新媒體環境下高校思想政治教育實效性探析

張熠佳

摘要：高校思想政治教育作為高校立德樹人的重要抓手，對大學生的思想觀念、道德品質和政治素養形成有著重要意義。傳統高校思想政治教育主要通過課堂體現，在新媒體環境下，高校思想政治教育工作會有一定程度的變化。為了不斷提高大學生政治教育程度，需要我們順應時代潮流，充分利用新媒體的優勢進行宣傳教育，同時避免因新媒體帶來的一些負面作用，使思想政治教育工作更加高效，大學生的思政水平穩步提升。

關鍵詞：新環境;思想政治教育;時效性

學生在高校中學習，專業知識和專業技能很重要，但是更重要的是思想。一個再有才華的人，思想政治不過關對社會來說是致命的，因此在大學生的各項教育中思想政治素養培育是居于首位的。我們生活在網絡信息發達的時代，隨著網絡的興起，一種新的宣傳形式出現并被廣泛運用，就是新媒體。新媒體是時代的產物，我們如何在新媒體環境下培養才德兼備的高素質人才，是高校思政教育工作需要探討的課題。

一、新媒體的主要特征以及影響

（一）構建于虛擬網絡的基礎之上，每個人都有公平表達自己觀點的機會。

以前傳統的宣傳渠道不管是電視廣播還是報紙報刊，人們對于觀點的表達極其有限，除了投稿打電話的方式很少能做到有效及時的反饋。依托于網絡而生的新媒體就給了人們公平表達自己觀點的機會，因為在網絡中可以匿名反饋，所以更加刺激人們積極表達自己的所思所想。大學生的思維比較活躍，也很能接受新生事物，有新媒體這樣的平臺能促進他們更積極的表達自己。但是相較于傳統宣傳，新媒體內容表達太過于自由，沒有經過內容把關，積極正面和消極負面的信息撲面而來，很多心智不堅的學生會受到影響。

（二）新媒體平臺自由開放，及時溝通的特性很明顯。

傳統宣傳渠道是由廣電和報刊媒體發聲，由分工明確的團隊成員編輯報道，經過審核才可以給公眾宣傳。新媒體作為一個全新的公眾平臺，每個人都可以為自己發聲。很多知名的大V都是個人，因為吸引的粉絲眾多，影響面也比較廣，其宣傳效果和力度一點不比傳統機構宣傳的效果差。大V能夠迅速集聚粉絲也是因為跟觀眾的交互性及時。這樣獲得信息的便捷性極大的提高了，因為有了資源利用的便利性，所以教師通過新媒體迅速給學生發送材料、課件等，師生之間可以及時無障礙交流，極大地提升了學生的學習積極性。任何事物都有兩面性，新媒體也不例外。因為它的開放和及時溝通的特性，也給與了一些負能量人的機會利用網絡大肆宣揚自己消極的思想。

二、新媒體環境下高校思政教育工作的實效策略

（一）把新媒體引入到思政教育中，創新高校思政教育工作。

由于新媒體的迅速發展，大學生的思政教育工作受到較大的影響。與其對新生事物視而不見，不如取其精華為己所用。因此首先是思政教育工作者在思想上重視新媒體帶來的影響和變化，轉變思維充分利用新媒體帶來的便利進行思想政治教育工作。在教學過程中注意傾聽學生的心聲，針對學生的問題進行引導式教學?？梢允占嘘P資源，通過分享的方式引導學生自主學習，鼓勵學生在新媒體平臺暢所欲言的談論自己的心得，及時溝通引導學生思維向積極方向發展。

（二）豐富教學路徑，引入多種平臺，充分激發學生的學習積極性。

目前大部分學校主要是通過校園網來進行思政教育的工作，校園網里可以承載的內容可以多樣化，比如直播錄播課件、高質量的PPT課件，還有現在很流行的短視頻課件。短視頻課件對教師的總結概括能力要求比較高，需要有創新思維能力。在短視頻里一本正經的說教是沒有人愿意看的，利用大學生喜聞樂見的方式將教育內容精煉的展現出來至關重要。這樣豐富而有新意的內容可以極大地激發學生的積極性。

（三）提升思政教師的專業能力。

思政教師的專業能力包括思想政治的素養和充分運用新媒體技術教課授課能力。通過定期分層次的培訓可以不斷提升教師的專業能力。教師是學生的導師，所以不斷加強教師的思想政治素養是非常有必要的。可以通過小組分層的形式進行定期思想政治的討論學習，把學習總結的心得發布于校園網，讓其他教師和學生共同學習。

（四）加強校園網的監督管理工作。

大學生在形成價值觀期間，很重要的是積極正向的引導，及時加強對各類信息的監管尤為重要?？梢猿浞掷么髷祿Πl生的熱點新聞、負面報道進行追蹤和監控，將報道不實和負面信息進行及時分類處理，例如，在學生當中成立網絡監管會，組織學生參與到監督管理工作中來，可以有效促進大學生的自我管理和自我提升，增強大學的網絡鑒別能力;利用線上線下渠道，加強大學生網絡自律教育宣傳，形成文明上網公約;組織輔導員、思想政治教育骨干教師利用課堂、講座、微課、短視頻等多種形式對大學生關心的社會熱點事件、重大事件進行解讀，消除大學生的負面情緒和錯誤觀點，有助于幫助學生形成正確的社會主義核心價值觀，能進一步增強大學生思想政治教育的實效性。

三、結語

總之，新媒體是時代的產物，思政教育工作只有順勢而為才能更有助于提升學生的思想政治水平。新媒體給思政教育工作帶來了極大的便利，也給思政工作帶來了一些創新，在多樣的學習路徑下，學生的積極性得以增強。因此教師提升自己專業能力，并且做好網絡管理工作，解決好新媒體帶來的弊端，就能充分運用新媒體加強思想政治建設，提高學生整體的綜合素質。

參考文獻：

[1]楊冬新媒體環境下高校思想政治教育實效性分析[J]才智2019.09：161.

[2]張曉明新媒體背景下對高校思政教育工作的影響及對策研究[J]國際公關2020.03：51-52.

作者簡介：

張熠佳，男，成都醫學院研究生院，研究方向為思想政治教育與研究生教育管理。

基金項目：

成都醫學院?；瘘h建專項“黨建工作視域下研究生立德樹人教育實踐研究”（DJZX1918）。