夏日天堂

曹文軒

夏天，一年比一年熱了。

今年的夏天，從一開始，就來勢洶洶。而到了現在，那熱，越發地讓人感到難以抵抗。一連許多天，不刮風不下雨，天空沒有一朵云，只有一輪那么大那么大的太陽懸掛著。哪里還是太陽嘛，分明是一只扣在頭頂上的巨大火盆。那火盆里的火，張牙舞爪，仿佛有無數條貪婪的火舌在卷動，讓人擔心那火舌忽地卷到他的頭上，禁不住用手去摸一下頭發，看是否被點著了、燒焦了。

這火盆越來越大，越來越低。才一大早，它就掛上了天空——應該說是滾動著來到天空的，然后一路向西，呼嘯而去。在它的后面留下了一道長長的火轍。赤著脊梁的老人們，一邊不住地搖動著扇子，一邊說：“這天熱得越來越不像話了！”

到了中午，凡是花，都蔫了，凡是葉子，都卷了。天空沒有一只鳥，都藏到樹葉下，不敢飛到有陽光的地方。蘆葦叢中，有一種人們永遠也不能看到它身影的鳥，不住地叫喚著。這種鳥，越是天熱，叫喚得越歡。它的叫聲讓那些感到天熱難熬的人，又平添了幾分煩躁。

“死鳥！別叫喚啦！”

可那鳥，依然在深深的蘆葦叢中，聒噪不休。

不過，對于油麻地的孩子們來說，這樣的夏天，也沒有什么大不了的。油麻地一帶有的是大大小小的河流，他們盡可以整天浸泡在河水中。如果天不這么熱，他們還沒有理由下河呢。但整天待在水中也是很無聊的，人又不是魚，人是在岸上活動的動物，人還是待在岸上愜意。

可怎么躲避天空中的大火盆呢？

嘻嘻！去烏童家呀！

烏童家的屋又高又寬。距離東山墻五米，是她家的谷倉和牛房，也是又高又寬。兩座房屋中間，高高地搭了個草棚，怪得很，天空明明沒有一絲風，可這草棚下卻一天到晚風“呼呼”地吹個不停。大人們說，這風叫“穿堂風”。油麻地中學的一位物理老師那年夏天路過這里，在草棚下坐了一會兒，臨走時問烏童：“你知道這里為什么總有風嗎？”烏童說不上來。物理老師抬頭看了看頭頂上的草棚，又看了看左右的兩個出口，說：“這叫‘風洞效應。”

女孩烏童有點兒懂，但也就是有點兒懂，因為烏童才十一歲，還是一個小學生。不懂就不懂吧，烏童知道她家有一塊涼快的地方，就足夠啦。

這草棚下——不，“風洞”，不僅總有風，還一天到晚曬不著太陽。這一方天地，仿佛將全世界的涼爽都集中了。特別是當你在白花花的毒太陽之下走了半天，忽然走到這里時，就會加倍地感受到涼快。

每年夏天，炎炎烈日當空時，孩子們總像逃避瘟疫一般躲到這里。

烏童家的“風洞”是孩子們夏日的天堂。他們將炎熱丟在了外頭，在這里嬉鬧，認認真真地做游戲，或埋頭完成他們的家庭作業。

作為小主人，烏童總是很高興、很熱情。家中的長凳、短凳，還有一個長桌、一個方桌，都被搬到了草棚下。雖然也有孩子更愿意慵懶地癱坐在墻根下，但絕大部分孩子還是喜歡坐在凳子上，圍著桌子看書，或下軍棋什么的。桌子上，總有一盆烏童的媽媽煮的竹葉茶。那茶是翠綠色的，非常好看。烏童會問小伙伴們：“你們渴嗎？”

大多時候，孩子們總是在草棚下玩耍，但每天總會有一個時刻，烏童會像老師那樣，對孩子們說：“我們該做一會兒作業了。”就像聽到上課鈴一樣，孩子們連忙找個地方坐下，從各自的書包里掏出作業來。做作業的時候，草棚下一片安靜。

孩子們離去時，一定會把草棚下收拾得干干凈凈。這是一塊寶貴的地方，他們應當愛惜。

等孩子們全都走了，烏童轉身回到草棚下時，會覺得草棚下那一方小小的天地，空得很，大得很。這時，她會立即轉身跑出草棚，對著孩子們遠去的背影大聲叫道：“明天見！”

有的孩子聽見了，會回過頭來，用同樣大的聲音回答她：“明天見！”

草棚下，有叫聲，有歡笑聲，也有迷人的安靜。

思考：

結合全文，說說為什么烏童家的“風洞”是孩子們的“夏日天堂”？