誰能管熊孩子？

丘萍

“熊孩子”任性，淘氣，我行我素，讓人惱火?？珊⒆硬欢肌靶堋毖?。你看，一群孩子在游樂場玩，一個家長向自己孩子一勾手：“時間到了，該回家了！”孩子雖有不舍，還是乖乖地離開。而另兩個孩子就“熊”了，大呼小叫也聽不見，上前去拉，卻坐在地上撒大潑。

幾個朋友討論多次形成共識：“第一任教師”——孩子的父母要擔好教子第一責。家庭要講愛，可對稚嫩的孩子管教不能缺失，不能把“人性”寵成“熊性”，慣成“十指不沾陽春雪”的小公主、“油瓶倒了也不扶”的小少爺?！梆B不教，父之過”。所以趁著教育的黃金期，在孩子一張白紙的心中播下規則的種子，讓他們有所體悟，形成自然。文明需要規范，道德形成于規范，缺少規范的孩子長大很難有成就。國有國法，家有家規，首先要立規矩，然后家長做出樣子，執行不能討價還價。這么說來，以下兩三條似乎是管好熊孩子竅門，供參考。

讓孩子學會對自己的行為負責。6歲的小牛把媽媽的叮囑當成耳旁風，玩時，塑料桶的水灑滿地板，兩腳踏上去水花四濺，又一屁股坐上去，興奮極了。媽媽火了：“提前告訴你，你不聽——把地擦了，把衣服自己洗了！”孩子卻說“不”！媽媽二話沒說，把他關進小屋反省，小牛嚎哭不止，媽媽不理，奶奶要勸也被制止，十多分鐘后才不哭，大聲說：“媽媽，我錯了！”媽媽打開門問：“那該怎么辦？”小牛抹著淚花，拿起比他高的拖把擦地，然后脫下濕褲子笨手笨腳地去洗……

讓孩子懂得說話算數。朋友講了美國同學的一個故事：午飯時大衛居然把飯撒得到處都是，爸爸說：“看來你是不餓，今天的飯不能吃了！”大衛滿不在乎地說：“沒問題！”晚飯，大衛看著香噴噴的飯菜興高采烈，爸爸毅然拿走了他的餐具：“記住，你說的今天不吃飯‘沒問題！”大衛央求，爸爸故意吃得狼吞虎咽：“說活要算數！”大衛咽著口水，啼淚可憐：“好餓，能不能吃一點點？”爸爸堅決地搖搖頭……從此再沒發現大衛糟蹋糧食。

家長不能什么都替代。小群理直氣壯地跟媽媽說：“我不想上學了，撿瓶子也能養活自己！”媽媽很淡定：“好，我去給你請三天假?！毙∪号d致勃勃出了門，撿了半天才換來兩塊錢，買了一瓶礦泉水，可肚子還咕咕叫。直到天黑，終于撿夠買一個饅頭的錢，狼吞虎咽地吃了。第二天，小群說：“要不我上學去吧？”媽媽說：“不行，你不是說撿瓶子養活自己嗎？”“撿就撿！”他滿臉倔強，繼續。三天下來，小群幾乎央求：“媽媽，我想上學去！”“你決定了？”他使勁點點頭：“我一定好好學習！”無須替代，讓孩子自己去體驗吧，小群步履矯健地上學去了，現在的書包比3天前多了責任的重量。