關于企業開展傳統教育主題活動的思考

王秀梅

摘?要：傳統教育主題活動能夠促進優秀精神的傳承，每一個企業，每一個單位都必須重視。本文從傳統教育主題活動開展的現狀以及缺點著手，引出了克服現有傳統教育問題的對策，并進一步細化，將具體做法分析、列舉、總結。

關鍵詞：傳統教育?主題活動?對策 思考

企業開展傳統教育主題活動，是將中華民族優秀傳統文化這筆寶貴的精神財富在企業傳承，是繼往開來、發揚光大的有效途徑之一。

一、當前傳統教育主題活動開展現狀分析

從傳統教育主題活動的組織開展情況來看，主要存在以下三個問題：

（一）認識不足

從組織者來看，部分人對開展傳統教育主題活動的重要性、長期性、緊迫性缺乏充分的認識，認為很難在短期內得到直接的效果，思想上不夠重視，對于其目的、意義以及期待達到的效果缺乏較深層次的理解和延伸。從受眾來看，少數人把它當作是從繁忙的工作中暫時抽離出來，緩解壓力的休閑時機，沒有認識到接受傳統教育既是一項權利，也是一項義務。

（二）方式方法單一

長期以來，傳統教育主題活動開展主要通過參觀、演講、專題授課、觀看紀錄片等方式，受眾單向接受宣教，互動較少，方式較單一。開展過程中，一定程度上還存在為完成任務而開展活動的傾向，再加上相關考核制度還不夠嚴密，活動的過程和成效都比較難以監控，造成重過程、輕成效。

（三）成效固化缺乏長效機制

比如，三月份全國范圍內都在學雷鋒，好人好事層出不窮，可是過了三月，一切恢復原樣。雷鋒精神的實質還是沒有真正深入人心，活動也僅僅是流于形式。我們實際開展的一些傳統教育主題活動也是這種情況，這顯然不是我們開展活動的真正目的。

二、開展傳統教育主題活動的對策

針對傳統教育主題活動組織開展過程中存在的問題，要從以下三個方面進行加強。

（一）開展傳統教育主題活動要長期堅持

可以說，一個群體區分與其他群體的重要特征之一是他展現出來的精神風貌和作風素養，多年來，大慶精神、勝利精神、鐵人精神等等，激勵著無數的石油工人為石油事業貢獻力量。

（二）開展傳統教育主題活動要與時俱進

一個時代有一個時代的特征。隨著時代的發展，我們面對的環境不同了，面臨的任務也發生了變化，職工群眾的思想也逐漸有了多元化發展的趨勢，如果不順應形勢的發展來開展傳統教育主題活動，那么就會脫離實際，就會被認為是“花架子”“假把式”，職工群眾自然不再買賬，不僅耗費人力、物力、財力，并且也得不到應有的效果。

（三）開展傳統教育主題活動要用行動不斷固化宣教成果

行動是思想最好的注釋，這也是干部發揮作用的時機。干部要首先去深入理解活動中所倡導的思想理念和認識，并在工作實踐中身體力行，通過與生產生活的緊密結合，用實際行動去踐行這樣的理念和認識，耳濡目染，職工群眾自然而然地也就會跟著去想、去做，長此以往，我們倡導的優良傳統、主流思想也就會在職工群眾的言行中得以體現，這也才算是真正達到了宣教目的。

三、提升開展傳統教育主題活動效果的具體做法

思想是行動的先導，要提升傳統教育主題活動的成效，不僅要認識到現階段實際開展過程中存在的問題和大致的改進方向，還要有切實的方案方法去實踐落實好。如何增強傳統教育主題活動的效果呢？

（一）搭建特色載體開展好傳統教育主題活動

每一代石油人都肩負著“為祖國獻石油”的神圣使命，但是隨著時代的變遷，每一代人都有著各不相同的鮮明特征，好的傳統要傳承下去，也要在傳承方式上進行相應的變化。開展傳統教育主題活動，永遠不會過時，而采取合理的活動載體和方法，也直接影響教育的效果。更重要的一點是要以當前的實際情況為依據，如果講的、宣傳的沒有很好地結合實際，和職工群眾看到的、感覺到的不一樣，傳統教育的效果就會適得其反。

（二）針對性地開展傳統教育主題活動

基層的指導員是面對職工群眾的最直接的教育者，其他基層干部自身展現出的工作作風、個人形象等也對職工群眾起到言傳身教的作用;職工群眾中本身也存在黨員、青年骨干等不同群體。為了使傳統教育主題活動開展得有好的效果，就要充分調查研究，聽取群眾的意見，“投其所好”地采取合理的載體和方法。像《奠基者》《信仰》等傳統教育影片適合面對所有黨員干部和職工群眾，《人民的好兒女》是全國優秀共產黨員電視系列片，更適合讓黨員和干部進行學習觀摩，讓“老石油”參加，激發他們的榮譽感，這都體現了很強的針對性，可以進一步細分教育對象，使不同層面的群眾接受傳統教育有更強的針對性。

（三）結合形勢任務教育開展好傳統教育主題活動

形勢任務教育是基層黨組織開展日常性的思想政治教育的內容之一，是教育引導職工群眾統一思想、轉變觀念的重要手段，是職工群眾了解上級指示精神、單位的經營情況、發展前景、生產任務、工作重點、倡導的主流思想等情況的重要窗口。我們通過報紙、宣傳欄、網絡、電視以及各種工作會議、班會等宣傳陣地，使職工群眾明確形勢、了解大局，從而起到凝聚力量、穩定大局、鼓舞士氣的作用。

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