讓少先隊活動課插上“信息化”的翅膀

福建省福州市東升小學

人類社會已進入信息快速發展的時代。隨著科學技術的迅速發展，我們的學習和生活發生了翻天覆地的變化。學校的少先隊員肩負著培養未來社會的繼承者和建設者的歷史責任。少先隊輔導員是教育和培養兒童的領導者。在傳統教學手段與現代教育技術日益融合的今天，如何運用現代教育技術創新少先隊工作，為少年先鋒隊工作注入活力，是每個少先隊輔導員都應該在新時代認真探索和實踐的話題。

1.將現代教育技術應用于少先隊工作的必要性和緊迫性

1.1 培養信息化人才是時代發展的需要

今天的社會是一個高度信息化和國際化的社會。人們的衣著，食品，住房和交通都反映出了計算機和網絡的發展趨勢。沒有電腦和網絡，我們將無法前進！當巨輪的歷史悄然接近信息時代的腳步時，少先隊的工作必須以全新的姿態抓住這個機會，趕上時代的特快列車！

1.2 傳統的管理模式跟不上少先隊工作的發展

現代教育技術的特點是形式多樣，內容豐富，節奏緊湊，讓學生感到震驚和情緒激動。少先隊員有豐富的活動。許多活動需要大量材料。輔導員和少先隊員經?；ㄙM大量時間尋找組織活動的信息。藝術繪畫需要大量的人力，這是費時費力的。如果您巧妙地使用現代教育技術，這些繁瑣的任務可以快速有效地完成。

2.少先隊活動課中現代化信息技術的應用

2.1 利用計算機對少年隊進行管理，培養小干部處理日常工作的能力

健全的組織是少先隊工作的基礎，利用計算機網絡提高少先隊效率。工作日需要花費大量時間來組織和積累各種檔案資料。擁有一臺電腦會方便多了。如：大隊會議程、主持詞，各類獲獎情況統計、打印表格，板報、廣播、值周等隊務，少先隊工作計劃、總結，活動報道等工作都用電腦來完成，并進行樹狀管理排列既省時又省力，而且一目了然。在此基礎上，大隊部門為小干部，網絡數據庫建立了自己的文件夾，每次空閑時間，小干部都坐在電腦前，討論和研究。于是WORD程序中留下了少先隊的一份份活動記錄、工作表格，并從他們的目錄中了解小干部工作情況及中隊特色活動，電腦使少先隊資料檔案走向規范化、少先隊管理走向科學化。

2.2 運用多媒體技術，更好地開展愛國主義教育

在少先隊員中開展愛國主義教育，輔導員最為難的是：隊員年齡小、知識面窄，對那些抽象的知識難以產生興趣。怎樣把抽象的概念、悠久的歷史等內容生動地展示在隊員面前，讓他們感興趣呢？多媒體技術可以幫助我們很好地解決這個問題。

在抗日戰爭勝利紀念日期間，我校利用多媒體教室在學校開展“愛國電影展”，讓參與者在抗日戰爭中真正感受到了人民的壓迫。為了趕走侵略我國領土的侵略者，人們積極投入到抵抗戰爭的行列中。少先隊員通過觀看《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等抗戰影片，觀看了這個時代的英雄故事，從而深深植入了愛國主義的種子。

2.3 因勢利導，規范在線活動

隨著計算機的普及，互聯網變得越來越方便。隊員們通過上網了解各地少先隊員的生活和學習情況，同時網絡又是一把雙刃劍?；ヂ摼W上不健康的信息侵蝕了隊員的心。在我們學校組織的“學生網絡活動”問卷調查中，三分之二的家長不同意孩子接觸互聯網。為了回應這些，我們學校啟動了“我與家長話網絡”主題中隊活動。通過父母與孩子之間零距離的溝通，使家長可以認識到掌握信息技術的重要性，讓孩子了解家長的顧慮。學校還開設了一個關于“我們如何正確上網”，的專題講座，網上繪畫比賽、網上知識竟賽、向隊員們推薦優秀的少兒網站等活動。這些活動都得到隊員及家長的好評。

2.4 校園網站為隊員開辟了全新的生活

在學校網站上，開辟了少先隊活動、少先隊論壇、班級主頁等欄目，為少先隊員提供了一個自由發言的場所，使孩子們的生活豐富多彩，有利于形成多方位溝通。從而提高了隊員的參與意識，進而實現自我教育。同時，中隊輔導員也可以由此掌握隊員的思想動態，并及時進行有效的引導。

現代教育技術給少先隊工作的科學化管理帶來了巨大的變化，減輕了輔導員的負擔，提高了少先隊工作的效率。利用現代教育技術進行科學規范化管理是今后少先隊工作發展的一條良好途徑。提高少先隊工作質量雖是一個老話題，但在信息技術飛速發展的今天，又是一個新課題。利用多媒體技術開展少先隊活動、進行少先隊管理是少先隊活動中的一個嘗試，讓我們開動腦筋，勇于創新，為少先隊工作注入活力，插上騰飛的翅膀，讓少先隊之花盛開得更加燦爛。