播撒好習(xí)慣的種子

本報(bào)訊（通訊員 廖鳳嬌）“鈴聲響，進(jìn)教室;鈴聲落，安靜坐” “排好隊(duì)，快靜齊，一對(duì)一，不擁擠”……開學(xué)首日，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué)剛步入校園的一年級(jí)孩子在老師的指導(dǎo)下，正在教室里進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

班主任們手中精致的《“小風(fēng)車”伴我成長(zhǎng)——習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)》是由該校班主任工作室開發(fā)的，該手冊(cè)分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)大的方面，其中，學(xué)習(xí)習(xí)慣分為 “學(xué)會(huì)聽、學(xué)會(huì)說、學(xué)會(huì)讀、學(xué)會(huì)做、學(xué)會(huì)寫、學(xué)會(huì)看”六個(gè)方面，行為習(xí)慣則涉及“集會(huì)、用餐、交往、衛(wèi)生、游戲、放學(xué)”六個(gè)方面的禮儀常規(guī)，是一本內(nèi)容全面、全校統(tǒng)一、可操作性特別強(qiáng)的習(xí)慣養(yǎng)成讀本。