為什么我的眼中常含淚水

浙江杭州建蘭中學的一名班主任給自己的學生們寫了一封信。信中寫道：“這幾天有一句詩從我的腦海里跳出來——為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!人人都有信仰，而我的信仰，就是對這片土地，最深沉的愛。因為我愛腳下這片熱土地，我想告訴我的孩子們，它也應該是你的信仰!”這封信引發了關于如何引導孩子們認識災難、認識社會的思考。

認識災難，首先需要直面災難，需要知道災難產生的原因和結果，也需要知道個體的應對方法和措施，知道自己的法律權利與義務。這種認知大人要調試，也需要通過言行帶給孩子。

勤洗手、保持公共場所的接觸間距、打噴嚏掩口鼻、使用公共衛生設施保持潔凈等等，其實都與避免災難、戰勝災難具有緊密的聯系。在災難中強化這些習慣，可以使孩子們認識到文明行為及習慣與社會環境之間存在著復雜聯系的現實。從某種意義上講，也正是災難，反襯了文明的可貴以及演進的必要。

更為重要的，是從孩子起就要告訴他們直面災難的勇氣，向孩子說明勇敢面對與說出真話與避免災難和戰勝災難的關系。告訴他們為什么人們為李文亮大夫鞠一捧淚水，為什么對欺瞞推諉憤怒不已……只有這樣，他們才能知道什么是愛、什么是信仰，知道“為什么我的眼中常含淚水”。