健康教育用于高血壓社區護理中的效果觀察研究

屈永峰

【摘要】目的：研究觀察健康教育用于高血壓社區護理中的效果。方法：選擇本社區200例高血壓患者，入組時間2019年4月至2020年3月。根據隨機、平均原則，分成對照組與研究組，每組100例。對照組給予常規護理，研究組配合健康教育。對兩組患者干預前后血壓值、依從性、疾病知曉度及護理滿意度進行比較。結果：研究組干預后收縮壓、舒張壓低于對照組，兩組差異有統計學意義（P<0.05）;研究組依從性評分、疾病知識掌握評分、護理滿意度評分高于對照組，組間比較，有統計學意義（P<0.05）。結論：高血壓社區護理中，健康教育的應用價值高，可推廣。

【關鍵詞】健康教育;高血壓;社區護理

【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A? 【文章編號】1672-3783（2020）05-0253-01

高血壓是社區常見病，屬于慢性病，長期困擾患者，影響身體和身心的健康，做好高血壓患者的護理工作，能提高患者的生活質量，保持健康生活，本文為了觀察健康教育用于高血壓社區護理中的效果，將200例患者分成兩組展開研究，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇本社區200例高血壓患者，入組時間2019年4月至2020年3月。根據隨機、平均原則，分成對照組與研究組，每組100例。對照組：59例男性，41例女性;年齡34-78歲，年齡均值（56.91±4.83）歲。研究組：55例男性，45例女性;年齡范圍31-79歲，平均年齡（55.12±4.01）歲。兩組患者的基本資料比較顯示P>0.05，可比較。

1.2方法

對照組給予患者社區的常規護理，發放健康知識宣傳手冊，叮囑患者遵醫用藥，若是出現不適癥狀，及時就診。

研究組在常規護理的同時給予健康教育，措施如下：（1）評估基本情況。社區醫護人員綜合評估患者的基本情況，如年齡、文化程度、病情、疾病認知程度、性格等，全面深入掌握患者情況，制定針對性干預計劃。（2）知識宣傳。第一，知識講座。社區醫生定期組織高血壓專題講座，向病人介紹高血壓的相關知識，如誘發病因、主要表現、治療方法以及常見并發癥等，強調高血壓屬于終身性疾病，促使患者意識到長期規范治療的目的及意義，增加依從性。同時，講解飲食、運動、心情等對疾病控制的影響，督促患者養成良好習慣，科學飲食，適當運動，保持樂觀心態。第二，針對性宣傳教育。對于那些年齡較大、血壓控制欠佳、新知識接受能力較差的患者，提供針對性教育服務，采取一對一方式，耐心講解高血壓知識，用通俗易懂的語言進行闡述，并且現場示范血壓測量方法，幫助患者掌握疾病知識，增加依從性。宣教內容制作成宣傳手冊，發放給每一位患者，便于自我管理中學習。第三，微信宣傳教育。護士借助微信軟件，與患者溝通，尤其是中年病人，工作壓力大，家庭生活負擔重，時間緊張，到醫院咨詢時間少，微信則不受時間、地點限制，可隨時隨地為患者解答疑問，了解患者的情況，進行針對性指導。年齡較大的患者，可借助視頻、音頻等方式，幫助患者直觀了解疾病。（3）上門隨訪。護士定期到患者家中上門隨訪，了解患者的飲食情況、生活習慣以及運動狀況等，糾正患者的不良行為習慣，再次強調講解疾病知識，幫助患者養成良好習慣，增加依從性，自覺采納對健康有益的行為，控制血壓。

1.3觀察指標

對比觀察兩組患者干預前后的血壓，包括收縮壓與舒張壓;采用自制的問卷表，分別調查治療依從性、疾病知識掌握程度與護理滿意度，實行百分制，評分越高，提示依從性越高、疾病知識掌握越高、滿意度越高。

1.4統計學方法

將研究所得的最后數據使用spss22.0統計學軟件進行數據處理。在數據處理過程中，t值用以檢驗計量資料（），組間差異經P值進行判定，（P<0.05）具有統計學意義。

2 結果

2.1血壓值

研究組干預后的舒張壓及收縮壓低于對照組，兩組比較有統計學意義（P<0.05）。如表1所示。

2.2依從性、疾病知識掌握度、護理滿意度

比較顯示，研究組依從性評分、疾病知識掌握評分、護理滿意度顯著高于對照組，有統計學意義（P<0.05）。如表2所示。

3 討論

高血壓是社區常見病，屬于慢性病，病程長，隨著病情發展，可能導致心腦血管疾病，加重病情，甚至危及生命安全。故此，社區管理中，需加強高血壓的護理干預。社區高血壓患者在社區護理中，我們配合給予健康教育，先評估患者的情況，綜合各方面因素，制定干預計劃，再加強知識宣傳教育，組織講座，提高患者對疾病的認知程度，對于特殊人群進行針對性、一對一教育，配合微信教育，方便工作忙等一些人群，解答患者疑問，另配合上門隨訪，了解患者用藥、飲食、運動以及心情等情況，進行個性化指導，督促患者科學飲食，適當運動，保持良好心態，遵醫用藥，控制血壓值，增加依從性，正確全面認識疾病，提高護理滿意度。總之，健康教育在高血壓社區護理中的應用價值高，值得推廣借鑒。

參考文獻

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