從幼兒園和家長的視角下談幼兒園教育小學化問題分析

李娜

[摘 ?要：國家教育部已經明確禁止幼兒園小學化教育，但在實際教學的過程中，我們卻發現仍有一些幼兒園會采用小學教育內容以及小學化教育方法來開展幼兒教育。接下來，本文將結合幼兒園教育小學化的危害，探討改善幼兒園教育小學化問題的方法和措施。

關鍵詞：幼兒園教育;小學化;危害;改善措施]

所謂的幼兒園教育小學化主要指的是幼兒園會在幼兒大班階段就開始以小學化的教育方式開展教育工作，同時也會引入小學化的教育內容，比如拼音、漢字、數學的學習等等。過早地開展小學化教育內容不僅會對幼兒的生理帶來一定的影響，也會對幼兒的心理帶來一定的影響。因此，無論是對幼兒園來說，還是對家長來說，都應該充分的重視幼兒園教育小學化的問題，并實現這些問題的改善，保證幼兒園教育的正確化和規范化。

一、幼兒園教育小學化的危害

（一）對幼兒生理方面的危害

近幾年來，隨著我國教育行業的發展，家長對于教育的重視度越來越高，同時，隨著社會工作壓力和生活壓力的提升，很多家長對孩子的期望值也越來越高，都希望望子成龍、望女成鳳。而這種過高的期望會給予孩子過大的壓力，為了滿足家長的要求，很多的幼兒園從幼兒階段開始就已經教授幼兒小學化知識，從大班開始，會為幼兒講解小學的漢字、拼音、數學等等，同時也會以小學的教學方法和教學要求開展教學活動。我們都知道，幼兒園階段，幼兒無論是指骨、腕骨還是掌骨都沒有發育完全，在幼兒身體骨骼未發育完全的情況下，教師要求幼兒長時間的握筆寫字或者是要求幼兒長時間端正的坐著，都會影響幼兒的骨骼生長。尤其是幼兒的脊柱成長，幼兒時期脊柱還很稚嫩，倘若坐姿不正確或者是習慣不正確，則很有可能造成脊柱異常彎曲，進而影響幼兒的健康成長。

（二）對幼兒心理方面的危害

幼兒園教育小學化不僅會對幼兒的生理帶來一定的影響，也會對幼兒的心理帶來一定的影響，幼兒在幼兒園階段就過早地學習了小學階段的內容，這些內容對于幼兒來說很難，在理解和掌握上存在一定的困難。同時，部分教師所采用的灌溉式教學模式也會讓幼兒感覺學習非常的乏味和疲憊，久而久之，幼兒會喪失對于學習的興趣。同時，過高的壓力的存在也有可能導致幼兒的心理存在一定的問題。比如焦慮、緊張等等，由于部分教師在教授幼兒時采用小學化的教育方式，不注重幼兒的情緒、過多的批評和指責幼兒，也會給予幼兒心靈上的傷害和打擊。由此可見，幼兒園教育小學化存在很多的問題與危害，亟需改善和解決。

二、幼兒園和家長視角下改善幼兒園小學化問題的方法和對策

（一）幫助家長樹立正確的教育觀

幼兒園若想改善小學化的問題，首先應該做的就是幫助家長樹立正確的教育觀，很多的幼兒園之所以開展小學化教學內容，主要的原因是為了迎合家長的需求，讓家長對幼兒園滿意。而實際上，這些小學化教育內容的開展并不利于幼兒的學習和成長，甚至會對幼兒的生理和心理造成一定的傷害。因此，對于幼兒園來說，若想實現這一問題的改善和解決，最好的方法就是開展家長教育工作。通過家長教育工作的開展，讓家長了解到什么是正確的教育觀，同時也讓家長了解到幼兒園教育小學化存在哪些危害。通過家長教育工作的開展，幫助家長樹立正確的幼兒教育理念，進而為接下來的教育工作的開展，奠定一定的基礎。

（二）建立科學的幼兒課程模式

科學的課程模式可以使幼兒獲得更多和更為有益的學習經驗，由此可以使幼兒的身心得到全面和諧的發展。目前，很多的幼兒園會開展認字、認拼音以及數學課，教授這些課程的目的是為了讓幼兒園和小學之間進行一個簡單的銜接，但在實現這些課程教授的過程中，很多教師的模式卻發生了改變，過多的采用小學化的模式開展，進而影響了這些課程的設置質量。若想實現這一問題的改善，最有效的方法就是建立科學的幼兒課程模式。教師可以在幼兒階段教授學生一定的字、成語和數字等等，但是可以是采用游戲法的方式幫助學生去認字、學成語和認識數字，但一定不可以要求學生拿筆寫字、寫拼音或者是寫數學題。通過科學的幼兒課程模式的建立既可以實現幼兒小學化問題的改善，又可以保證幼兒園與小學之間有一定的銜接。

（三）明確幼兒園辦學理念

幼兒園不僅是要加強家長的教育工作，也要加強自身的教育工作，對于幼兒園來說，應該深刻地認識和明確幼兒園的辦學理念。幼兒階段的教學主要的教學目標并不是讓學生掌握多少的漢字拼音和學會多少的數學算式，幼兒階段的教學主要的教學目標在于激發幼兒的學習興趣，促進幼兒的全面發展，讓幼兒健康快樂的學習。對于幼兒園來說，切不可為了滿足家長的需求而改變了教育的初衷，進而導致幼兒園教育小學化現象的產生。

三、結束語

綜上所述，我們可以了解到，幼兒園教育小學化問題的存在會嚴重地影響幼兒的生理和心理成長。而導致幼兒園教育小學化問題存在的原因是多方多面的，有家長方面的原因，也有幼兒園方面的原因。本文結合了幼兒園教育小學化的危害，從幼兒園和家長的角度出發探討了幼兒園教育小學化問題改善的方法和措施。希望在本文相對應的一系列的建議和措施的幫助下，可以實現幼兒園教育小學化問題的改善，促進幼兒園教育的規范化發展和開展。

參考文獻

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