淚眼中的回憶

文 臺州市第一中學高二（1）班

李老師，他去了天堂。初聞噩耗，心痛難過，眼淚已在不知不覺中模糊雙眼。恍惚中，李老師的音容笑貌似乎就在眼前，卻毫無真實感，仿佛是一場撕開心底口子的夢。

不過區區一個學期多幾周，李老師卻是給我留下印象最深的一位老師。第一節數學課，我覺得李老師有點兇，有點嚇人，不敢回答他的問話，但是卻被他的數學思想所折服。李老師總是問我們：“為什么要這樣做？”看似無厘頭的發問，實則帶領我們找到問題的根源。我曾戲言：“上數學課，仿佛在上哲學課。”不錯，李老師告訴我們要以有限解決無限、以已知解決未知，如今回憶，句句真切。

敬一個人，先敬德，后敬才。李老師的品德也將是我永久懷念的。“做人做事做學問”，這七字箴言已深深烙印在我的心底，必將成為我一生的信條。還記得李老師在剛開始的幾節課上就告訴我們，當他寫錯時必須糾正，當同學講思路時必須認真聽，當時覺得是治學嚴謹，如今再度回味，方覺是品性正直、尊重他人。

雖然李老師上課時會斥責我們不如別的班的同學，盡管我們覺得有些委屈，但心里知道這只是他激勵我們不斷努力的手段罷了，也就坦然接受。我到現在還是有點驚奇，按說我自己其實有些心高氣傲，不喜別人責罵，然而李老師的話卻不使我反感，反而隱隱生出親切感，或許這就是老師的人格魅力吧。

圖/視覺中國

李老師也有溫柔包容的一面。上學期期末考前的一次周考，也許是狀態不對，150 分的卷子，我考了不到120 分。李老師將我叫去，并沒有疾言厲色的斥責，只是態度平和地指出錯誤，我仿佛一下子就有了力量，下定決心不再犯錯。當我看到李老師對著另一位同學厲聲批評時，心中很感動：李老師知道我自尊心比較強，所以采用溫和的態度去包容我的錯誤。李老師懂得面對什么樣的學生采用什么樣的方法，因此獲得了所有同學的親近與尊重。

回憶點點滴滴，我想李老師是位值得敬重的好老師，也是我心中好老師的寫照：品行端正，寬容和藹，該嚴肅時嚴肅，該有趣時有趣，更別提教學水平高超。能有這樣一位數學老師，是我今生之幸。正因為如此，如今才更加悲痛。

但若壓下心中悲痛，詩意地想一想，我更愿意相信，李老師去了天堂，一定會找到笛卡爾，與他談論平面直角坐標系的偉大意義，一定會在天堂繼續解決數學難題，我也相信在天堂的李老師會看著我們學習數學。

每寫完一段，心中總會浮起與李老師有關的回憶，亂蓬蓬地堆在心頭。心中惆悵悲痛恍惚，無法言說。只余深深嘆息與眼中熱淚。那便不說了吧。