提升高中音樂鋼琴教學效果的措施研究

馬允婕

摘要：音樂屬于藝術的生動表現形式，能夠表達情感，實現文化交流。鋼琴作為眾多音樂表現形式當中比較高雅的一種，高中生除去學習正常的文化課外，還能夠參與到鋼琴的學習當中。在這個時期，教師要充分考慮好學生的特點，采用有效的方法展開教學，滿足學生的需要，及時發現學生在鋼琴學習當中存在的問題，及時給予指導，提高學生鋼琴學習能力。下面將具體探討高中音樂鋼琴教學效果的措施。

關鍵詞：高中音樂;鋼琴教學;教學效果

中圖分類號：G642????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0227-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.157

素質教育實施背景下，高中音樂教學受到非常大的關注度。為了推進學生全面進步與發展，教師一定要高度關注鋼琴教學，除去為學生傳遞基礎的鋼琴知識點外，還需要做好對學生的實踐訓練，從而提高學生的音樂素養。因此，探討提升高中音樂鋼琴教學效果的措施尤為必要。

一、創設有效教學情境

高中音樂鋼琴教學當中，教師要給學生創設出有效的課堂教學情境，讓學生可以更深入的理解鋼琴曲目當中所表達出來的內涵與意境。教師要認真對不同的教學曲目進行分析，仔細對鋼琴曲目當中所表現的內容進行研究，體會作者的創作心境，按照具體曲目來創設出適當的課堂教學情境。教師能夠利用講故事的方法來進行情境創設，采用多媒體創設情境，讓學生更好的理解鋼琴曲目當中所傳遞出來的情感。學生在觀看視頻或者圖片過程中，得到多重感官刺激，更好的感受到作者在鋼琴曲目當中所表達的情感，學生明確學習目標，還能激起學生的學習興趣，提高鋼琴教學的效果，學生能夠在表演中進行思索，融入自己的認識，在學習中獲得更多的知識。

二、重視學生實踐訓練

鋼琴教學中讓學生掌握好鋼琴演奏技巧后，熟練表演。為了更好的提高鋼琴教學效果，教師要重視實踐訓練。在鋼琴教學中，學生需要掌握好基礎的音階、弦的內容，需要學生打好基礎，之后再不斷提高。實踐訓練不只是對基礎知識的實踐，更為重要的是完成整個表演的訓練，特別是學生接受和表現力存在差距，教師要因材施教，在學生展開實踐中，及時發現學生問題，及時提供指導，提高學生學習鋼琴的效果。

部分高中生具有一定的鋼琴學習基礎，可是還是容易在細節上出錯，例如單指的問題，會對鋼琴演奏的總體效果產生影響。在實踐訓練過程中，教師要針對性地對學生的錯誤進行糾正，教師通過實際的示范，讓學生更好的認識到自己的問題，將自身的演奏與教師的演奏進行比較，彌補自己的不足。教學當中，教師能夠引導學生打節拍，認識整個的鋼琴曲目，學生也要重視將曲目當中的每一個音唱出來，確保能夠分清楚斷奏的段音等，進而提高演奏的準確水平。學生在參與到實踐訓練當中，容易碰到比較難訓練的動作，所以教師可以讓學生先使用右手來練習，從簡單到困難，逐步掌握全部的鋼琴彈奏的方法。在經過分步練習之后，學生更熟練的掌握鋼琴彈奏的方法。這樣讓學生在練習當中體會到音樂的節奏，按照音樂的高低節奏來及時進行調整，根據不斷的積累學生最終掌握鋼琴彈奏的方法，提高學習的自信心。

三、培養創造性思維

鋼琴音樂教師在教學當中，要讓學生熟悉所需要彈奏的鋼琴曲目，還需要讓學生在充分了解鋼琴曲目的作品結構的基礎上，掌握好鋼琴音樂作品準確情感方向。同時，還需要豐富學生的想象力，融入到鋼琴曲目的彈奏當中去。學生在彈奏鋼琴曲目時，若是無法良好的融入自己的真實情感，單純將原作品的彈奏進行模仿，將無法更好的感動其他人，也不利于自己提高鋼琴音樂水平。在彈奏鋼琴曲目時，不僅需要與原作者所傳遞出來的情感產生共鳴，還需要充分理解作品的基礎上，培養學生的創造力，經過反復進行練習，打造出屬于自身獨特的演奏風格。

四、培養音樂感

高中鋼琴教學中音樂感需要培養，教師一定要高度重視鋼琴教學的每一個細節。在高中音樂鋼琴教學中，教師要明確除了基礎的鋼琴知識教學外，還要意識到鋼琴彈奏是一種藝術表演形式，學生在掌握有關鋼琴的彈奏技巧之后，通過鋼琴演奏表現自己的個性與感情。通過音樂的語言表現自己的內心，在演奏中引起聽眾的共鳴，讓其他人也能夠感受到鋼琴彈奏的美。教師要培養出學生的音樂感，在課堂教學中，部分細節的變化都能幫助學生提高自身音樂水平。如教師在講解肖邦的《革命練習曲》這節課前，可以讓學生歸納出有關肖邦的全部資料，綜合鋼琴曲目的創作背景深入分析，了解肖邦作品中所傳遞出來的愛國情感。

綜上所述，在高中音樂教學過程中，教師們需要高度重視鋼琴教學。教師要能夠在教學過程中為學生創設出有效的教學情境、做好實踐訓練、培養學生創造性思維、培養學生音樂感，重視為學生傳授鋼琴技能，進一步提高高中音樂鋼琴教學的效果。

參考文獻：

[1]?? 顧翔.提升高中音樂鋼琴教學效果的措施研究[J].戲劇之家，2019（17）：175.

[2]?? 譚哲昕.提升高中音樂鋼琴教學效果的措施研究[J].科技經濟導刊，2017（29）：107-108.

[3]?? 姚冬芝.提升高中音樂鋼琴教學效果的措施研究[J].數碼設計，2017，6（10）：232-233.