不完美，也很好

孟麗萍

兒子樂樂的小提琴拉得不錯，他的同學寧寧卻總是更勝一籌。最近，他們一起參加省里的小提琴比賽，寧寧輕輕松松獲得了金獎，每天發奮練琴的樂樂只得了銀獎。頒獎結束后，我帶樂樂回家，一路上他表情落寞，我問他怎么了，他說：“媽媽，不管我怎么努力，寧寧總是拉得比我好！我太笨，太沒用了。”

“寶貝兒，媽媽知道你輸了很失落，但你也拿了銀獎，這已經很棒了！何況世界很大，總有一些人能力超群，是我們比不上的。只要盡到自己最大的努力，做到問心無愧，至于結果，就讓它順其自然吧。”我試圖給他正確的引導。樂樂深吸一口氣，眉頭緊鎖著，仍然很難過。

樂樂是個聰明又好強的孩子，他對自己要求很高：上完小提琴課回來背琴譜，要求自己讀一遍就能背出來;對著視頻學做手工折紙，第一次做就想成功。有上進心是好事，可是，他凡事追求完美，遇到挫敗的時候，總是全盤否定自己，這的確讓我很傷腦筋。

安慰和鼓勵都不行，我又給他講了我和一個同事的故事：我和張麗都是做設計工作的，她的作品總是創意十足，我總是一次次敗下陣來。起初我也很失落，后來我發現她設計厲害，是因為自幼學美術，天賦又高，而我只是半路出家，美術基礎、天賦遠不如她，比不過她也在情理之中，所以我很快釋然了。

“你看，媽媽也有失落的時候呢，你是不是覺得媽媽灰心失望，認為自己很沒用了？”講完故事，我語氣一轉，說：“媽媽我可沒這么想哦，因為媽媽有其他優點。比如張阿姨的寫代碼能力就不如媽媽，媽媽可是計算機專業畢業的呀！”我得意的神情溢于言表，感染了樂樂。他眼睛一亮，一邊做出“Yeah”的手勢一邊說：“媽媽真棒！寫代碼比張阿姨厲害呢！”

“所以啊，沒有人是完美的，我們要多看看自己的優點，不要拿自己的缺點跟別人的優點去比。”我趁機引導樂樂。他如釋重負，不好意思地撓撓小腦袋，問我：“媽媽，那你說我身上有哪些優點呢？”

“懂禮貌、樂于助人，每次坐電梯總是主動向鄰居們問好，還幫他們按好電梯樓層。”我開始列舉他的優點。

樂樂迫不及待地接著說：“我很堅強，上次幫爸爸拆快遞箱子，不小心劃破了手，都沒有哭！”

“性格開朗，溝通能力強，不怕生人，能主動與人溝通交流。”我接著說。

“我口才好，講的笑話總能把他們逗笑。”樂樂自豪地說。

“學習能力強，那次你獨自研究素描畫法，畫出的樓梯立體畫很逼真，就像受過專業訓練的一樣！”我繼續說道。

“我唱歌很好，學校雛鷹藝術節，我獲得全校第一！”樂樂的小臉滿是得意，激動地說。

母子倆你一言我一語，一下說出了樂樂20多個優點，他別提有多得意了。從那以后，我發現他自信了很多，小提琴比賽得了第三名也沒沮喪。我趁機告訴10歲的他，每個人都不完美，所以我們要接受自己的缺點和不足，學會欣賞自己的優點，好好發揮自己的優勢。

那天，他爸給樂樂買了輛山地自行車，他開心極了，吃完午飯就迫不及待地頂著大太陽去樓下騎了一大圈。回來時我留意到他膝蓋磕破了，滲出點點血絲，趕緊去拿醫藥箱幫他消毒。滿以為樂樂又要灰心失望，責怪自己騎不好車，沒想到他卻說：“媽媽，凡事哪有那么完美呢？這是我第一次騎山地車，還不熟悉它的脾氣，慢慢我就越騎越好了！咱們走著瞧！”

孩子，你當然會越來越好，爸爸媽媽會一直和你一起，走著瞧！

摘自《婦女》