絲竹策輿馬 萬卷鋪通衢

劉天玉

摘要：2020年席卷全球的新冠肺炎疫情，其高傳染性使得隔離在家變成最正確的活動方式，諸多學習工作項目從線下轉移到線上開展，機遇與挑戰并存。本文從疫情的大背景出發，在今天充滿挑戰和考驗的環境下，對古典音樂和音樂教育抓住機遇逐步創新，以及教育發展對全人類的影響做一些思考。

關鍵詞：教育 ?音樂教育 ?音樂

中圖分類號：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）18-0083-03

2020年新年伊始，新冠肺炎疫情籠罩了湖北乃至整個中國，三個月后盡管我國狀況逐漸好轉但猖狂的病毒卻席卷全球，美國和歐洲的病例快速上漲，情況不容樂觀，嚴峻的形勢給人們生活的方方面面都帶來了前所未有的挑戰。。

一、線上音樂 ?囹圄里迎來生機

“疫情使我們只能居家隔離，但人類善良的力量意味著我們不是孤軍奮戰”。盡管前期陰霾籠罩，但各行各業都有積極向全人類傳遞光明與希望的充滿正能量的人，全球諸多頗具影響力的明星，積極奔走于各大公益活動中：由世界衛生組織和全球公民公益組織聯合歌手Lady Gaga策劃，邀請諸多明星參與的“One World：Together At Home”全球電視和網絡媒體直播的特別節目;由上海歌劇院院長許忠發起，世界頂尖樂團、各國古典藝術機構和音樂家們參與的“用音樂溫暖世界”全球接力音樂會活動等，除了這些多方合作的接力公益音樂會外，不少音樂家也獨自舉辦了線上無觀眾音樂會。與以往的演唱會、音樂會不同，大家驚喜地發現，無論是明星還是觀眾都同樣坐在自己的家里，穿著便服、拿著手機、抱著電腦，這種不同以往的演出和觀看模式，縮小了原本的距離感，大家無形中親近起來，原本需要正式著裝端坐在音樂廳欣賞的古典音樂，現在坐在床上就能免費聽到，也算是在壓抑的疫情氛圍下人類收到的意外之喜。

線上古典音樂會的出現不僅為大眾的沉悶生活帶來清新氣息，于古典音樂自身而言，似乎也是“上帝為你關上一扇門的同時必定打開一扇窗”，從前古典音樂“受眾范圍小”的問題，在疫情暴發的今天，得到意外緩解，除了固定的古典音樂愛好者外，越來越多的人開始關注到古典音樂，貝多芬誕辰250周年的契機也促進了“局外人”能夠更輕松地領略到古典音樂的內涵;古典音樂“只有上層或專業人士可以欣賞”的誤區也被打破，事先錄制后期合成的分屏演奏方式，使原本被加以嚴肅印象的古典音樂變得有趣和親民，即便大眾不了解作品的創作背景，但音樂作為傳遞情感的最佳載體，也能夠或多或少地在內心深處引發共鳴，從而使大眾想要探究旋律背后的故事，更好地欣賞音樂;音樂家和大眾之間的距離感也逐漸消失，音樂家不再是海報上穿著禮服高高在上的人物形象，他們樸素甚至略帶憔悴的神態、演奏間隙分享生活點滴的模樣如同近鄰;隔離在家的狀態，同樣促使古典音樂家們更富有創造性，去探索更優質的線上演奏與傳授方式，在沒有面授的條件下，如何依托互聯網去更好地表現音樂細節、傳遞作品情感，這些都是值得所有音樂人思考的問題，也無形之中拓寬了古典音樂在未來的發展道路。

廣義上的從中世紀開始的古典音樂，運用嚴謹復雜、富有邏輯性的創作技法，承載的厚重內涵和被寄托的精神情感，歷經滄桑，在今天依舊能夠引起人類的共鳴，常演常新、常聽常新，可謂經受了時間的考驗，沉淀成經典。特別是古典器樂曲，即便是浪漫主義時期的標題音樂，也主要通過單純的旋律傳遞給聽眾喜樂、悲怨、綿延的情思、振奮的斗志。隨著現代生活節奏的逐漸加快，古典音樂較流行樂而言，較長的篇幅和不夠直白的表達，使得欣賞它的人越來越少，大浪淘沙留下的真金卻被忽視一直是需要解決的問題。然而頗為意外的是，在各國之間矛盾頻發、疫情嚴重地區封鎖、居民只能居家隔離的情況下，數字化使廣泛的受眾有機會接觸到古典音樂，沒有外出活動令大眾群體有時間和意愿去欣賞從不曾耐下心來關注的音樂，而這時隨身體安靜下來的，還有焦躁壓抑的心靈和痛苦悲戚的靈魂。

值得一提的是，在這些活動中有不少音樂家向大家推薦貝多芬的作品，這不僅因為2020年恰逢貝多芬誕辰250周年，更是因為貝多芬代表的是不向命運低頭的精神，與當下全球共抗疫情的時代聲音相吻合，瑪麗亞·皮爾斯在DG公司舉辦的鋼琴獨奏接力音樂會活動中，演奏貝多芬《“悲愴”奏鳴曲》前說到：“全球人民都在承受這場疫情災難，我們除了接受現實外還應該積極思考如何改善現狀和更好地面對未來，大家應該對世間萬物充滿敬意，并重新梳理人與人、人與地球的關系，重新審視自己。選擇演奏貝多芬的作品，是因為他對待生活總是充滿了希望，用他強大的精神力量勇敢地去戰勝一次次困難，他的作品歌頌正義與愛，貝多芬及他的音樂都是人類珍貴的財富，我們應該在面對疫情時從中學到一些寶貴的精神品質”。

二、文化藝術 ?時代下凝聚精魂

音樂自誕生之日起，就被人類賦予自己的意識和情感，隨著社會的不斷發展，盡管不同的階級用音樂表達的內涵不同，但它始終可以作為一種獨特的符號，記錄社會進步的過程和每一階段的特征：在我國的原始社會時期，簡單的敲打節奏表達了收獲果實的喜悅;奴隸社會時期，樂舞成為了人類征服自然的頌歌;封建主義時期，君主用復雜的器樂鞏固等級制度，百姓用通俗的民歌民謠諷刺沉重的剝削衙役。多樣的音樂元素承載了豐富的時代特征，也凝結了偉大的民族精神，五千年來每當家國動亂、命運顛簸之際，華夏兒女總是“把我們的血肉筑成我們新的長城”，絕不妥協放棄、永遠拼搏奮斗的信仰從幾千年前傳遞至今，使我們可以長久堅定地巍然屹立于世界民族之林。就像在許忠老師發起的“用音樂溫暖世界”活動中，諸多華人藝術家不但自己率先參與，還主動聯系各方機構或藝術家來協助這次直播的開展一樣，即便在全球疫情中，自己的祖國被周圍人質疑，但“中國加油”的信念深埋于每一位在海外拼搏的華人心中，距離雖遠卻心相連，語言窮盡時，還可以用音樂溝通內心深處最為細膩的情感。

不止我國的音樂包羅萬象，世界上其他民族的曲調，也充滿了人類的智慧和力量。20世紀當歐盟盟歌確立為貝多芬第九交響曲中的《歡樂頌》時，為避免語言問題，只選用管弦樂版本而沒有歌詞，但這些慷慨激昂的音符依舊可以表達出歐盟建立之時，想要實現和平富裕、社會經濟可持續發展、確保基本價值觀和加強國際合作的美好愿景。今天，音樂作為國家文化軟實力的一種，越發被重視和發展起來，許多發達國家在自身經濟科技軍事實力強大的基礎上，用音符向他國輸出本國的文化信仰和價值觀，例如歐美等國音樂在世界的流行，對許多青少年都有非常強大的影響;“韓流”在亞洲的盛行更是現象級的事件，對韓國的經濟發展作出很大貢獻，對外甚至使一些國家的娛樂產業模式發生改變。近年來我國也明確提出了文化強國的目標，在世界命運共同體的今天，努力使中華文化在世界流行開來。

這次的新冠肺炎疫情，眾多的醫務工作者沖在了第一線，無論是臨床醫生找尋可以抑制病毒侵害的藥物，還是科研人員與時間賽跑研發疫苗，我們都不禁感嘆生化科學對人類發展的重要性，而在這時，音樂好像沒有站在舞臺上的資格。然而不可否認的是，音樂雖不能在抵抗病毒的過程中起到立竿見影的效果，但滲透卻是深遠的，它支撐著我們可以堅強地打贏“持久戰”——音樂在內心深處引起共鳴，使人們堅信世界是充滿善良和正義的，人類終將戰勝疫情，擁抱美好的未來。

音樂作為最能引起內心共鳴、培養審美情趣的藝術形式之一，其教育教學的開展一直備受國家重視。良好的音樂教育能傳承文化、提高個體的審美修養、提高鑒賞美的能力、開發潛能培養創造性、促進科學活動的發展，更可以潛移默化地進行思想教育，提升整體素質，促進全面發展。從“以音樂審美為核心”的音樂課程基本理念，培養文化人、重視文化意蘊的熏陶、加強學科綜合的音樂教育文化內涵中，也可以看出音樂教育是具有重要意義的美育發展的內容之一。

三、全民教育 ?風浪中掌控船舵

其實在疫情暴發初期，由于對這種新型傳染性疾病的未知，民眾感到強烈恐慌，個別地方政府也應接不暇，管理出現疏漏，但可喜的是混亂局面很快得以控制，并整理出了一套科學高效的防治和治理辦法，被多國褒獎和效仿。這不單單得益于我國特殊的社會制度，更離不開全體人民的積極響應和全力配合，無論是沖在一線不畏生死的醫務人員，為了他省民眾安危考慮決定留在家里的武漢人，還是后來爭分奪秒收集物資的明星藝人，身邊嚴格管制外出的社區工作人員，當國家下達舉國援鄂、創建“火神山”“雷神山”和眾多方艙醫院等諸多控制措施時，大家都為國家社會的恢復、為周圍人的安全健康竭盡所能，律己愛人，在沒有任何新冠肺炎處理經驗的前提下，我國的狀況在最快的時間內得以好轉，陰霾散去，曙光隨著春日一起到來。

同樣的情況若是發生在我國古代，即便是百年前的清朝，瘟疫等傳染性疾病也難以得到很好的處理，總是對國家發展造成重擊，除去醫療技術和基礎設施的因素外，國家制度和國民認知也是影響恢復的主要原因，即便為官者兢兢業業、恪盡職守，百姓面對凄慘的生活狀態想到的幾乎只是多領一份救濟糧。過去社會的走向幾乎只取決于當權者，其中一小部分為官者——那些出身顯赫的中產階級和寒窗苦讀一朝及第的知識分子，他們可以追求更多的東西，看到更遠的地方，但面對強權壓制和人身威脅時也無法真正翻身作自己的主人。回顧我國發展的千百年，每當災禍降臨或當權者昏庸無道時，為大義公然“唱反調”的不乏其人，但似乎保持沉默任由事態發展才是“主流”，這其中的緣由或許是每個人都只能顧及自己眼下的路有沒有石子，而對遠方來的“巨石”并不在意，認為前方總有人會攔截下來，所以往往事不關己、保持圍觀的姿態。如果每個人都漠然，那么最終大環境就會惡性循環，敢言之人如有絕對的權力則可力挽狂瀾，若是沒有，巨石撲來“螻蟻”方才清醒，可千千萬萬也只是螳臂當車，最后大廈傾無人可幸免。有一定物質條件的人如此，底層的百姓更難有人發聲，他們一生所求只是吃飽穿暖，應付得來苛捐雜稅已屬不易，森嚴的等級制度也使他們沒有機會去了解“上面”的人是如何生活的。所謂“讀萬卷書行萬里路”，封建時期絕大多數人沒有機會讀書，也沒有條件走萬里路，困于自己的一方小井，不知道或不敢做什么改變，只能隨著時代的洪流來回顛簸，難以掌控自己的方向和命運。

我們常說“百年大計教育為本”，千百年來的歷史證明，只有全民認知的提升，才能推動社會各個方面都更加穩定和科學地發展。《論語·泰伯》中“士不可以不弘毅，任重而道遠”，弘毅之士都將博愛、擔當、責任、格局和胸懷背負在自己不斷奮斗的過程中，并將自己的價值觀傳播出去影響更多的人。過去的弘毅之士幾乎局限于可以讀書的上層人士，只是維持生計的人很難理解抱負遠大的含義，可如今這個時代與過去任何一個時代都不同的地方，同樣也更為先進之處，便是沒有封建禮教，沒有人身自由的限制，即便一時無法行遍萬里路，國家也為每個人提供了讀萬卷書的機會，人人都有接受教育的權利。通過幾十年來幾代人的不斷努力，“普通人”中涌現出相當多的弘毅之士，一些因為職業因素成為有一定影響力的人，也力求保持赤誠之心向世界傳播正確的人生觀、價值觀、世界觀，那些含著金湯匙出生的幸運兒們，更是合理利用自己的資源，盡早去了解更廣闊的世界，再盡自己所能引導大眾樹立正確的人生觀，為周圍帶去更多的正面影響，各行各業的弘毅之士促使更多的人無論在順境還是逆境中，都能堅守自己的善良與本心，不謀個人利益，以天下為己任。

無論是對于科學技術的革新，還是對藝術審美的培養，教育始終是促進社會發展的絕對強大的動力，盡管其意義需要很長的一段時間，甚至需要在幾代人的身上才可以顯現，但這種影響卻是根深蒂固的。可以料想，隨著國家對教育的改革完善，國民整體素質的提高，敢言能言之人越來越多，落后的思想越來越少，我們身邊總有志同道合的人，總有堅定的滄海一粟聚沙成塔，共同推進時代巨輪穩步向前！

參考文獻：

[1]郭聲健著.音樂教育論[M].長沙：湖南文藝出版社，2004：328.