大學生兼職中的民法問題及對策

祝靜

摘 ?要：大學生利用課余時間參加兼職工作目前已成為當代大學生的常態，對于學生的成長和未來發展有著極為重要的意義。不僅可以幫助大學生了解社會現狀，還能夠通過自己的雙手減輕家庭的經濟壓力，實現自己的價值。然而，由于我國兼職體制不完善，學生求職經驗、社會經驗不足等原因，使得大學生在兼職工作中很容易受到不公正待遇，損害大學生的合法權益。因此本文就針對大學生兼職中的民法問題進行分析并提出幾點建議，以幫助大學生運用民法保護自己的合法權益。

關鍵詞：大學生;兼職;民法;問題與對策

兼職是大學生進入社會、了解社會的初步嘗試，對于大學生來說，兼職一方面可以增加社會閱歷、感受工作氛圍，另一方面可以豐富自己的大學生活。然而，大學生通過自己的勞動獲得的合法權益經常受到損害，大學生在面對這一問題時，能夠充分利用法律武器維護自己合法權益的人少之又少。

1.大學生兼職工作現狀

當前大學生兼職在大學生群體中已經相當普遍，從兼職信息獲取方面主要有以下三種渠道：招聘網站、朋友介紹、兼職海報，其中從招聘網站獲取兼職信息是大學生兼職的主要途徑。從兼職行業來看，大多是促銷、家教、快遞分揀等專業性要求低、勞動強度大的工作。從大學生從事兼職工作的原因來看主要有以下四點：增加工作經歷、取得經濟報酬、擴展人脈、體驗生活，前兩種在大學生兼職中較為常見。

當前大學生法律意識淡薄，對于自己的合法權益不能有效保護，對于侵害自己合法權益的行為也不能及時辨認。及時明知自己的合法權益受到侵害，但迫于工作壓力，通常會選擇息事寧人。這種做法不僅不能有效解決問題，還會導致用人單位變本加厲地壓榨大學生的合法權益。

2.大學生在兼職過程中面臨的主要問題

由于大學生社會閱歷不足，對各行業兼職信息了解不充分，不能有效甄別其中的虛假信息，這就導致大學生在參加兼職過程中遇到許多侵害自身合法權益的問題。筆者通過分析現實中大學生兼職情況，總結出以下幾個常見問題，并從法律角度對每一問題進行分析。

2.1校園代理

校園代理的主要運作模式為用人單位雇傭代理人在學校為用人單位招聘兼職學生、或從事產品宣傳、銷售工作，并從中獲取相對應的收益，業績越高提成越多。這種兼職工作與其他兼職的不同之處在于代理人和兼職勞動者均為在校大學生，當發生虛假宣傳、克扣工資等現象時，用人單位可以將責任推卸到校園代理人身上，使得代理人與兼職學生的合法權益都受到不同程度的損害，而用人單位只需要付出很小的代價或全身而退。

從事銷售行業校園代理的學生，如果明知代理產品存在虛假宣傳或質量問題依舊進行宣傳銷售工作，就必須承擔相應的法律責任。如果代理人并不知道產品存在虛假宣傳、質量問題，在不知情情況下從事宣傳、銷售工作的，不需要承擔法律責任。

2.2黑心中介亂收費

從大學生兼職現狀我們可以看出當前大學生獲取兼職信息的主要方式是招聘網站。而當前招聘網站魚龍混雜，缺少正規管理和制度，其中有許多不法中介，專門提供虛假職位收取各種名目的費用，從兼職學生中獲取利益。由于學生社會經驗不足、警惕性低，通常會為了盡快入職而繳納相關費用，最終上當受騙造成財產損失。另一方面，許多不法中介雖然不需要繳納費用、提供的職位也是真實存在的但在招聘網站上掛出的薪資、時長與實際嚴重不符，此類情況以快遞行業居多。大學生輕信招聘網站上的短時高薪參加面試，在面試、體檢時，這類不法中介還會以體檢費、保證金等形式便向騙取錢財。

而我國對于主要從事兼職業務的中介公司門檻要求較低，對于中介公司違反法律法規的處罰較輕，導致許多空殼中介公司和亂收費中介公司的數目不斷增加，使得兼職工作的可靠程度不斷降低。

2.3克扣工資、超時用工

從大學生主要從事的兼職工作來看，家教、促銷、快遞分揀工作極其容易發生侵害大學生合法權益的違法行為。由于家教的特殊性，大學生在從事家教時并不具備勞動主體資格，而學生家長也不能被視為用人單位。在雙方無書面協議的情況下，一旦出現侵害大學生合法權益的行為，大學生也無法得到相關法律的保護。同樣，從事快遞分揀兼職的學生也面臨著此類狀況，兼職快遞分揀的學生報酬來源是“臨時工老板”，而“臨時工老板”同樣無法構成用人單位。

從促銷兼職來看，拖欠工資、無償加班等侵權現象頻繁發生。招聘促銷的多位超市、店鋪等服務業，為了降低超市運維成本，通常會聘用短期工作者，且通過頻繁更換來達到節約成本的目的。同時，多數超市以口頭約定代替書面協議，加大了大學生維權難度。由于兼職的特殊性，勞動者與用人單位只構成民事雇傭關系，在用人單位在只進行口頭承諾的情況下，大學生維權難以有效開展。

2.4發生侵權事故時責任鑒定不清

大學生在從事兼職工作時如果發生侵權事故，有可能會出現侵權責任鑒定不清的狀況，導致學生合法權益受到損害。侵權事故主要有以下兩種情形：他人造成大學生傷亡、大學生造成他人傷亡。如果不考慮大學生與用人單位的勞動雇傭關系，上述情況可以直接適用《中華人民共和國侵權責任法》的相關規定。但是我們在上文提到，由于兼職工作的特殊性，大學生在從事兼職工作時是否具備勞動資格主體以及雇傭方能否被視為用人單位存在一定爭議，使得發生侵權事故時的責任承擔主體也存在一定分歧。但最后的結果通常是大學生承擔主要責任，雇傭方承擔次要責任，極大地損害了大學生的合法權益。

3.通過民法維護大學生合法權益

前文所講的侵權現象都屬于民事糾紛，雖然達不到犯罪行為的認定標準，但會對學生的身心造成很大創傷。為了保護大學生在兼職過程中的合法權益，營造良好的就業環境，筆者從以下幾個方面提出幾點建議。

3.1培養大學生法律維權意識

當前大學生法律意識淡薄，雖然許多高校已經開展了如《法學通論》之類的普法行課程，但是效果并不理想，學生僅僅能做到用法律進行自我約束，但很少能利用法律維護自己的合法權益。針對這一現象，我們要加強大學生的維權意識，培養大學生的法律意識和法律觀念。高校在進行普法課程教育時，不僅要傳授基本的法律知識，還要注重考察學生對法律知識的運用能力，通過具體案例的講解培養學生的維權意識，使得學生能更好地運用法律武器維護自己的合法權益。

3.2完善相關法律法規

要想合法合規、切實保障大學生的合法權益，僅僅培養大學生的維權意識是遠遠不夠的，還需要有關部門對于大學生兼職有關的法律法規進行修改完善。要在民法的范疇內建立合理的兼職體制，進一步提高學生的法律意識。可以適當擴大相關法律條文的適用范圍，幫助大學生界定兼職過程中所涉及的法律關系，以及用人單位侵害大學生合法權益時需要承擔的侵權責任。還要建立合理的兼職保障體制，為大學生維權提供保障。

3.3建立高效的兼職糾紛救濟途徑

要建立完善的兼職糾紛救濟渠道。各高校可以在校內成立法律援助中心，并開設兼職法律維權窗口，聘請法學院專業教師、招收法學院優秀學生免費提供法律咨詢服務，切實保護在校學生的合法權益。

基層法院的小額訴訟庭可以將兼職糾紛納入其中，直接適用小額訴訟機制，為大學生合法權益的維護提供保障。

結束語：

大學生兼職過程中出現的民事糾紛通常以薪酬糾紛為主，由于涉及金額小得不到有關部門的重視，使得大學生兼職極為困難。學生的合法權益得不到有效保護，不僅挫傷學生工作和學習的積極性，還不利于社會的發展。因此，要想大范圍、長期保護大學生的合法權益，要加強法治建設，培養學生的維權意識，嚴厲打擊不良商家，切實保護大學生兼職的合法權益。

參考文獻

[1] ?陳雷.大學生兼職中的民法問題及對策[J].法制博覽，2020（18）：189-190.

[2] ?李紅萱.大學生兼職中的民法問題及對策[J].科技經濟導刊，2017（27）：164.