肯·洛奇電影現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格

周金龍

(廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，廣西 南寧 530008)

肯·洛奇年輕時(shí)曾在BBC工作，后轉(zhuǎn)行拍電影和電視劇，其職業(yè)生涯50余載，拍攝了33部電影，29部電視劇，在戛納電影節(jié)上11次獲獎(jiǎng)，13次被提名；在威尼斯電影節(jié)上8次獲獎(jiǎng)，4次被提名；柏林電影節(jié)上8次獲獎(jiǎng)，2次被提名……是一名高產(chǎn)且獨(dú)具一格的導(dǎo)演，也是各大電影節(jié)的常勝將軍。肯·洛奇所創(chuàng)作的眾多電影風(fēng)格突出，具體如下：

一、電影題材選擇具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格

高產(chǎn)導(dǎo)演肯·洛奇所創(chuàng)作的眾多電影，盡管各個(gè)電影主人公所代表的群體、故事梗概、揭露的社會(huì)問(wèn)題等面貌各異，但是作品的主題往往是循環(huán)往復(fù)的，都是選擇瑣碎貧困的底層生活作為電影題材，以平民視角拍攝主人公的生活現(xiàn)狀，以小見(jiàn)大映射出社會(huì)問(wèn)題。其電影題材選擇具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，形成高辨識(shí)度的“洛奇風(fēng)格”。

肯·洛奇電影的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，體現(xiàn)在其主人公大多是社會(huì)里的普通平民。他們勤勤懇懇，但是也難以逃脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)、不合理的政治制度帶來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他們拼命掙扎卻四處碰壁，難以擺脫艱難的處境?？稀ぢ迤骐娪暗闹魅斯粌H僅是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，還是典型環(huán)境中的典型人物。如：《我是布萊克》中布萊克代表著喪失勞動(dòng)能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的本土勞工；凱蒂代表著單身媽媽、外來(lái)遷移、既自尊又甘于墮落的女性；黑人“中國(guó)”代表著積極適應(yīng)世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，努力求生和反抗的底層者?！兜讓由睢分兴固鼐S代表了有過(guò)犯罪記錄、想積極改變生活現(xiàn)狀、憤世嫉俗的建筑工人；蘇珊代表了有夢(mèng)想、四處碰壁、遭人戲弄又自我墮落的歌星追夢(mèng)人?！睹姘c玫瑰》中的瑪雅代表了非法移民的、帶有一定理想主義、想努力維權(quán)、剛烈理智的清潔工；羅莎代表了非法移民的、靠賣(mài)身保全工作機(jī)會(huì)、被現(xiàn)實(shí)打敗的清潔工?！队晔分絮U勃代表了有宗教信仰、為了家人過(guò)上好日子不擇手段(偷竊、高利貸)、領(lǐng)著社會(huì)救濟(jì)金的普通人……每個(gè)影片中的主人公，都是一個(gè)性格豐富的具有多個(gè)標(biāo)簽的人物形象。

肯·洛奇電影的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，還體現(xiàn)在采用平民視角。洛奇既沒(méi)有刻意地賦予底層者完美的光環(huán)，也沒(méi)有將底層者描述成好吃懶惰只知道拿救濟(jì)的社會(huì)蛀蟲(chóng)，而是將其優(yōu)點(diǎn)與缺憾如實(shí)地展現(xiàn)給觀眾，客觀呈現(xiàn)普通人生活的本來(lái)面目。如：鮑勃既是一個(gè)好父親，也是一個(gè)偷竊者；斯特維既是一個(gè)犯過(guò)罪、沖動(dòng)魯莽少年，也是一個(gè)努力改變生活現(xiàn)狀的上進(jìn)少年；凱蒂既是追求體面與尊嚴(yán)的女性，也是為了生活能夠出賣(mài)身體的女性；杜尼卡既是愛(ài)爾蘭共和軍英勇的戰(zhàn)士，也是出賣(mài)愛(ài)爾蘭共和軍的叛徒……洛奇鏡頭前的底層民眾很少咸魚(yú)翻身，但是絕對(duì)不是百分之百的甘于墮落。此外，洛奇既揭露和糾正社會(huì)上的不公正，但并沒(méi)有夸張地將政府批判得一無(wú)是處，也會(huì)呈現(xiàn)政府工作人員的各自無(wú)奈。如：《我是布萊克》申請(qǐng)救濟(jì)金的經(jīng)歷一波三折，但是工作人員對(duì)一個(gè)不懂計(jì)算機(jī)的老人還是抱有耐心和善意的……體現(xiàn)了洛奇既有高度的社會(huì)良知，又處處流露著人文關(guān)懷。

肯·洛奇電影的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，體現(xiàn)在揭露和糾正社會(huì)上的不公正。洛奇以電影作為政治訴求表達(dá)的載體，呈現(xiàn)個(gè)體艱難處境背后所隱藏的社會(huì)病癥，雖然遭到了不少非議，甚至是惡毒尖銳的人身攻擊，但從未因外界的批評(píng)而更改、削弱自己作品的政治性，在國(guó)際影壇中具有“電影斗士”的地位。如：《再見(jiàn)，祖國(guó)》中陳述了民眾對(duì)祖國(guó)信仰的幻滅；《沉淪》中陳述了猶太復(fù)國(guó)主義領(lǐng)袖與納粹合作的歷史問(wèn)題；《甜蜜十六歲》中呈現(xiàn)了漫天遍野的販毒、暴力；《吉米的舞廳》中呈現(xiàn)了教父所代表的舊惡勢(shì)力對(duì)于人們新自由的壓制；《面包與玫瑰》中向觀眾呈現(xiàn)了非法移民問(wèn)題以及社會(huì)底層工作者的合法權(quán)益難以得到維護(hù)的現(xiàn)狀……《風(fēng)吹麥浪》揭露了英國(guó)政府對(duì)于愛(ài)爾蘭殖民與統(tǒng)治的丑陋事實(shí)；《我是布萊克》向我們呈現(xiàn)了撒切爾政權(quán)下普通民眾的落魄生活；《對(duì)不起，我們錯(cuò)過(guò)了你》引人們深思英國(guó)脫歐背景下的工人階級(jí)能過(guò)上更好的生活嗎？洛奇用一部一部影片向人們呈現(xiàn)著這個(gè)真實(shí)的、客觀的現(xiàn)實(shí)世界。

二、鏡頭語(yǔ)言帶有紀(jì)實(shí)風(fēng)格

由于洛奇年輕時(shí)BBC的工作經(jīng)歷，使得他所拍攝影片的影像語(yǔ)言具有一定的紀(jì)實(shí)性，具體體現(xiàn)如下：

第一，時(shí)空統(tǒng)一的順序式結(jié)構(gòu)。時(shí)空統(tǒng)一的順序式結(jié)構(gòu)也稱(chēng)線性敘事，是指事件嚴(yán)格地按照時(shí)間順序與生活邏輯向前推進(jìn)，試圖讓觀眾深刻地感受到主人公內(nèi)心世界發(fā)展的漸進(jìn)過(guò)程，與主人公的內(nèi)心世界同步淪陷后生成無(wú)力感，而不是采用閃回的剪輯方式，打亂故事的順序式結(jié)構(gòu)。如：《甜蜜十六歲》中我們同萊姆共同感受了，媽媽頂罪入獄的憤怒，媽媽可以在他16歲生日時(shí)出獄的欣喜，特別想救媽媽于水深火熱之中，加劇了給媽媽幸福生活的迫切性，靈機(jī)一動(dòng)通過(guò)販毒這種來(lái)錢(qián)快的方式飲鴆止渴，最終深陷其中、無(wú)法自拔，與初衷背道而馳?！段沂遣既R克》中先呈現(xiàn)布萊克與妻子共同生活的情形，再到妻子死亡，再到布萊克身體抱恙，再到一波三折的申請(qǐng)救濟(jì)金，直到死才申請(qǐng)下來(lái)，時(shí)空統(tǒng)一的順序式結(jié)構(gòu)讓觀眾更能深切地感受到世事無(wú)常，與年老體弱后不能得到社會(huì)善待的無(wú)力感。不得不說(shuō)這樣的敘事結(jié)構(gòu)更能走進(jìn)主人公的世界。

第二，真人實(shí)景拍攝。我們觀看過(guò)的電影，八九不離十都是由專(zhuān)業(yè)的演員在橫店拍攝的，但是洛奇更喜歡真人實(shí)景拍攝，向我們呈現(xiàn)原汁原味的底層、普通的、小角色的生活。如：《對(duì)不起，我們錯(cuò)過(guò)了你》中主要的角色都是由非職業(yè)演員扮演，《甜蜜十六歲》中萊姆用高中生青澀出演，《面包與玫瑰》中除了男女主公全部是清潔工本色出演，《底層生活》中在凱文不知情的情況下拍攝了赤裸身體浴女的場(chǎng)景，《風(fēng)吹麥浪》中走入愛(ài)爾蘭當(dāng)?shù)厝【芭臄z……洛奇用鏡頭語(yǔ)言向我們呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義。

第三，中近景鏡頭為主。有很多導(dǎo)演都喜歡通過(guò)使用廣角鏡頭，拍攝影片背景信息的宏偉；而洛奇的攝影機(jī)與影片中人物始終保持著適當(dāng)距離，以中近景特別是中景鏡頭為主，像一個(gè)目擊者觀看和記錄著人物狀態(tài)、人物關(guān)系。這樣的例子比比皆是，在洛奇的任意影片中隨處可見(jiàn)。

第四，固定鏡頭為主。有很多導(dǎo)演都喜歡通過(guò)頻繁的剪輯切換和節(jié)奏變化來(lái)強(qiáng)化矛盾沖突；而洛奇更喜歡使用固定的長(zhǎng)鏡頭，靜靜地記錄著所發(fā)生的故事，向觀眾娓娓道來(lái)。如：《風(fēng)吹麥浪》中達(dá)米安的戀人被英軍凌辱折磨的片段；再如《我是布萊克》中布萊克在救濟(jì)中心使用電腦填寫(xiě)申請(qǐng)的漫長(zhǎng)固定鏡頭，隔著屏幕感受主人公的手足無(wú)措，讓觀眾都備感無(wú)奈。

第五，敘事空間。電影空間是指創(chuàng)作者發(fā)揮主觀能動(dòng)性選擇、設(shè)計(jì)、處理以及表現(xiàn)空間，再借助放映設(shè)備投射到銀幕上的聲畫(huà)空間，既包括現(xiàn)實(shí)空間，也包括心理空間。洛奇通過(guò)巧妙構(gòu)建敘事空間，讓觀眾更加真實(shí)地感受人物關(guān)系的變化。如：《風(fēng)吹麥浪》達(dá)米安和泰迪在階梯上的激烈爭(zhēng)辯，空間上的上下關(guān)系也是權(quán)利上不對(duì)等狀態(tài)，空間上的傾斜也呈現(xiàn)出人物關(guān)系的不穩(wěn)定；當(dāng)愛(ài)爾蘭共和軍達(dá)米安告訴英國(guó)傀儡軍泰迪是不會(huì)告訴他據(jù)點(diǎn)的位置，是不會(huì)出現(xiàn)出賣(mài)同志的，洛奇特意傾斜的拍攝，刻意讓代表正義的達(dá)米安占據(jù)整個(gè)構(gòu)圖的大部分，而泰迪被擠壓在構(gòu)圖的角落。

此外，洛奇追求使用真實(shí)的光效。有很多導(dǎo)演都喜歡通過(guò)人工營(yíng)造的光效烘托影片氛圍，而洛奇更喜歡用非刻意的、自然光效呈現(xiàn)社會(huì)環(huán)境，服務(wù)于其影片的現(xiàn)實(shí)題材。如《風(fēng)吹麥浪》中用映照在人物身上的蠟燭光刻畫(huà)環(huán)境氛圍等。

三、追求真實(shí)性的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言風(fēng)格

肯·洛奇在拍攝電影的過(guò)程中，想要制造出過(guò)去的那種時(shí)代感，追求其真實(shí)性，突出其紀(jì)實(shí)性。他不僅僅通過(guò)再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景、村莊、人們的舉止穿著等細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)；還通過(guò)盡量使用那個(gè)時(shí)期的語(yǔ)言、說(shuō)話方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，采用當(dāng)?shù)氐姆窖院推矫裾Z(yǔ)言，對(duì)于演員來(lái)講是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，對(duì)于觀眾來(lái)講也造成了很多觀影的不便，就連英國(guó)觀眾都表示他們也有看著不習(xí)慣的地方，他們也需要看字幕。必須要使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言拍攝當(dāng)?shù)氐墓适拢仁锹迤娴膱?zhí)念，也是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格的表現(xiàn)。如：《甜蜜十六歲》中的蘇格蘭口音；《底層生活》中讓中國(guó)人聽(tīng)不太習(xí)慣的倫敦音以及臟話連篇的對(duì)話，就是倫敦底層民眾溝通方式的真實(shí)寫(xiě)照；《風(fēng)吹麥浪》中因?yàn)閳?zhí)意說(shuō)愛(ài)爾蘭人民的語(yǔ)言而不說(shuō)英語(yǔ)，最終被英國(guó)士兵殺害的故事，就是洛奇要呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義。

四、以喜寫(xiě)悲的敘事風(fēng)格

肯·洛奇的電影主人公身上集中著滑稽幽默又悲傷痛苦的元素，通過(guò)喜劇的手段來(lái)表現(xiàn)悲劇，反映底層小人物生活的悲喜劇，形成以喜寫(xiě)悲的電影敘事風(fēng)格。如：《雨石》中的主人公鮑勃為了偷羊，卻丟了搬運(yùn)車(chē)；借高利貸給女兒買(mǎi)領(lǐng)圣餐服裝，債主來(lái)要錢(qián)，他不但不還錢(qián)還與對(duì)方搏斗，戲劇的是高利貸主在逃跑過(guò)程中發(fā)生車(chē)禍不幸身亡；鮑勃很內(nèi)疚找牧師懺悔，更戲劇的是牧師勸他不要內(nèi)疚，也不要告訴別人；最喜劇的是女兒領(lǐng)圣餐那天，警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)找他，說(shuō)的卻是車(chē)找回來(lái)了。歡聲笑語(yǔ)后，為鮑勃家的一貧如洗感到悲傷，為所謂的教徒與信仰感到鄙夷?！兜讓由睢分邪踩[患無(wú)窮的工地使得建筑工人死于事故，史特維等人燒了工地，老板本打算打電話求救，卻被狗拖住腿沒(méi)法打電話，讓人哭笑不得的鏡頭諷刺了一直建房子的人卻無(wú)家可歸，一直壓榨工人的老板連狗都看不過(guò)去了?！短鹈凼鶜q》中萊姆接到要去殺人的任務(wù)，在路上假裝耍酷的打電話實(shí)時(shí)匯報(bào)情況，細(xì)細(xì)品味具有生命不能承受之輕的凄涼等。

此外，肯·洛奇非常擅長(zhǎng)用具有意象所指的事物傳遞影片背景信息。如：《小孩與鷹》中哥哥摔死的不僅僅是鷹，還有小孩(弟弟)不可馴服、不肯向現(xiàn)實(shí)世界屈服的精神世界。《底層生活》中老鼠的特寫(xiě)，像極了被現(xiàn)實(shí)生活壓迫的四處亂竄地普通民眾，在不斷的斗爭(zhēng)中努力地生存。《面包與玫瑰》中“工作服原理”所隱喻著不把藍(lán)領(lǐng)工人當(dāng)人，至少不被當(dāng)作和白領(lǐng)一樣人的歧視與偏見(jiàn)?！段沂遣既R克》中的“椰子和鯊魚(yú)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的比較題，而是靈魂拷問(wèn)——現(xiàn)實(shí)生活中“看似無(wú)害的”和“外敵”誰(shuí)扼殺普通民眾生活的殺傷力更大；凱蒂在超市里偷的不僅僅是女性用品，還是女性基本生存的尊嚴(yán)；衛(wèi)生間中脫落不僅僅是瓷磚，更是不合理國(guó)家制度下的遮羞布……洛奇還非常擅長(zhǎng)用色彩語(yǔ)言傳遞影片背景信息。如：《我是布萊克》中生活起居場(chǎng)景，周?chē)沫h(huán)境都以暗色調(diào)為主，暗示了生活的不如意?！讹L(fēng)吹麥浪》中綠色與灰色的前后對(duì)比，預(yù)示著人們從努力實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立轉(zhuǎn)向內(nèi)戰(zhàn)的心理變化，將人物的心理狀態(tài)用色彩語(yǔ)言表達(dá)?！缎『⑴c鷹》中清冷色調(diào)，猶如小孩嚴(yán)苛生存環(huán)境……洛奇的作品，不僅電影主題具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，拍攝手法突出現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，更是在主人公的語(yǔ)言面貌、意象所指的事物、色彩語(yǔ)言等多方面，將現(xiàn)實(shí)主義淋漓盡致地呈現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。