麗莎今天不想笑

■江蘇省前黃高級中學/蔡雨璇

麗莎小姐無數次告訴我，她想損毀自己頭上那塊愚蠢至極的數值板。

我一笑置之，像往常那樣。

我們是在盧浮宮認識的。她是那幅舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》的講解員。這個時代的人們，用數字簡略了一切，他們只愿意匆匆瞥一眼畫旁邊注解的數值，再無駐足欣賞的閑心。

我討厭這種做法。

期末將至，學校組織了一趟盧浮宮采風活動。站在名畫面前時，我屏住了呼吸。周圍和我同校的美術學生們感嘆著畫中女人的情緒數值果然和教科書上分毫不差。而我選擇退后到人群背面，雙手交叉抱在胸前，遠遠地凝望蒙娜麗莎神秘的笑顏，在腦中勾勒那個在斑駁的油彩深處，在時光里佇立的永不褪色、噙著一抹笑容的神秘女子。

她又怎能被數字分割詮釋呢？

收回縹緲的神思，我抬眼，突然掃見講解員小姐露出一個厭倦的白眼。我疑心自己看錯了，目光直直盯向她。她迅速換回恬靜優雅的神態——縱然她身邊人潮喧囂，卻無人聆聽她在說些什么。

我鬼使神差地點開了她作為藝術相關人員的公開數值板，上面麗莎小姐的藝術敏感程度簡直快頂破數據條，與之成正比的，是她高得驚人的叛逆值。

我時常在博物館里一泡一整天，為我的作業搜集些靈感。就這樣，麗莎小姐與我漸漸熟絡起來。

她是個很奇怪的姑娘，有著藝術家特有的天馬行空的跳脫浪漫。她說她很討厭這份工作，但她實在是愛這些畫作，所以就算要向所有人展示出那塊數值板，讓陌生人一眼看透她的一切，她也在所不惜。

我們都同樣厭惡被強加的數值系統。尤其是她作為公共場所的工作人員，不得不公開展示自己的數值板時。倘若人類的交流皆要通過串串冰冷的數字來簡化，那我們作為人類而特有的情感，還有什么存在的意義？

很不幸的是，我們正處于這樣的時代。那天與麗莎小姐閑聊至此，我長嘆一聲低下了頭，她露出一絲嘲弄的苦笑。

麗莎小姐剛與博物館的管理人員大吵一架，她紅著眼眶低聲向我傾訴：“我只是愛極了《蒙娜麗莎》，我不想讓世人看向她時，只看見一堆生硬的數字。我只想讓所有人認真地看著她笑。”她說這話時，我們正站在《蒙娜麗莎》這幅畫下，我一如既往地默背著畫作的細節，心不在焉地胡亂安慰著她。

快要到期末作業交稿時間了，我終日在畫室里忙忙碌碌，沒有了去盧浮宮的時間。

再見到麗莎小姐，是在電視上。她強行損壞了自己的數值板，在劇痛中給自己拍了張照，然后昏倒在家中不省人事，數日后才被鄰居發現。

我頓住手中的畫筆，抬頭看了眼新聞中附上的那張照片，腦海中立刻跳出麗莎詭異的笑容背后的數值，那是一串我爛熟于心的數字——麗莎的笑與《蒙娜麗莎》分毫不差。

我手中的畫筆哐啷掉落，顏料盤上斑斕的色彩打翻了一地。我低頭看看帆布上將要完成的那幅畫，女人神秘的笑容已成型。這是我的期末作業——臨摹了第無數張的《蒙娜麗莎》。

我愣愣地眨眼，畫中女人臉旁本有的那堆情緒數據，那堆我用以時刻調整校對畫法的數據，憑空消失了。