳比賽中于小彤為了遼寧隊的榮譽，克服內心恐懼下水訓練到后來完成了比賽， 這種集體榮譽感是體育比賽中最為重要的因素之一， 會在無形之中影響到他的粉絲和觀眾， 推動粉絲們向他學習皆成為一個有集體榮譽感的人。這是這檔節目想要傳遞的正能量，而在未來的體育綜藝節目中， 制作團隊也的確需要思考怎樣把節目內容優質化，促使觀眾能從節目中收獲到寶貴的體育文化。

防止體育綜藝過度娛樂化是非常重要的任務， 節目組應合理分配節目中體育和娛樂的比重， 要始終堅持體育綜藝的宗旨是通過娛樂的方式來傳播體育文化， 而不是請幾個明星做毫無意義的模仿作秀， 這樣不能讓節目深入觀眾心底得到觀眾喜愛。在共情層面來說只有先得到觀眾喜愛，才有產生共情的基礎。 以娛樂性代替體育專業性是吸引廣大老百姓廣泛參與體育運動、 推動體育可持續發展的重要舉措。

2.共情因對象情境而變，飯圈文化促進體育娛樂新融合

節目組巧妙地將“飯圈”應援文化引向體育圈，從而使觀眾將對超新星的喜愛轉移過渡到明星所進行的體育運動上來。節目組抓住“新”星對年輕一代的號召力，以此激勵以偶像為榜樣的一眾年輕人，傳播體育正能量，參與到更多的運動項目當中。節目組采用共情傳播的方法，通過賽事呈現引起觀眾共鳴，達到全民健身甚至體育強國的目的。

有了偶像的正確指引示范， 能吸引粉絲去參與同樣的運動，為全民健身奠定了良好的基礎。而打造公共體育娛樂發展平臺是一個重要的發展手段， 一是加快推動體育賽事版權平民化和轉播權市場化運營， 鼓勵有條件的線上線下媒體創辦體育賽事，邀請有影響力的娛樂明星參與。二是打造有特色的品牌賽事或品牌體育節目， 激發全民參與體育鍛煉的熱潮。 在體育與娛樂的融合中發展體育事業。

結語

由于新媒體的地位日益提高，體育綜藝節目層出不窮，《超新星全運會》 形成了與以往體育綜藝不同的創辦理念，節目內容以全明星陣容參與體育比賽為主線， 完整的呈現了一屆綜合賽事，深受觀眾喜愛。這為將來的體育綜藝節目提供了很好的制作思路。 通過《超新星》也得到了例如采取共情傳播策略， 拉近觀眾與明星的距離， 增加粉絲的忠實度，進而促使節目收獲更多粘性觀眾，提升節目口碑；以正確的飯圈文化引導大眾參與到體育健身當中， 促進體育娛樂融合，讓體育更有趣味性，也促使是時尚娛樂成為推動體育發展的載體。