基于易班陣地聯盟的大學生網絡愛國主義教育模式研究與實踐

雷練妹 張修

[摘 ?要：愛國，是弘揚社會主義核心思想價值觀不可或缺的重要組成部分，是每一個中國人的基本準則。習近平總書記在主持中共中央政治局2019年9月的會議中明確指出：“愛國主義是中華民族的核心”。通過開展愛國主義教育，可以引導大學生正確認識世界，引領大學生走上正確的人生道路。在信息化高度發達的今天，發展網絡愛國主義教育新模式，是當代所需?；诖耍鹆蛛娮涌萍即髮W數學與計算科學學院與藝術與設計學院強強聯合，共建易班陣地聯盟，旨在發揮各自優勢，將易班與愛國主義教育相結合，探索出一套具有推廣意義的網絡愛國主義教育的新模式。

關鍵詞：高校易班;愛國主義教育]

一、研究背景及研究意義

黨的十八大以來，黨中央高度重視高校大學生在愛國主義方面的思想教育。為貫徹落實中共中央國務院和廣西區黨委教育工委、教育廳近年來有關易班陣地聯盟建設工作的相關政策精神，推動大學生網絡思想政治教育工作，要將院校傳統優勢同現代化網絡信息技術的高度融合，探索出校院易班陣地聯盟網絡育人新模式，進一步推動學校易班陣地內涵式建設工作的發展，提高全校性的易班認可度、搭建特色易班輕應用，開展探尋基于易班陣地聯盟的大學生網絡愛國主義教育模式。

新時代下，易班平臺在高校宣傳教育方面有不可或缺的作用，通過開展特色實踐活動，以線上線下相結合的方式，為紅色記憶、緬懷先烈、參軍報國、精神傳承、心理教育等專題引導學生、凝聚學生、服務學生和教育學生，培養廣大學生對祖國、對黨和人民都有忠誠熱愛的愛國主義情懷，高尚的愛國主義思想教育情操，實踐并繼續發揚愛國主義教育精神，促進高校青年大學生愛國主義思想路線的教育發展作有力的保障，同時提高全校性的易班認可度，使其成為高校指導大學生思想政治教育路線的有效載體、學生的精神家園和校園文化的重要部分，探索易班陣地聯盟和愛國主義教育相融合的網絡育人新模式。

二、易班陣地聯盟愛國主義教育模式的探索與研究

易班陣地聯盟的大學生網絡愛國主義教育主要以大學生的需要為出發點，根據大學生思想教育、成長成才需求以及收集到的大數據信息，有計劃地組織各種愛國主題活動，在易班平臺推送有內容，有特色的信息。

1.規范化——結合院校特色

易班是高校新媒體平臺中重要的思政教育平臺，相對于微博，QQ，微信等主流媒體內容形式復雜許多，因此更要制定專業化標準，加強團隊指導，并與學校各學院特色相結合。以本校舉例，數學與計算科學學院能夠發揮出在文獻檢索和大數據分析的優勢，通過文獻、調查，統計、實證等多種方法，研究分析國內區內的有代表性的高校易班建設，總結歸納出易班的特點和不足，針對性的提出基于易班新媒體平臺的愛國主義教育實施方案;藝術與設計學院則可以發揮設計、策劃和創作的優勢，通過數計學院已收集的數據和歸納出的特點，針對性的策劃相關活動，積極創作愛國主義相關文創產品，進一步提高易班與愛國主義教育的作用。以數據收集、藝術設計等結合發展，提高專業性，形成統一規范，使得新的愛國主義教育模式更有說服力。

2.滲透化——講好中國故事

中國故事，就是中國人所發生的事。易班陣地聯盟可以通過院校優秀教師整合大量的網絡教育資源，充分合理地利用易班線上線下各種學習資源相結合，開展易班愛國主義系列的文化教育實踐活動，全員、全方位、全過程的網絡育人格局，講述諸如徐特立、韋拔群、李叔同、林則徐、周子昆、李文亮等有愛國情懷的中國故事，利用易班將紅色事跡、民族英雄等優秀的愛國故事展現出來，將愛國主義教育工作融入到易班網絡教育中，滲透到學生的思想行為上，推動學校易班陣地內涵式建設工作。

3.創新化——拓寬愛國教育渠道

網絡大數據時代下，大學生的各種學習信息主要來自于日常的社交網絡。在各類公眾號、百家號如雨后春筍般涌現的情況下，這便需要高校把握時機，下苦功夫。要在時效、內容上有主動性、創新性，讓學生得到更新的信息，同時，還要增加愛國主題的分塊內容，加入引導討論者，合理地利用共建學院大數據分析和設計創作優勢，分析易班愛國主義教育受眾情況，及時調整教育內容和形式，設計創作一系列有特色的文創產品，拓寬網絡愛國主義教育渠道。

三、易班陣線聯盟實踐成果總結

自易班陣線聯盟項目實施以來，我校團隊克服了重重困難，考察調研了許多極具代表性的易班建設情況，總結歸納了其中的優勢特點，創造性的將其與我校實際結合，并且以五四青年節、建軍節、國慶節等重要節日和活動為契機，共創作并發布了愛國主義相關文創作品20多篇，其中《紅色經典誦讀》系列2篇，《領略長征精神》系列2篇，《線上紅色之旅》系列4篇，《一歌一世界，探尋紅歌背后的故事》系列5篇，還發布了《巧手寄初心，紅色迎七一》等系列優秀的愛國文創作品，大大提升了我校在網絡愛國主義教育的投入力度，不斷加強了易班平臺與網絡愛國主義教育的聯系，進一步完善了易班陣線聯盟在網絡愛國主義教育的作用，探索出一套可推廣、易操作的網絡育人新模式。

四、結語

易班作為大學生網絡思政教育最具影響力的平臺之一，自然肩擔了大學生網絡愛國教育工作的重任，將易班平臺與愛國主義教育相結合，本就是水到渠成的結果。桂林電子科技大學數計學院與設計學院兩院共建的易班陣地聯盟愛國主義教育網絡育人品牌，在實現中華民族偉大繁榮復興的歷史大背景下，通過不斷加強易班網絡愛國主義文化教育，不斷創新發展網絡愛國主義教育方式，提高網絡愛國教育教學水平，促使我國網絡愛國主義教育在校園內生根落地發芽，為中華民族實現偉大復興、培養優秀文化繼承人保駕護航。

參考文獻

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2019年學校易班陣地聯盟共建項目“基于易班陣地聯盟的大學生網絡愛國主義教育模式研究與實踐”的項目成果。