論新時代加強大學生愛國主義教育的重要性

陳軍

摘要：新時代的大學生是祖國未來的建設者和接班人，肩負著實現祖國現代化和中華民族偉大復興的歷史重任。對大學生進行愛國主義教育有其必然性和重要性。愛國主義教育是大學生立志成才的動力;愛國主義教育使大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;愛國主義教育使大學生抵制腐朽思想，努力成為國家和社會的棟梁之才。

關鍵詞：大學生;思想政治工作;愛國主義教育;重要性

中華民族是一個富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在當前的歷史條件下，對人民進行廣泛的愛國主義教育，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為實現中華民族的偉大復興而奮斗，把這種愛國主義的濃厚感情植根于廣大人民群眾之中，把各族人民緊密地團結在祖國的大家庭之中，具有偉大的向心力和凝聚力，具有十分重要的現實意義。而青少年是人生成長的關鍵時期，他們正處于長身體，長知識，思想意識形態逐漸趨于成熟的時期， 因此廣大青少年是愛國主義教育的重點培養對象。對他們進行系統的愛國主義教育， 對造就一代新人具有極其深遠的歷史意義。大學肩負著培養社會主義建設者和接班人。因此，在大學生思想政治教育工作中加強愛國主義教育具有深遠意義。

一、在大學生中開展愛國主義教育的重要性和必然性

1. 中國歷來重視思想品德教育，并始終將其置于各類教育之首，隨著現代化社會的不斷發展和進步， 人們的思想意識發生了劇烈的變化，新興思維與不良意識接踵而至。大學做為培養下一代的重要陣地，我認為在思想品德教育中加強愛國主義教育的責任感和緊迫感是高校教育工作必不可少的一個環節。

2. 愛國主義精神是社會主義精神文明的重要內容之一，是一切教育的永恒主題。徐特立同志早在1950 年就指出：“愛祖國是人民最高的公德。”愛國主義的問題是一個重大的人生主題，對祖國的忠誠和熱愛，是每個中華兒女一生都要努力追求的永恒主題。作為身負重任的新時代大學生，使他們成為中華民族的棟梁之才，更應該大力地宣揚愛國主義精神。

二、愛國主義教育的主要內容

1.了解祖國的輝煌

首先要做到知我祖國，知我中華。我們中華民族團結一心，眾志成城，是世界公認的禮儀之邦，是具有五千年文明歷史的偉大民族。指南針的奇巧，古長城的壯觀，李時珍不朽的醫案? 我們的四大發明依然光輝燦爛。中國是世界四大文明古國之一，而西安更是世界四大文明古都之一，半坡遺址凝聚著遠古的質樸淳厚，秦兵馬俑濃縮著黃土地的馬嘯衣寒，十三朝古都，一幅幅流光溢彩的畫卷，長安八景，一道道峰巒疊翠的風景線。我們的古代文化是何等的豐富璀璨。改革開放更是成果斐然;國防鞏固，外交活躍，綜合國力發展迅速、扎實。現在已成為全世界矚目的最有發展前景的發展中國家之一。

2.了解祖國的恥辱

既要讓大學生知道我們祖國的可愛， 也要讓他們清楚我們祖國近百年來的苦難，要讓他們了解清末滿清政府的無能，閉關自守。曾釀成兩次鴉片戰爭，招來“八國聯軍”火燒圓明園，列強割地賠款、喪失國權國土，把人民推向水深火熱之中的悲慘境地。同時還要牢記日本發動了“9.18”“7.7”事變等歷史上黑色的一頁，永遠不能忘記十四年抗日戰爭的殘酷歲月。一幕幕慘不忍睹的場面，一個個腥風血雨的鏡頭，罄竹難書的帝國軍隊，鐵蹄下，災難深重的中華，血流成河，尸積如山，殘墻斷臂，火光硝煙，可愛的中華大地，被強盜肆意蹂躪、踐踏。為什么敵人會在我們的國土上為所欲為？為什么魔鬼會在我們的家園里擄掠燒殺？為什么中國人被稱為“東亞病夫”？難道中華民族只會詛咒、唾罵？難道中華民族只會品嘗亡國奴的辛酸苦辣？中國人民已經明白，歷史的悲劇是因為我們落后，落后必然被動挨打，民族要想挺胸，祖國要想強大，只有改革開放，只有振興中華。歷史的遺訓告訴我們沒有強大的民族，必然被飛速發展的世界拋棄。百年大計，教育第一。這是新世紀交給我們的重大課題。

3.了解祖國的現在

伴隨著中共“十九大”的勝利召開，中國特色社會主義已經進入到新時代，與此同時，世界正經歷著百年未有之大變局，政治多極化和經濟全球化急速發展，以經濟與科技為核心的硬實力和以文化為核心的軟實力的競爭愈演愈烈，中國在面臨機遇的同時也面臨巨大的挑戰。在這樣的大環境下，作為新時代的大學生，只有大力的宣揚并踐行愛國主義精神，刻苦學習，頑強拼搏，勇于創新，為祖國的繁榮與富強貢獻自己的力量。

三、對大學生進行愛國主義教育的途徑

1.重視學校教育

在大學生中進行愛國主義教育，必須整體規劃，貫穿始終，創造一種濃郁的愛國主義文化氛圍，使學生在校園生活中，隨時隨地受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。既要關注學生們的文化學習、知識的增長等，同時也要時時注意學生們的道德品質修養，以正面教育為主大力宣傳，在學生中開展“講文明、講禮貌、守紀律、樹新風”為內容的各種活動，讓學生在學習中了解祖國的歷史，激發學生的愛國熱情。首先，要充分利用課堂教學這條途徑，做到結合教學講歷史、講傳統;結合教學講愛國民族英雄和科學家、藝術家的卓越貢獻;結合教學講老一代無產階級革命家的豐功偉績;結合教學講社會主義建設的飛速發展和黨的方針政策的無比正確;結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神等等。其次，要把愛國主義教育貫穿于大學生各項校園活動之中，形成濃郁的校園氛圍。愛國主義是一種情感教育、養成教育。在堅持課堂教學這個主渠道的同時，還要使其它活動中的愛國主義教育規劃化、經常化、系統化。創造一種濃郁的愛國主義氛圍，使學生常常受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶，必將有利于大學生的情感培養和習慣養成。

2.重視社會教育

愛國主義教育要校內教育與校外教育相結合。對學生進行愛國主義教育， 首先必須充分發揮課堂的主渠道作用， 通過一系列豐富多彩、積極向上的課外活動形成高雅、具有愛國特色的校園文化氛圍，同時還必須充分挖掘利用一切有利于大學生成長的校外教育因素，使校內教育與校外教育相協調，共同完成培育一代新人的歷史使命。通過參與社會實踐活動，讓學生了解社會，建設祖國的使命感，使校內教育不斷向校外延伸。兩者緊密配合，相互作用，幫助大學生形成家國情懷和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、對大學生進行愛國主義教育的過程中需要注意的幾個問題

1. 要克服急躁心理，對大學生中出現的各種思想問題都要做到耐心細致的分析解決，及時了解學生動態，多與學生溝通。

2. 防止短期行為，愛國主義教育不是一句兩句話的事，不是出現問題后才去尋找解決的方法，而是要建立長效機制。

3. 注重潛移默化，減少枯燥的說教。作為教師特別是思政課教師不能僅僅只是口頭教育學生，自己的言行舉止也會影響到學生的身心健康。

4. 不斷更新語言，增強教育的美感。對待每一個問題要有理有據，以理服人、以德服人、以情感人。

5. 要引導大學生提高警惕，防止各種敵對分子和敵對勢力的侵入，一定要把思想統一到中央的統一部署和要求上來，要時刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，增加法律意識和法制觀念，深刻認識中華民族自立于世界民族之林最終要靠綜合國力的不斷增強，從而珍惜來之不易的安定團結的政治局面，把強烈的愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動。

最后，作為新時代的大學生要緊跟時代發展的步伐，適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實， 增強愛國的情感和振興祖國的責任感， 樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為中華復興而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量。當前，我國已經進入到全面實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史新階段。當代大學生愛國既需要熱情又要有過硬的本領，倍加珍惜安定繁榮的大好局面，珍惜寶貴的青春年華，充實自我，刻苦學習，成為建設祖國的棟梁之才。

參考文獻：

[1]習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，2015.12.8.

[2]思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程[J].求是，2020（17）.