水泥直塑與社會實踐

張先春

摘要：水泥直塑的工程由于是現場工作，不僅需要體力、耐力，也需要具有雕塑審美的修養與能力。民工在吃苦耐勞方面占有優勢，學院出來的學生在雕塑審美修養方面具有優點，民工隊與學院派既有沖突也有融合，整合二者的優勢有利于水泥直塑行業的良性發展。

關鍵詞：水泥直塑;民工;學院派;沖突;融合

中圖分類號：TD265

文獻標識碼：A

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.013

文章編號：1005-5312（2020）29-0021-01

一、民工隊與學院派

在水泥直塑中，我們把從學校出來，經過系統、正規學習的人群稱為學院派。把不是從學校畢業，而是通過農村老鄉帶領，跟師學習的人群稱為民工隊。學院派是經過學校正規的、系統的、科學的學習而產生的。在課程的學習中，所講的內容主要是純粹的有關雕塑本質的東西，沒有直接的功利性，而激勵學生成長的因素主要靠自己的興趣和家長、教師的鼓勵，以及學校獎學金的刺激。在學習的過程中，時間相對來說是比較充裕的，在雕塑審美理論上更能夠形成自覺。

民工隊，民工往往是由中國式的倫理關系帶出來的，如親戚、近鄰、同村的關系等，從老鄉帶隊出來，在實踐中學習。民工的學習是具有功利性的，他們出來主要目的是為了生存，而水泥雕塑也確實需要能吃苦耐勞的人才能做得下來。但是民工的雕塑審美是經驗性的，很難在理論上形成雕塑的審美自覺。他們在學習的過程中，都是老師帶徒弟，這又得看師徒關系，師傅是否會教你，即使師傅肯教，又要看徒弟是否有悟性。

在水泥直塑的實踐過程中，一個工程的完成是有時間限制的。做好了一件雕塑，不僅要被甲方、乙方的老板認可，也是會受到社會評論的，當被社會認可后，自身也會有成就感，對今后的就業也會有直接的幫助，自然也會有甲方酬金的回報。所以刺激民工成長的條件是功利性的，而刺激學生成長的因素可能主要是自己的興趣和學校與家長主要的精神鼓勵。

二、學院派與民工隊的沖擊

做為水泥直塑，從制作的材料上來看，它包括焊接、鋪網、抹水泥底漿、水泥塑造、上色等這些步驟，而這些工作是又臟又累，必須要靠一定的體力去完成。一般水泥直塑材料都比較粗糙，有些在技術上要求也不高，而民工在技術上和體力上一般來說是可以勝任的。學院派的學生大都是青年小伙，體力、耐力并不太成熟，加上水泥材料在凝固前具有腐蝕性，所以學院派的學生一般不太喜歡做水泥雕塑。所以從做水泥雕塑的材料、體力、技術等一些特性來看，民工是比較適合的。還有水泥雕塑的內容，一般是假山假樹比較多，主要為了加固墻面，起防風固沙的作用，在雕塑技藝上要求不高。這就在內容、技法、審美等方面被人低看一等，同時也被一些雕塑主流人群所忽視。

雕塑專業由于在中國開設的時間不長，主要集中在幾大美院里面。改革開放以來，隨著經濟的迅猛發展，城市雕塑的興起，許多綜合性大學也開始設置雕塑專業。同時隨著各大高校學生的擴招，畢業生自然出現了就業的過剩情況，雕塑的主流群體必然要尋找其他出路，水泥直塑就成為其分流的一個方向。當學院派涌入水泥直塑行業，必然對民工隊形成沖擊，學院派主要是在造型上起主導作用，而民工除了在體力方面的優勢外，他們也有自己長期實踐中積累的經驗，特別是一些特殊工具的使用上，對不同水泥造型內容可能采用不同的雕塑工具。這些都是民工在長期的實踐中總結出來的寶貴經驗。但是，如果民工不能把這些工具的使用和雕塑的審美相結合，對水泥直塑的行業發展是不利的。而學院派的學生由于年輕，思維靈活，善于學習，能很快把雕塑審美和民工的實踐經驗相結合，如果再形成水泥直塑的理論系統，必然會引領水泥直塑的前沿。

所以，在水泥直塑的技術含量高的項目中，學院派對民工隊必然是一種沖擊，學院派善于吸收民工的實踐經驗，不斷學習，形成水泥直塑的審美自覺，而民工其主要目的是賺錢，功利性太強，他們在實踐中學習畢竟時間有限，而且雕塑的審美修養也不是一朝一夕就能掌握的，民工的年齡較大，文化程度較低，思想比較保守，所以他們大都不愿意學，更不要說在雕塑理論上的自覺。所以，這就必然使學院派占據了優勢，對民工隊的水泥直塑地位形成沖擊。

三、學院派與民工隊的未來發展

學院派的學生，在體力、耐力以及社會人際關系上都還不夠成熟，在實踐經驗上的積累也較少。而民工有體力，有耐力，社會人際關系比較成熟，實踐經驗比較豐富，但是在雕塑審美規律上是他的短板。而學院派在雕塑審美的修養上、在造型、空間意識上占據了優勢。如果學院派與民工隊能把自己的優勢進行互補，應該是比較理想的狀態。但是民工由于自身各方面的條件限制，功利性比較強，在技術上、審美上難以形成理論的自覺。所以，未來在水泥直塑的行業良性發展上看，民工從事雕塑行業可能性會被減少甚至被淘汰。由于有些水泥雕塑在技術上要求不高，實用性要求可能更強，由于面積大，價格低，需要有極強的體力的民工才能完成，這樣看來，民工仍然有大量的生存空間。而學院派的學生能否在體力、耐力、社會人際關系、電焊技術等方面有所突破，也成為了學院派要面對的挑戰。