“雙一流”建設背景下研究型大學信息化校園建設策略研究

馬利凱 王丹紅

當前，我國迎來了加快推進“雙一流”建設的新時期。大學也正在積極研究推進研究型大學“雙一流”建設，“雙一流”建設將給大學信息化校園建設帶來新一輪的發展機遇。研究型大學應該堅持將信息化校園建設放在推進“雙一流”建設和建設世界一流大學奮斗目標的全局高度來考慮，將信息化校園建設定位為引領帶動研究型大學各項事業高速發展的重要引擎。

一、注重統籌謀劃，加強研究型大學信息化校園建設頂層設計

當前“互聯網+”正改變和推動著各行各業的發展，如何在大規模辦學的實際環境下，提高研究型大學管理水平和管理效能成為我們不得不面對的問題。目前國內較多研究型大學成立了大數據和網絡管理中心，整合原有的網絡管理部門和信息化技術支持部門，承擔起信息化工作領導小組辦公室的職能。研究型大學正著力構建信息化管理部門、相關職能部門分工協作的工作機制，力求通過綜合運用大數據技術來改造大學數據中心，進一步整合研究型大學各類數據資源，開展基于學生、教師、校情、學科等維度的大數據分析，共同推進研究型大學各項事業發展。

在信息化校園建設的頂層設計中，要堅持兩個面向，即面向研究型大學“建設世界一流大學”的長遠目標，面向服務“學生成長、教師發展”。要推進傳統課堂教學與信息化校園建設深度融合，推進傳統課堂教學模式向研究性教學模式轉變，重視課堂教學與實踐教學的緊密結合，實現實踐教學的多層次整體優化。……