探討兒童戲曲劇本的創作構思與編導技巧

■劉俊

戲曲在我國有著較為悠久的發展歷史，并且在各個地區，戲曲的風格是有著一定差異的。戲曲可以說是我國傳統文化中的一種，也可以稱之為非物質文化遺產。為了賦予戲曲活力，在現代社會中，戲曲的形式變得越發的多樣化，兒童戲曲的產生細化了戲曲的種類。兒童戲曲劇本的創作，需要結合兒童與戲曲之間的特性，使用細膩的構思以及編導技巧將戲曲藝術充分展現到兒童面前，讓兒童感受到中華民族戲曲的魅力。

一、兒童戲曲劇本的制作現狀分析

中華民族傳統戲曲歷史悠久，但是在發展過程之中，并沒有產生過兒童戲曲這一種類的戲曲。因為在我國傳統戲曲發展的過程之中，大部分的戲曲都是非常經典的，上至老翁下至幼兒，都是能夠對戲曲進行欣賞的。大部分戲曲迷都是從小就喜歡觀看戲曲，感受戲曲韻味，從而對戲曲情有獨鐘。戲曲表演的華麗亮眼的人物造型，動聽的唱腔等，會讓戲曲具有趣味性。但是隨著社會的不斷發展，兒童戲曲誕生了，推動了我國戲曲行業的發展進步，讓戲曲所面對的對象更加地明確，并且將戲曲的主題進行細化了。我們在進行兒童戲劇制作的過程中，還要考慮在其中注入啟蒙內涵。

站在兒童的角度構思創作，才能夠讓兒童通過觀劇，對戲曲有著更加深入的認識與理解。在進行兒童戲曲劇本制作的過程之中，有些制作者已經考慮到，在題材選擇方面要結合兒童的認知，選擇一些會讓兒童感覺親切與熟悉的故事進行制作。但是同時又要讓戲曲劇本具有較強的趣味性。這可以將我國歷史上著名的歷史人物以及相關的故事情節融入到兒童戲曲劇本中，同時還可以將西方的一些較為經典的童話故事改編成戲曲，充分發揮戲曲兒童劇的教育功能，讓兒童在觀看戲曲的過程之中，獲得良好的思想品德教育。并且隨著現代科學技術的不斷發展，兒童戲劇的演出形式也更加的多元化了，并融合了一些現代社會中的表演方式與技巧。

二、兒童戲曲劇本的創作構思與編導技巧探究

（一）把握兒童特點，進行戲曲劇本創作構思

制作兒童戲曲劇本，首先就需要具有一定的靈感，從生活實際中選材，而后創作構思。在選擇素材和創作的過程之中，可以融入較為經典的生活素材，讓劇本內容更加貼合生活實際，同時也可以加入創作者的個人想象力，從而打造出精彩的故事情節。除了可以從生活中進行構思以外，還可以結合兒童喜歡的卡通影劇等等進行構思創作，可以借鑒迪士尼電影中的一些經典故事以及技法，將擬人化的思想與創意融入到兒童戲曲劇本創作之中，讓兒童的心靈能夠融入到故事中的動物與植物角色中。還可以使用擬人化的方式，將各種動物或者植物形象作為兒童戲劇中的角色，盡心塑造出一個一個較為生動的故事人物形象。兒童通過觀看戲劇中的有趣人物形象以及精彩的表演，從而激發出兒童的想象力，帶動兒童的情緒以及思想。在進行主題闡述的過程之中，可以將其融入到各種各樣有趣的情節，讓幼兒能夠在戲曲欣賞的過程之中獲得良好的思想品德方面的教育。

（二）結合戲曲實際，靈活運用各種編導技巧

為了增加兒童戲曲劇本的內涵，要以較為生動有趣的方式，將劇本中的主要思想進行充分地展示。首先，可以使用編導技巧，將戲劇中的人物形象變得更加的生動具體，同時設計出相應的表演方式。在人物塑造的過程中，可以通過一些簡單的行為來展示人物的思想與情感，既可以讓人物形象變得更加生動，也能夠讓兒童感受到人物的思想與情感。而在進行內涵表述的過程之中，需要循序漸進地開展，讓整體故事發展結構更為自然。

其次，充分發揮戲曲兒童劇的優點，使用新的方式描述故事情節，選擇兒童能理解的表達方式去講述故事，充分利用舞臺兒童劇的優勢，讓兒童戲曲變得豐富多彩。還可以讓觀看演出的兒童參與到表演中，進行良好的互動。但是這種互動需要精心設計，才能夠保障互動的質量，才能充分調動兒童的積極性。

最后，編劇導演要保持童心，要以兒童的角度去看待問題，充分把握兒童的心理，才能夠保障兒童戲曲劇本制作成功的幾率，進一步提高兒童戲劇的魅力。

總體來說，兒童戲曲劇本在創作構思與編導的過程之中，需要結合兒童的特性，把握兒童的心理狀況，并結合兒童戲曲劇本的相關特點及要求進行創作，才能夠創作出良好的兒童戲曲劇本，才能激發兒童戲曲的活力，進一步推動戲曲文化的傳承與弘揚。