父母最大的功課是“提升自己”

陳亦權

“你看看誰誰家的孩子，你怎么就不能跟人家學學！”這是我們生活中經常會聽到的一句話。這個“別人家的孩子”簡直就是很多人小時候的惡夢。到了今天，我們在為人父母之后，又開始復制這句話用來指責自己的孩子。

事實上，任何一個優秀的孩子都不是橫空出世，每一個孩子的優秀都有跡可循。有句話說“家長是孩子最好的老師”，這話一點也不假，一個孩子之所以優秀，最根本的原因往往就在于家庭和父母。絕大多數優秀孩子，背后都有一對優秀的、善于引導和教育孩子的父母。

父母對孩子成長的影響到底有多大？2019年，曾有媒體采訪了全國68個高考狀元，發現他們多集中在父母自身素養極好的家庭。都說條條大路通羅馬，但有的人在找路，有的人在碰壁，有的人在亂碰亂撞，而有的人，父母就是往返羅馬的出租車司機。

父母的素養，決定了孩子前進的方式。

素養高、意識強的父母，在孩子小時候就開始培養他的習慣、個性和人格，努力為孩子創造能力之內最優秀的學習環境。比如在《詩詞大會》上大放異彩的武亦姝，她落落大方，對古詩詞信手拈來，被譽為“國民才女”。武亦姝成名后仍不驕不躁，淡薄名利，拒絕所有媒體邀約，一心放在學業上并成功考上了清華大學。

是什么樣的家庭培養出了一個這么優秀而且不爭不搶、氣質出眾的女孩？武亦姝出生在上海一個知識分子家庭。早在上幼兒園的時候，父母就為她制定了“家教方針”：每天放學回家，會讓她認字、背詩詞、學繪畫……因為年齡太小，愛玩好動的她根本坐不住，爸媽就購買大量書籍，一家人圍在一起看書，互相討論，孩子的興趣自然也就在書上了。

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說過：“教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！焙秃⒆诱f一萬遍好好讀書，不如自己先拿起書本。

有調查顯示：大部分高考狀元或成績優異的孩子，都來自于有書香味的家庭，父母用自己的生活方式營造讀書的氛圍，傳遞給孩子讀書的興趣。心理學工作者鄭羽秀曾說過：“在一個父母都忙著玩手機的家庭里，讓孩子去讀書，孩子會覺得父母是在制造矛盾;在一個父母都安靜看書的家庭里，塞給孩子一個手機，孩子會覺得人格受到了污辱——在你們眼里，我就是一個玩手機的人嗎？”

“拼爹”這個詞看上去有很強的貶義，但最好的教育本質上就是在“拼爹媽”，只不過拼的不是爹媽的錢、不是爹媽的權、不是爹媽的房子、汽車或人脈，拼的是爹媽的生活方式和家教理念。

有太多太多的家長總是羨慕別人家的孩子，卻沒有看到別人家的父母。要求孩子跟別人家的孩子學習，不如自己先向別人家的父母看齊。

在別的父母陪著孩子買書的時候，你可能正陪著孩子玩手機;在別的父母正努力培養孩子學習興趣的時候，你卻打著麻將把手機扔到孩子手上;在別的父母想方設法幫孩子制訂學習計劃的時候，你卻在對孩子發著讀書無用的牢騷……

什么樣的觀念營造什么樣的氛圍，什么樣的氛圍塑造什么樣的喜好。一個優秀的孩子背后，一定有一個充滿溫暖、尊重甚至是書香氣息的家庭。父母的態度有多正，孩子的態度就有多正，父母的起點有多高，孩子的跳板就有多高，因為父母的格局就是兒女的方向。無知的父母會強逼著孩子學習，從而引發種種矛盾;開明的父母則善于引導孩子，孩子努力學習并能感受到父母的尊重。