“魔法教師”李穎媚

鐘衛軍

“我真的很佩服李老師，她帶的班很有凝聚力，我們都稱她‘魔法教師。”8月21日，筆者走進新邵縣釀溪鎮第三完小，正在為開學工作做準備的老師們紛紛點贊語文教師李穎媚。

從教22年，李穎媚一直以自己小學班主任鄧嫻英為榜樣，用特別有趣的課堂與用心關懷學生的“魔法”引導學生健康成長，努力做一名讓學生喜歡的老師。

1998年，懷著美麗憧憬的李穎媚踏上三尺講臺，成為了一名班主任。“李老師的課堂非常有趣，上課就像當演員一樣過癮。”已畢業多年的學生小鐘在李穎媚微信朋友圈評論道。

“我喜歡讓學生自主學習，把功夫下在課前，把質量放在課堂，個性問題放在課后。盡管我布置的作業少，但每次考試效果都很好，學生與家長都很信服我。”談起自己的課堂，李穎媚很有幸福感。筆者電話聯系小鐘，盡管畢業5年了，他一直記得李老師的課。李穎媚前半節課帶領學生反復探究故事情節，后半節課則讓學生當課堂的主人，演繹課本故事。作為“旁觀者”，李穎媚只稍做提點，引導他們琢磨人物表情、動作以及語氣，幾歲的孩子演繹“老伯”“小鴨子”等，“笑”果自然不凡。一堂課下來，學生不僅掌握課本知識，也玩得不亦樂乎。

李穎媚還有一個深得學生喜歡的“招數”，那就是從五年級開始不布置課外作業和家庭作業。今年春季，李穎媚向自己班的學生承諾，“只要語文考試平均分、優分率和及格率奪得全年級第一名，就不布置家庭作業和課外作業。”

“大家都很努力，李老師也兌現了她的諾言。”學生說。李穎媚坦言，不布置作業只是換一種方式激勵學生，真正掌握了要領也用不著“題海”戰術。

多年的教育教學工作經歷，讓李穎媚練就了一雙敏銳的眼，養成了一顆細致的心。天冷了，她會叮囑孩子多穿點衣服;學生取得了進步，她及時送上溫馨鼓勵;學生退步了，她與家長心對心交流;學生犯錯了，她和顏悅色地與孩子講曾經的自己。言必行，行必果，學生對她既敬又畏。

22個寒來暑往，李穎媚多次被評為邵陽市優秀班主任、市十佳少先隊輔導員、市學校藝體工作先進個人、邵東縣優秀教師，所帶班級多次獲優秀班集體、最美班級等殊榮。

面對這些成績，李穎媚淡淡地說：“心態決定狀態，我只是在用心對待每一個學生，扎實做好自己的本職工作。”