李崇顏
摘要:農業技術是解決“三農”問題的重要法寶,技術革新下的農業生產力的提升是整個社會發展的福音。該文就宏觀層面農業技術培訓的相關策略進行闡述。在未來的探索過程中,可以通過技術推廣力度、技術服務體系、人才隊伍建設等方面的不斷深入和優化,驅動農民技術培訓的新一輪發展。
關鍵詞:農民;技術培訓;策略;方法
習近平總書記在十九大報告中明確提出振興鄉村經濟的戰略目標,要實現這一目標,農村致富和農民增收就是重中之重。農民增收不僅僅只有外出務工這一條路,立足家鄉扎根農村開辟出來新的增收路才是最穩妥的,行之有效的。所以,大力培養適合農村發展的農業技術培訓人員,帶動農民,實現科技助農、科技興農,才能給農業發展帶來新的活力。從這個意義上講,掌握現代先進農業技術的農業技術培訓人員的存在就變得十分必要。本文從實踐總結的角度,基于當前農民技術培訓中的問題進行梳理,并在此基礎上提出農民技術培訓的優化途徑。
1 ? 加大加快農業技術在基層推廣的力度
農業技術推廣是促進農業發展,建設生態鄉村的關鍵措施之一。中國雖然在農業技術的創新與發展方面取得了十足的進步,農業技術的整體水平有了一定的提升,這些優越條件都促進了農業生產的進一步發展,但是農業技術在基層的推廣工作卻明顯跟不上時代的步伐,這直接制約了農技被農民所熟悉的腳步[1]。由于農業技術直接決定著農業生產的質量和效率,因此一定要加大加快農業技術在基層的推廣力度,農業技術培訓人員在農業技術的推廣工作中擔負著重要的作用,因此要率先牢牢掌握最先進的農業技術,并且通過恰當的方式盡快傳播給基層的農民,使得農民能夠盡快將該農業技術應用到實踐生產當中。為了加快農業技術推廣的步伐,基層的農業技術培訓工作管理者可以組織構建農業技術的宣傳小組,不同的小組擔負不同的宣傳任務,為農民有針對性有重點地宣傳農業技術,指導幫助農民較快地嘗試運用最新的農業技術。
2 ? 建設更加完善的農業技術服務體系
農業技術服務體系是否完善,直接決定著農業技術服務工作的質量和效率,因此可以說,完善的農業技術服務體系是農業技術培訓工作能夠正常運行的保障。農業技術培訓人員的社會角色其實是服務者,核心任務就是提供農業技術服務,而農業技術服務的工作是否能夠進展順利,與農業技術服務體系是否完善存在著直接關系[2]。而中國的農業技術培訓工作服務體系存在一些不完善的地方,因此中國的相關部門應該高度重視服務體系的建設問題,建立一種具有全局性的農業技術服務意識,為農業的未來發展方向做整體性的規劃,并且安排布置專業的人才實踐該規劃部署,將規劃部署落實到細節,各項具體的工作內容都落實到具體的負責人手中,從而保證農業技術服務工作的逐漸完善。為了督促農業技術培訓工作服務體系的建設與完善,農業技術培訓工作的管理者要做到全程的監督,從而保證農業技術服務體系的建設能夠有條不紊地進行。
3 ? 提高農業技術培訓人員隊伍的整體素質
人才是一起事業得以發展的根基,從一定層面上而言,農業技術培訓人員的隊伍素質直接決定了未來農業發展的高度。加強農業技術培訓人員的隊伍建設,提升農業技術培訓人員的整體水平可以為農業技術服務水平的提高奠定人才基礎[3],因此一定要高度重視農業技術培訓人員整體水平的提升。一方面要加強基層農業技術培訓人員的專業培訓,為農業技術培訓人員創造更多的培訓機會。定期舉辦一些技能大賽,督促農業技術培訓人員們不斷提升自我。另一方面,可以通過富有吸引力的年薪等優惠條件吸引農業技術專業的畢業生以及具備農業技術服務工作經驗的專業人才加入到工作崗位上來。針對新入職農業技術培訓人員實踐經驗不足的問題,可以給予新入職農業技術培訓人員更多的關注,鼓勵老師傅指導新入職的農業技術培訓人員,使新入職員工較快適應新工作。為他們創造更多展現自我價值的舞臺,讓新入職的農業技術培訓人員熱愛上農業技術服務這一職業。還可以聘請省市級的優秀農業技術培訓人員對基層的農業技術培訓工作者開展農業技術知識技能的相關講座,使得基層的農業技術培訓人員能夠及時更新自身的知識體系,掌握最先進的農業技術[4]。
4 ? 結束語
農業是中國各大產業的基礎,是保障國計民生的支柱產業,實現中國農業穩定科學的發展意義重大。因此,為了農村經濟的快速發展,提升農村物質文明建設的水平,培養農業技術培訓人員這樣擁有專業技術的新型農業人才是當務之急,更是勢在必行。
參考文獻:
[1]呂雅輝,李含悅,張亮, 等.職業農民新技術培訓效果:概念框架、影響因素與對策建議[J].職業技術教育,2020,41(10):62-67.
[2]王雨林,項杰,劉勝林.農民參與政府組織的農業技術培訓的供求影響因素研究[J].中國農學通報,2020,36(5):144-151.
[3]陳雅芝.提高農民培訓實效,促進農業技術推廣應用[J].農民致富之友,2020,(8):228.
[4]李珍.抓實農業技術培訓提高農民綜合生產能力[J].農家科技(上旬刊),2020,(3):25.