新時代下建筑施工企業青年員工思想現狀及對策研究

陳鵬飛

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）08-090-01

摘 要 思想是行為的出發點，只有具備良好思想狀態的員工才能為企業創造更多價值，因此要提升企業對于青年員工的思想狀態識別和具體問題解決能力，提升工作開展的效果保障。

關鍵詞 建筑施工企業 青年員工 思想

青年員工具備良好的活力，如果能夠將員工的積極性和工作認真性等優良思想品質調動起來，對于企業的持續穩定發展具有重大的意義。

一、建筑施工企業青年員工思想現狀分析

（一）思想豐富

信息化以及網絡化社會的發展，導致了建筑企業的青年員工往往存在較多的思想動態變化影響，而各種思想內容通過網絡技術鋪天蓋地的進入青年員工的思維中，存在許多不良的思想內容價值影響，導致青年思想上存在諸多不切實際的想法，比如工作中不夠吃苦、不踏踏實實的進行工作等，同時也會帶來積極的影響，比如會豐富青年員工的思維，提高其創新能力的開展等。

（二）個性化更加突出

青年員工在施工單位的一大明顯的特點就是，個性化差異十分明顯，各一個個體的性格、愛好等都存在一定的差異性，可能存在過分的追求差異化，影響了工作開展過程中的基本能力積累，不能在工作中以標準化的制度規則要求，完成既定的工作，導致工作開展的管理過程中，存在一定的管理難度[1]。

（三）思想活躍

青年員工的思維敏捷，對于新鮮事物的參與度高，但是往往存在思想尚不成熟穩定，持之以恒、吃苦奉獻的問題，需要正確的引導。剛進入工作單位的青年，有的很可能會由于工作環境的改變，新鮮感十足，工作熱|青十分高漲，他們滿懷信心的希望通過自身努力在短時間內被領導以及同事們認可，也有的很可能會在這個陌生的環境中產生孤獨、不適應，對自己今后的人際關系和職業生涯充滿不同程度的顧慮和擔心。他們對單位發展前景關注度較高，對貪污腐敗等不正之風比較反感，具有強烈的改革意愿，但容易受到個別不良因素的影響而挫傷積極性。

二、當前建筑施工企業青年員工思想政治工作中存在的主要問題

（一）思想政治覺悟不高

青年員工往往對于思想政治理論的學習不夠認同，在學習中不能深入，導致工作開展中，存在抵制性的、抗拒性的行為存在，主要是因為其社會經驗較小，同時受到網絡資源中的種種不良信息價值的影響，導致對于思想政治的正確判斷能力缺失，缺乏科學思想政治理論的工作執行保障，使得青年員工在工作中不能發揮良好的工作決策和執行效果[2]。

（二）對于青年員工的思想動態深入調查工作不到位

青年員工的思想動態較為活躍，通常具備較大的差異化，同時受到網絡信息資源的影響，往往導致其在進行思想的穩定性上欠缺，很容易受到各種不良問題的干擾。而企業作為青年員工的管理單位，往往不能針對青年員工的個性特點開展深入的思想動態狀態調查，使得基本的思想動態不能發揮良好的掌控性，必然在出臺一系列解決方案措施的過程中，導致基本的問題不能得到有效解決。

（三）人員素質參差不齊

青年員工接受的企業正規的價值引導管理較少，導致了其素質水平往往取決于之前的學習以及社會中的影響結果，導致在企業統一進行現場管理的過程中，不能發揮一致性的管理效果，加之施工單位的工作地點往往比較空曠，導致了基本的工作開展不能發揮良好的管理效果一致化表現，管理難度增加。

三、新時代下建筑施工企業青年員工思想政治工作對策建議

（一）重視思想政治工作建設

思想政治工作的有效開展，往往能影響青年員工的思想行為，對于提升企業的各種管理制度推行落實，實現高效的管理工作運行，都具有一定的工作基礎保障。因此企業的領導人員要能夠看到思想政治工作的重要價值意義，提升工作落實中的客觀效果保障，提高青年員工的思想政治水平。

（二）以人為本

要能夠使員工的基本需求得到解決，激發員工對于企業的信任感，從而能夠使員工的不良思想狀態得到有效的糾正，具體就是能夠關注員工的物質需求保障，能夠使工作開展發揮實質問題的解決性，減少員工的心理負擔。要能關注青年員工的精神需求，提升其價值需求的滿足性，使其能夠踏實的發揮自身的價值作用。

（三）制度保障

青年員工的思想變化動態必須要在科學企業制度的要求下進行，要能夠對于青年員工的思想行為提出具體的要求，規范員工的思想行為動態，以更加科學的思想動態引導和約束機制，使青年員工的思想發展不斷的專項積極的、主流的社會價值上來。因此制度保障優勢的發揮，就是要能夠找到青年員工的精神價值需求點，掌握員工的思想動態，能夠使機制條文更具備一定的科學指導性，發揮機制的良好對軌控制引導能力。

四、結語

企業要能在青年員工的思想動態掌控中，發揮良好的管理能力提升，保障員工價值的體現。

參考文獻：

[1]趙成峰.為青年人才搭臺引路 凝心聚力助推發展一建筑施工企業后備人才培養途徑的探索[J].科技視界，2013（24）.

[2]張莉.施工企業項目管理人才的培養對策[J].產業與科技論壇，2O10（03）.